Ustvarjanje psihološkega udobja v skupini dow. Ustvarjanje psihološkega udobja otrok v vrtcu

F.I.CHILD

SEDANJOST:

ODSOTEN:

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

Seznanjanje z različnimi besedami, modeliranje, risanje kratkih sunkovitih črt.

Naučite se razumeti in uporabljati izraz "beseda". Spoznajte različne besede. Okrepiti veščine pravilne izgovorjave glasov v besedah. Naučite se risati kratke, sunkovite črte. Oblikovati zanimanje za govorno dejavnost.

Igralna vaja "Pravilno obkroži"

Fizkultminutka. igra z žogo"

Modelarstvo.

Igralna vaja "Nariši sliko"

Učenje na pamet pesmi O.G. Zykov.

Naučiti otroke zapomniti pesem, razumeti njeno vsebino, razvijati spomin, mišljenje, govor.

Pogovor z otroki o jeseni. Upoštevajte, kaj se je spremenilo v naravi

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

"Lariska ima dve redkvici"

Prstna igra "Lariska ima dve redkvici"

Igra s palicami "Hiša" (kvadrat, trikotnik)

Kompilacija zgodbe "Moja soba"

Naučiti otroke pri sestavljanju zgodbe povezovati stavke med seboj po pomenu. Razvijte ustvarjalno domišljijo. Otroke povabite, naj zabeležijo, kaj jim je v sobi najbolj všeč. Ko sestavite zgodbo, skicirajte svojo sobo.

Primerjava besed po zvoku, poznavanje dolžine besed (dolge, kratke)

Naučite se reševati uganke. razvijati pozornost, logično razmišljanje. Nadaljujte z modeliranjem. Oblikovati zanimanje za govorno dejavnost, pobudo za reševanje kognitivnih problemov. Razvijte veščine samokontrole in samospoštovanja.

Igra ugank

Fizkultminutka. Igra Srečanje prijateljev

Igra "Katere so besede."

Risba "Igla"

"zelenjava"

Učenje pesmi na pamet

N. Končalovskaja.

Utrdi znanje o zelenjavi. Razviti sposobnost iskanja prave besede v zmedenih besedah. Razviti intonacijsko ekspresivnost govora.

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

Seznanitev z različnimi besedami, njihov zvok je glasen, glasen, tih; risanje sonca.

Nadaljujte s predstavitvijo zveneče besede. Vadite prepoznavanje podobno zvenečih besed. Naučite se primerjati besede po glasu. Naučite se risati zaobljene in ravne črte. Oblikovati zanimanje za govorno dejavnost.

Igralna vaja "Kdo živi v hiši"

Fizična vzgoja "Polnjenje"

Igra "Daj mi besedo"

Igra vaja "Poveži pravilno"

Risanje sončka.

Večer ugank.

Še naprej učite otroke ugibati uganke po opisu, logično razmišljati; ustvarite praznično vzdušje, razveselite otroke.

Material: predmeti na pladnju, igla, ježek, božično drevo, krompir, los, gos, kolo, jurček (možna zamenjava slik).

Seznanitev z različnimi besedami, igra "Povej mi besedo", iskanje nedoslednosti na slikah

Seznanite se z dolžino besed. Naučiti se pozorno poslušati pesem, izbrati besede, ki niso le blizu po zvoku, ampak tudi primerne po pomenu. Naučite se najti nedoslednosti na risbi.

Igra vaja "Poveži pravilno"

Igra "Daj mi besedo"

Telesna vzgoja "Srečanje s prijatelji"

Igralna vaja "Poišči umetnikovo napako"

Učenje pesmi N. Sakonskaya na pamet.

Povabite otroke, naj zapojejo pesem, izberite pravo intonacijo. Razviti pozornost, posluh za glasbo, intonacijsko izraznost govora. Naučite se izraziti svoje mnenje in razložite, zakaj sem za to pesem izbral to melodijo.

Vprašanja: Kaj bi storili? Zakaj? Od kod prihaja jagodičje? Kakšne barve je jagodni cvet?

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

"Neverjetne zgodbe"

Povabite otroke, naj sestavijo kakšno zanimivo zgodbo iz osebne veleprodaje. Razviti koherenten govor, mišljenje, fantazijo, domišljijo. Negujte željo po deljenju svojih zgodb. Naučite se opisovati zanimive zgodbe.

Zgodbe so posnete, sestavljene iz otroških risb

"snežna kepa"

Delajte na tempu in ritmu govora.

Igra s prsti "Snežna kepa"

Igra "Veliko snega je zapadlo" (trganje papirja)

Zvok "Sh" (pesem "veter"), risanje kroglic, pomnjenje otroških pesmi.

Naučiti se intonacije za poudarjanje trdnega soglasnika "Sh" v besedah. Naučite se jasno in jasno izgovarjati zvoke. Naučite se ekspresivno brati otroško pesmico z uporabo naravnih logičnih premorov. Oblikovati zanimanje za govorno dejavnost

Igra "Daj mi besedo"

Igra vaja "bodi previden"

Telesna vzgoja "Žoga"

Risanje "Kroglice"

Učenje zabavno.

Didaktična igra "Potuj po poti"

Naučite otroke sestavljati stavke, ki so med seboj povezani po pomenu. Pogovor o družini. Gojite željo po skupni igri.

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

Zvok "Zh" (pesem hroščev), risanje želodov, učenje pesmi na pamet

I. Soldatenko

Naučiti se intonacije za poudarjanje zvoka "g" v besedah. Za utrjevanje sposobnosti delitve besed na zloge uporabite model besed. Razviti pozornost, vizualno-figurativno. Oblikovati zanimanje za govorno dejavnost. Razvijte veščine samokontrole in samospoštovanja.

Igra "uganke in uganke"

Igralna vaja "pravilno slečena"

Igralna vaja "Bodi previden"

Telesna vzgoja "Hrošči"

Risba "Želod"

Zvoki "Sh-Zh", risanje skladb, ponavljanje pesmi.

Spodbujati razvoj fonemičnega sluha, razlikovati med soglasnimi zvoki "Sh-Zh" v besedah. Nadaljujte s predstavitvijo pojma "zvok". Razvijte pesniški posluh. Oblikovati selektivnost vizualne percepcije, zanimanje za govorno dejavnost. Razviti grafične sposobnosti.

Igralna vaja "Pomagajte živalim najti njihov avto"

Igra "Daj mi besedo"

Minuta telesne vzgoje

Igralna vaja "Pravilno poveži", "Ponovi verze"

"Moje najljubše živali"

Delajte na tempu in ritmu govora.

Prstna igra "Pri jelenu"

Risba "Moje najljubše živali".

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

Dramatizacija pravljice "Gingerbread Man"

Še naprej učite otroke, da med seboj razdelijo vloge, se navadite na slike pravljični junaki uporabite različno intonacijsko izraznost govora. Gojiti ljubezen in spoštovanje do likovne ustvarjalnosti.

Pisanje zgodbe o zimi.

Spodbujajte otroke, da si izmišljujejo zgodbe Osebna izkušnja. Razviti domišljijo, mišljenje, koherenten govor.

Zgodbe so posnete, sestavljene iz otroških risb

"Veseli snežak"

Delajte na tempu in ritmu govora.

Igra s prsti "Palete - dlani"

Igra "Veliko snega je zapadlo" (trganje papirja).

Zvok "C", risanje kumar, učenje pesmi na pamet

G. Sapgira.

Naučite se razlikovati in izgovarjati trden soglasnik "Ts" v besedah ​​in besednem govoru. Naučiti se pozorno poslušati zgodbo in odgovarjati na vprašanja o besedilu, razviti koherenten govor, oblikovati zanimanje za govorno dejavnost.

Branje zgodbe A. Maksakova "Chicken Chick"

Igra "Dokončaj stavek"

Minuta telesne vzgoje "Igra vaja "Heron"

Risba "Kumare".

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

Učenje besedišča.

Izboljšati razločno izgovorjavo besed in fraz, intonacijsko ekspresivnost govora.

"Mimoza za mamo"

Delajte na tempu in ritmu govora.

Naučite otroke risati s poke, naučite se risati z ustvarjanjem oblike rože.

Prstna igra "Roža"

Risba "Mimoza za mamo"

Didaktična igra "Vrt"

Naučite se aktivno spremljati svoje dejavnosti z govorom, razvijajte pozornost.

Improvizacija (zelenjavo nabiramo v košare).

"Prijateljstvo"

Delajte na tempu in ritmu govora.

Igra s prsti "Prijateljstvo"

Igra "Vozniki"

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

Zvoki "L-L", risanje kozarca, učenje pesmi na pamet

E. Aleksandrova

Naučite se razlikovati med trdimi in mehkimi soglasniki. Naučite se poimenovati prvi glas v besedah. Za razvoj aktivnega govora otrok odgovorite na vprašanja z vrsticami iz pesmi, prenesite njihov odnos do okolja. Razviti grafične sposobnosti.

Risba "Tumbler"

Igra "Daj mi besedo"

Fizkultminutka. "Malo smo risali"

Igralna vaja "Pravilno razdeli"

Učenje pesmi na pamet

Učenje pesmi na pamet

A. Kochergina

Razviti intonacijsko izraznost govora, spomin, pozornost. Gojiti zanimanje za umetniško besedo.

Sliši se "M"

Mb", risanje medveda, učenje pesmi na pamet

T. Šorigina.

Seznaniti se s trdimi in mehkimi soglasniki "M-M". Naučiti intonacijsko izbiro trdih in mehkih zvokov v besedah. Naučite se poimenovati prvi glas v besedi. Naučite se ugibati uganke, razvijati grafične sposobnosti.

Učenje pesmi na pamet

Risba "Medved"

Minuta telesne vzgoje

Igralna vaja "Pravilno pobarvaj"

Branje pravljice

S. Marshak "Rdeča kapica"

Še naprej učite otroke, da pozorno poslušajo pravljico, pripovedujejo njeno vsebino, razlikujejo med pozitivnimi in negativnimi liki. Razviti sposobnost razumevanja vsebine pravljice, vživeti se v junake pravljice. Še naprej krepite zanimanje za knjigo.

Razred

Tarča

Metodološke tehnike

Sestavljanje izrednega zanimiva zgodovina o gozdnih prebivalcih spomladi.

Naučite se uporabljati najbolj potrošne pridevnike, glagole, prislove, predloge v govoru. Razviti koherenten govor, domišljijo, fantazijo. Aktivirajte otrokov besedni zaklad.

S pomočjo slik divjih živali sestavite zgodbo.

Zvoki "g-k", slikanje po predmetih, učenje pesmi na pamet

T. Šorigina.

Spodbujati razvoj fonemičnega sluha, razlikovati med soglasnimi zvoki "G-K". Nadaljujte z učenjem poimenovati prvi zvok v besedah. Pomagajte razviti grafične spretnosti. Razviti aktivni govor.

Občinski proračunski vrtec izobraževalna ustanova № 165

"Vrtec splošnega razvojnega tipa s prednostnim izvajanjem dejavnosti likovno-estetske smeri razvoja učencev"

PROGRAM DELA

krožek za razvoj govora "Govorci"

Kemerovo

ODOBRENA

"___" ____________ 2016

na pedagoškem svetu

MBDOU št. 165

Sestavila: Soboleva A.V., vzgojiteljica MBDOU št. 165

Program dela krožka za razvoj govora "Govorushki", 2016,

Ta program lahko uporabljajo vzgojitelji vrtci pri delu z otroki na razvoju govora.

1. Ciljni razdelek

Pojasnilo

Ta delovni program je bil izdelan v skladu z zvezni zakon"O izobraževanju v Ruska federacija» z dne 29. decembra 2012 št. 273-FZ, Zvezni državni izobraževalni standard za predšolsko vzgojo.

Program zagotavlja razvoj osebnosti, motivacije in sposobnosti predšolskih otrok, starih 4-5 let, v različnih dejavnostih: igralnih, komunikacijskih, zaznavnih. fikcija in folklora.

Program zajema govorno usmeritev razvoja in vzgoje otrok.

Namen programa- razvoj koherentnega, slovnično pravilnega dialoškega in monološkega govora.

Naloge:

• otrokovo obvladovanje koherentnega monološkega govora: sposobnost sestavljanja opisnih zgodb o predmetih in predmetih, opisnih zgodb iz slik;
• razvijati dialoški govor: sposobnost oblikovanja vprašanj, uporaba elementov pojasnjevalnega govora pri odgovarjanju na vprašanja;
• razvijajo besedni zaklad otrok s seznanjanjem otrok z lastnostmi in kakovostmi predmetov, predmetov in materialov ter izvajanjem raziskovalnih dejavnosti;
• razviti sposobnost jasne izgovorjave zapletenih zvokov maternega jezika, pravilne izgovorjave;
• gojiti željo po uporabi intonacijskih izraznih sredstev v procesu komuniciranja z vrstniki in odraslimi.

• načelo razvijajočega se izobraževanja;
• načelo združevanja znanstvene in praktične uporabnosti;
• načelo povezovanja izobraževalnih področij;
• kompleksno-tematski princip.

Program je namenjen predšolskim otrokom, starim 4-5 let. Vsebina programa upošteva takšno starost psihološke značilnosti otroci te starosti, kot potreba po aktivnih razvoj govora, za katero je v tej starosti značilno povečanje besednega zaklada ne le zaradi samostalnikov, temveč tudi glagolov, zaimkov, pridevnikov, števnikov.

Trajanje programa je 1 leto. Starost otrok je 4-5 let, srednja skupina. Osnovna oblika organizacije izobraževalne dejavnosti razvoj program dela- razredi. Pogostost pouka je 2x tedensko v trajanju 30 minut.

Načrtovani rezultati obvladovanja programa dela

Cilji: otrok dovolj dobro govori, zna izraziti svoje misli in želje, zna z govorom izraziti svoje misli, čustva in želje, graditi govorno izjavo v komunikacijski situaciji, razločevati zvoke v besedah, otrok razvije predpogoje za pismenost.

Metode za obvladovanje vsebine tega programa:

Vizualno: opazovanja; ilustrativna uporaba - slikovno gradivo, uporaba IKT.

Verbalno: učiteljeva zgodba, pogovor z otroki, branje otroške literature.

Praktične: figurativne igre - imitacije, dramatizacija, igralne situacije; didaktične igre; igre z zapletom igranja vlog.

Tematski delovni načrt krožka "Talkers"

3. Organizacijski del

Delovni program je opremljen s sredstvi za usposabljanje in izobraževanje, vključno z metodično in otroško fikcijo, avdio-video pripomočki, didaktičnimi igrami. Poleg tega je izvajanje vsebine programa zagotovljeno na račun materialnih in tehničnih sredstev ter značilnosti organizacije razvijajočega se objektno-prostorskega okolja.

Metodična literatura

Avdio - video pripomočki

Avdio posnetki: Shainsky V. - Plyatskovsky M. "Nasmeh"; Shainsky V. - Nepomnyashchaya D. "Mamutova pesem" o materi; Tukhmanov D. - Entin Y. "Pogumni zajček"; VIA "Masterok" "Vse se uresniči na svetu"; glasovi živali in ptic; Mikhalkov S. "Pesem prijateljev"; zvočni posnetek "Vojaški zvoki".

Multimedijske predstavitve:"Družina - vrtec", « Virtualni ogled mesta Kemerovo.

slikovno gradivo

Seznam leposlovnih del za otroke

Igre za razvoj govora

Logistika. Oprema za osnovno usposabljanje

Tatjana Ogarkova
Program krožka "Dežela lepega govora" z otroki pripravljalne skupine za šolo

Pojasnilo.

Razvoj komunikacije govori ima vodilno vlogo pri razvoju otroka in zavzema osrednje mesto v celotnem sistemu vzgojnega dela. govori v vrtcu. Povezani govor vključuje vse dosežke otroka pri obvladovanju maternega jezika, njegove zvočne strukture, besedišča, slovnične strukture. Komunikacijske sposobnosti govori omogoča otroku svobodno komunikacijo z vrstniki in odraslimi, omogoča pridobivanje informacij, ki jih potrebuje, pa tudi prenos nabranega znanja in vtisov o okolica.

Učenje otrok pripovedovanja lahko poteka na različne načine. oblika: sestavljanje zgodb-opisov na temo, na sliko, na niz slik, vaje kot "Končaj zgodbo po svoje", "Dokončaj stavek" itd.

Ob pripovedovanju iz igrač se otroci naučijo izbrati predmetno logično vsebino za opise in pripovedi, pridobijo sposobnost sestaviti kompozicijo, povezati dele v eno samo besedilo, uporabljati vizualna jezikovna sredstva.

Široka uporaba igrač pri pouku razvoja komunikacije govori z otroki bo prispeval k učinkovitejšemu oblikovanju polnopravnih izjav v njih.

Umetniška dela v simbolni obliki odprta pred otroci pomen človeških odnosov, izkušenj. Kaj umetnina dosežena na dva načina. Prva je pot doživljanja, čustvenega prodiranja v njeno bistvo. Drugi je mentalna analiza prebranega, izbor idej, dogodkov.

Posebno mesto v življenju otroka zavzema pravljica, kjer sobivajo dobro in zlo, zvestoba in izdaja, prijateljstvo in sovraštvo. Z igranjem pravljice se zdi, da otroci živijo v njej in prevzamejo določeno vlogo. Otroci svoj čustveni odnos do pravljičnih junakov izražajo z glasom, obrazno mimiko in z gibi. Z drugimi besedami, kako to čustveno živeti. Resnično prodiranje v literarno delo pa vključuje tudi analizo glavnih dogodkov, razumevanje povezave med njimi - za majhnega otroka ni lahka naloga. Vsi vemo, kako težko je otroku zgraditi koherentno zgodbo, tudi če samo obnovi znano besedilo. Z drugimi besedami, otrok se mora naučiti izločiti najpomembnejše v pripovedi, dosledno navesti glavna dejanja in dogodke.

Tarča: Formacija povezana govor predšolskih otrok starosti s sestavljanjem opisnih zgodb.

Naloge:

Izboljšati sposobnost sestavljanja zgodb o predmetih, o vsebini slike na podlagi niza slik z dosledno razvijajočim se dejanjem.

Pomagajte načrtovati zgodbo in se je držite.

Razviti sposobnost sestavljanja zgodb iz osebnih izkušenj.

Še naprej izboljšujte svoje pisne sposobnosti kratke zgodbe na dano temo.

Učenje otrok opisovanja videz igrače, predmet, drug drugega, sebe;

Učiti koherentno in dosledno pripovedovati pravljico brez vprašanj vzgojitelja, ekspresivno ponoviti besedilo;

Naučite otroke napisati kratko zgodbo na podlagi slika: pogovor o dogodkih pred tistimi, ki so upodobljeni na sliki; pripravite nadaljevanje zapleta, ime slike;

Naučiti otroke, da si izmislijo pravljico na vprašanja vzgojitelja, po načrtu vzgojitelja;

Izmislite si svoj konec znane pravljice;

Razvijte otroško domišljijo.

Razvijte opisne sposobnosti govori;

Naučite se pisati zgodbo iz osebnih izkušenj;

Razširite svoje razumevanje svet okoli, pojavi iz resničnosti, ki temeljijo na življenjska izkušnja otrok.

Oblikovati tehnike pripovedovanja literarnih del;

Seznaniti se s pripovedovanjem v sliki in pripovedovanjem v seriji slikovnih zgodb;

Razvijte opisne zgodbe o igračah.

Načela ustvarjanja programi:

1. Razpoložljivost.

2. Sistematično in dosledno.

3. Vidnost.

Metode in tehnike:

Vizualno (pokazovanje, pregledovanje predmeta, slik, igrač itd.);

Praktične (dramatizacijske igre, namizne dramatizacije, didaktične igre, aktivnosti)

Besedne (ki so povezane z umetniško besedo, metodo učiteljeve zgodbe in metodo pogovora)

Obrazec za delo

to program zasnovan za 1 leto poučevanja otrok, starih 5-7 let. Pouk poteka enkrat tedensko, v popoldanskem času po 30 minut.

Material in oprema:

Didaktika (matrjoške, kupole, piramide, sodi) ;

Zgodba (figurativno): lutke, avtomobili, živali, posoda, pohištvo, transport;

Pripravljeni kompleti igrač, združeni v eno vsebino: čreda, živalski vrt, perutninsko dvorišče;

Zaplet in predmetne slike.

Koledarsko-tematsko načrtovanje

Naloge razdelka Tema meseca

septembra

1. Naše igrače. Pisanje opisnih zgodb o igračah.

2. Kako sem preživel poletje. Sestavljanje zgodbe po načrtu vzgojitelja.

3. "Brezov gozd". I. Levitan. Gledanje slike in pogovor o njej.

4. Babica ima z nami veliko težav. Ustvarjanje zgodbe iz izkušenj.

1. I. Levitan "Zlata jesen". Gledanje slike in pogovor o njej.

2. Družina. Izmišljanje zgodb iz osebnih izkušenj.

3. V. Chaplin "Gozd v jeseni".Obnavljanje zgodbe.

4."Darovi narave".Sestavljanje zgodbe na dano temo.

1. "ježek" Pripovedovanje v sliki.

2. "Zelenjava in sadje v trgovini". Igra igranja vlog.

3. "Lisica in rak".Obnavljanje pravljice.

4. "Maša ima kosilo" S. Kaputikjan. Zgodba o pesmi.

1. "Igre pozimi".Sestavljanje zgodbe iz osebnih izkušenj.

2. E. Charushina "lisice" Obnavljanje zgodbe.

3."Pustolovščine snežne kepe".Izmišljevanje pravljice.

4.« Novo leto»

1. "Novo leto". Govorim iz osebnih izkušenj.

2. Divje ptice. Sestavljanje opisne zgodbe po načrtu vzgojitelja.

3. Pogovarjajte se z igračami. Sestavljanje zgodbe na podlagi kompleta igrač.

4. Zimske zabave. Sestavljanje zgodbe iz slike.

1. Moja najljubša. Govorim iz osebnih izkušenj.

2. Vojaška oprema. Ustvarjanje zgodbe na podlagi kompleta igrač.

4. I. Šiškina "Zima".Razmišljanje in pripovedovanje o sliki.

1. Šopki za mamo. Pisanje opisne zgodbe.

2."Pozdravljena, moja mamica!" Pisanje zgodbe iz osebnih izkušenj.

3."Konj z žrebetom".Pripovedovanje po sliki.

4. Zgodnja pomlad. Pisanje zgodbe iz osebnih izkušenj.

1. Ugani, kdo je? Napiši opisno zgodbo o sebi.

2. "Dan kozmonavtike".Sestavljanje zgodbe po sliki ploskve.

3. "Dva pohlepna medvedka".Izmišljevanje novega konca pravljice.

4."Gradnja hiše". Pripovedovanje v sliki.

1."Ptice selivke". Slika pripovedne zgodbe.

2. Kako delajo moji starši. Pisanje zgodbe iz osebnih izkušenj.

3."klasček".Obnavljanje ukrajinske ljudske pravljice.

4."pomlad".Sestavljanje ustvarjalne zgodbe o pomladi.

Podobna vsebina

Zaščita

Registracija zakonske zveze med muslimanom in kristjanom - ali je takšna zveza možna?

Zaščita

Poroka muslimanke s predstavnikom druge vere (kristjan, jud)

Zaščita

Seks enkrat na mesec in armenska tašča: razkritja Rusinj o poroki z Armenci

KULTURA

Fatva glede dovoljenosti poroke z ženskami

2021-11-30 03:12:59

In dosledno upoštevajte vsa njena navodila. Je najstarejša med ženskami v družini. Nima pravice govoriti z njo po lastni volji, samo takrat, ko ona sama govori z njo. Dovoljenje za...

Kako deklici dati kompliment v verzih, s svojimi besedami, prek SMS-a in njene fotografije

2021-11-30 03:12:59

Ni skrivnost, da ženske ljubijo z ušesi. Ženske vseh starosti obožujejo lepe besede, naslovljene nanje, saj navdihujejo, dvigujejo samozavest in se počutijo kot prave kraljice. Skupaj...

Mož ne mara otroka: kaj storiti

2021-11-30 03:12:59

Dober dan, dragi gostje in člani spletnega mesta! Moje ime je Yana. Stara sem 20 let, poročena sem dve leti. Moj mož ima 22 let. Čudovit je, zelo se imava rada in nikoli si nisem mislila, da imam z njim ...

Se sprašujete, ali bi se morali poročiti?

2021-11-30 03:12:59

»Sem mlada, lepa, uspešna, sama se preživljam in dobro. Imam veliko hobijev, lepo stanovanje in drag avto. Tudi v postelji sem super. Ampak ne najdem človeka. Dvignjen...

Poročiti se s tujcem - odrešitev ali past

2021-11-30 03:12:59

Čari zakonske zveze s tujcem iz prve roke - 9 zgodb ruskih žensk o življenju v "tujem" zakonu V naši dobi globalizacije se poročiti s tujcem in se celo preseliti v njegovo državo ni več ...

O čem morate molčati, ko svojim prijateljem pripovedujete o svojem fantu

2021-11-30 03:12:59

Sreča je, če so v življenju ljudje, ki jim lahko zaupamo še bolj kot sebi, ki ne igrajo na naše strune, nas ne varajo in povedo le tisto, kar res mislijo. IN...

Kaj storiti, če so starši proti fantu

2021-11-30 03:12:59

Kaj storiti, če so starši proti fantu? Nič nenavadnega ni, če fant ne prenese kritike staršev. Pravzaprav ti mama in oče želita najboljše. In imajo več izkušenj v odnosih ...

Začasna preobrazba v dekle

2021-11-30 03:12:59

Imel sem prijatelja Sašo in bil je nekako čuden. V čem je bila ta nenavadnost, nikakor nisem mogel razumeti, dokler me učitelj ni poslal k njemu, zaskrbljen zaradi njegove dolge odsotnosti iz šole (tam je ...

Smešne novoletne SMS čestitke vnukinji

2021-08-24 17:51:16

Draga vnukinja, sonce naše, Sreče ti - polna skleda, Naj Božiček v novo leto prinese! Čudovit praznik prihaja k nam na obisk.

Civilna pokojnina za vojaške upokojence - ali je to mogoče?

2021-08-05 01:23:08

Vojska se lahko upokoji, preden doseže zakonsko določeno upokojitveno starost, zato prejme delovno dobo ali invalidnino. A tudi pri teh...

IZBIRA UREDNIKA

Ponovni izračun pokojnine za zaposlene upokojence Ali obstaja ponovni izračun pokojnine za zaposlene upokojence

2021-07-25 02:34:55

Kako hitro in enostavno narediti mak iz satenastih trakov: navodila po korakih Naredite sami cvet maka iz traku

2021-07-15 07:37:20

DIY decoupage sveč

2021-07-15 07:37:20

PRILJUBLJENI MATERIALI

Kakšne nevarnosti prežijo na otroka na poti v šolo

2021-06-23 08:38:32

Otroški športni kamp

2021-06-12 18:46:57

Primeri uporabe tretjega Newtonovega zakona Praktična uporaba tretjega Newtonovega zakona

2021-05-22 23:06:04

KATEGORIJE

• Astralno
• vedeževanje
• Demonologija
• drugo
• Zarote
• Zaščita
• Številčna vrednost
• Numerologija