Cilj: Organizirajte vse vrste otroških dejavnosti na temo družine, ljubezni do matere, babice. Gojite spoštovanje do učiteljev. Otroke vključite v izdelavo daril za mamo, babico, vzgojiteljice.
Zaključna prireditev: Matineja "8. marec". Razstava otroške ustvarjalnosti.
Načrtovanje izobraževalne dejavnosti za marec. Tema: Materinski dan.
1 teden
1. 1. Komunikacija. Priprave na praznik.
Razvijte pozornost, razmišljanje, naučite se opisovati slike.
2. Glasba: matineja "Materinski dan"
3. Umetniška ustvarjalnost: risanje "Mamin portret" (za prenos podobe vaše matere na risbo)
(skupina, podskupina, posameznik)
Prva polovica dneva:
1. Pogovor z vsemi otroki: tema je "Mednarodni dan žena".
2. Individualno delo z otroki: artikulacijska gimnastika"Mama seklja zelje."
popoldne:
1. Umetniška ustvarjalnost: produktivna dejavnost (razglednica kot darilo babici).
2. Organizacija razvojnega okolja za samostojna dejavnost otroci: igre "Poišči risbe, povezane s pomladjo", "Povej prijazno."
3. Interakcija s starši: povabite starše, da prinesejo fotografije za fotografsko razstavo "Najbolj očarljiv in privlačen."
2 tedna
Neposredne izobraževalne dejavnosti
1. Spoznavanje: igra - lekcija "Naše mame". Računalniška predstavitev "Mame in otroci".
Branje pesmi S. Mikhalkova "Kaj pa ti?" Pregledovanje fotografij družin učencev Ponovitev pesmi o materi.
2. Fizična kultura: športna tekmovanja "Dajmo, punce."
Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih
Prva polovica dneva:
1. Pogovor z vsemi otroki: tema je "Moja mama."
2. Individualno delo z otroki: učenje pesmi o mami.
popoldne:
1. Pregled foto albuma "Pomladne rože". Poslušanje zvočnega posnetka "Mama", glasba. Čajkovskega
2. Produktivne dejavnosti: darila za mame in babice.
3. Organizacija razvijajočega se okolja za samostojne dejavnosti otrok: didaktične igre: "Čigava mama?".
4. Interakcija s starši: posvetovanje za starše "Tradicije praznika 8. marca".
3 teden
Neposredne izobraževalne dejavnosti
1. Spoznanje: skrb za mamo (gojiti prijazen, pozoren odnos do mame, željo, da ji pomaga)
2. Glasba: lekcija "Glasbeno darilo za mamo."
3. Umetniška ustvarjalnost: aplikacija iz ovitkov sladkarij "Okvir za fotografije".
Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih
(skupina, podskupina, posameznik)
Prva polovica dneva:
1. Pogovor z vsemi otroki: tema je "Mednarodni dan žena".
2. Govorjenje, ponavljanje otroških pesmic (jezikovne zvijalke, pesmice).
Ponavljanje pesmi o materi.
3. Delo na gojenju kulture obnašanja za mizo med kosilom: situacija igre "Lutke kosijo z nami."
popoldne:
1. Produktivna raziskovalna dejavnost: primerjava zimskih in pomladnih znakov.
2. Umetniška ustvarjalnost: produktivna dejavnost "Razglednica kot darilo babici"
3. Organizacija razvijajočega se okolja za samostojne dejavnosti otrok: zaplet - igre vlog: "Družina"
(Situacijski pogovori z otroki o skrbi za mamo)
4. Interakcija s starši: družinski fotografski natečaj.
4 teden
Neposredne izobraževalne dejavnosti
1. Spoznavanje: pogovor "Ženski poklici".
2. Fizična kultura: zanimivosti za 8. marec.
Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih
(skupina, podskupina, posameznik)
Prva polovica dneva:
1. Individualni pogovori: "Dan mater in babic"
2. Pogovor z vsemi otroki: "Zakaj moramo dekletom pomagati in jih zaščititi?", "Kako pomagamo babici in mami."
popoldne:
1. Umetniška ustvarjalnost: "Kroglice za mamo."
2. Organizacija razvijajočega se okolja za samostojne dejavnosti otrok: igralna situacija "Lutka Maša čestita svoji mami za praznik."
3. Interakcija s starši: družinski fotografski natečaj "Poklici naših mam". Namen lekcije:
Otroke vadite pri štetju do pet; utrditi znanje o številih od 1 do 5, sposobnost povezovanja količine s številom; naučijo se razvrščati predmete glede na barvo.
Fantje, vsak dan označujemo vreme na našem koledarju. Poglej skozi okno, kaj vidiš? Je danes oblačno ali sončno?
(upoštevajte vreme).
- In kdo bo povedal, kateri letni čas je na koledarju?
- Pomlad.
- Katerega potem pomladne počitnice nas čaka?
- Materinski dan, 8. marec.
- Ali ljubiš svoje matere?
Kaj lahko podariš mami za praznike? Kaj imajo mame najraje?
- Rože.
- Veliko barv. Toliko jih je, da sploh ne vem, če je dovolj vaz za vse rože. Pa ugotovimo?
Didaktična igra "Vaze in rože".
Pokažem številko 4 in predlagam, da na zgornji trak postavite enako število rož, na spodnji pa enako število vaz.
- Koliko vaz? Koliko tulipanov?
- Kaj lahko rečete o vazah in rožah? (enako, enako, štiri, kolikor.)
- Postavite drugo vazo. Koliko vaz zdaj?
- Kaj lahko zdaj rečemo o vazah in rožah?
- kako jih narediti enake, po pet?
Zdaj pa si privoščimo odmor in se igrajmo skrivalnice. Vzemi enega geometrijski lik. Skrili se boste v hiši, v kateri je krog iste barve kot vaša figura.
- Maxim, kako je ime tvoji figuri?
- Makar, in tvoj ...
Didaktična igra "Poišči svojo hišo"
Nekega lepega pomladnega dne ste šli na sprehod. Toda nenadoma je začelo deževati in odločili ste se skriti v hiše na jasi. Dežja je konec. Vsi so spet šli ven. Hodili smo do večera, nato pa odšli domov spat.
Zakaj si se skril v tej hiši?
Prihaja praznik. In skupaj z rožami lahko mamicam podarimo glasbeno darilo. (gledališki kotiček)
Kdo se spomni imena tega glasbila?
- Metalofon.
- Metalofonska glasba je kot pomladne kapljice. Zdaj bo eden od vas zaigral pesem o kapljicah. In drugi bo štel udarce in potem trgal rože. Zbrati morate toliko rož, kot je bilo udarcev
Didaktična igra. "Štej enako"
En otrok bo igral, sam si izbere tistega, ki bo poslušal njegovo melodijo. Za zaslonom so kartice s številkami. Otrok si izbere eno karto s številko in enako številokrat potrka na metalofon.
Drugi prešteje udarce, prešteje rožice in zraven pripiše pripadajočo številko. Pojasnite, zakaj so tako naredili.
- Vsak od vas je zbral šopek rož. Koliko šopkov smo dobili?
(Veliko, pet). In kaj je treba storiti, da dobimo en velik šopek?
Šopke povežemo in zložimo v košarico. Dajmo ga v čakalnico, da bodo mamice vesele!
Na predvečer mednarodnega dneva žena učitelj v vsaki starostni skupini načrtuje dejavnosti, namenjene razvoju občutka naklonjenosti do matere, spoštovanja do babice. V skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom učitelj načrtuje ogled predstavitev, študij umetniških del, da bi prepoznal značilnosti ženske podobe v slikarstvu. Predšolski otroci pripravljajo poročila o poklicih mater, izdelujejo darila z lastnimi rokami. Opis pogovorov o prazniku in izbor pesmi o mami in babici boste našli v prilogi k načrtu “ Tematski teden"Dan žena 8. marec".
Socialni in komunikacijski razvoj
Na področju socialnega in komunikacijskega razvoja se spoznavanje zunanjega sveta nadaljuje. Učitelj otrokom pripoveduje o farmaciji, poklicih, ki so z njo povezani. Rezultat številnih dogodkov je igra vlog "Lekarna", med katero se predšolski otroci naučijo razviti zaplet, komunicirati v situaciji igre.
kognitivni razvoj
Opazovanje vej lila v različni pogoji, na sprehodu predšolski otroci primerjajo ptice, trenirajo opazovanje in spomin v igri "Detektivi", se naučijo reševati logične probleme, kar pozitivno vpliva na kognitivni razvoj otrok.
Razvoj govora
Razvoj govora poteka skozi didaktične igre, v katerih predšolski otroci vadijo sestavljanje zapletenih besed in določanje njihovega pomena. Učitelj za razpravo ponuja pregovore in reke o materi, materinski ljubezni, bere dela otroških pisateljev na to temo.
Umetniški in estetski razvoj
Na področju umetniškega in estetskega razvoja je predviden ogled predstavitve "Podoba ženske v umetnosti" s portreti žensk v različnih obdobjih. Bodoči šolarji za darilo mami izdelujejo rožice iz papirja, za babico je poslikan robček. Učitelj organizira družabno igro "Modna hiša", dramatizacijo pesmi S. Mikhalkova "Kaj imaš?", Ustvarja pogoje za samostojno ustvarjalni razvoj predšolski otroci.
Telesni razvoj
Starejši predšolski otroci se spominjajo ljudskih iger, sistematizirajo ideje o zdravju in zdrav načinživljenje v družabnih igrah, ki pripomore k telesnemu razvoju tako kot športna zabava"Dajmo, dekleta!"
Oglejte si izrezek tematskega tedna
ponedeljek |
|||||
| OO | kognitivni razvoj | Razvoj govora | Telesni razvoj | ||
| 1 p.d. | Pogovor "In doma imamo plin." Namen: oblikovati. | Opazovanje veje v vazi (začetek). Namen: ugotoviti, kako ugodni pogoji vplivajo na stanje vej. | Igra "Kako ljubeče poklicati mamo." Namen: oblikovati spoštljiv odnos do matere in babice. | Ogled predstavitve "Podoba ženske v umetnosti." Namen: seznaniti otroke z umetnostjo, utrditi sposobnost skrbnega preučevanja slik. | Fizmunutka "Mama spi." Namen: vzgojiti željo po ugajanju mame. |
| Pro- buzz | s.r. igra vojne ladje. Namen: spodbujati razvoj komunikacije med otroki. | Igra "Detektivi". Namen: najti predmete določene oblike, razviti pozornost in vizualni spomin. | Artikulacijska gimnastika "Mama seseklja zelje." Namen: krepitev mišic artikulacijskega aparata. | Namizna igra "Zloži vzorec." Namen: utrditi znanje otrok o značilnostih slike Gorodets. | P.i. Kroglični pingvini. Namen: razveseliti otroke. P.i. "Kick the shuttle cock." Namen: naučiti otroke delati z loparjem, trkati po žogici, da ne pade čim dlje. P.i. "Pojdi tiho." Namen: utrditi sposobnost otrok, da gredo skozi vrata ali tiho plazijo, ne da stojijo pri miru. |
| OD | |||||
| 2 p.d. | Branje "Motor, ki ni maral teči." Namen: gojiti željo po delu, odgovorno pristopiti k nalogam. | Učiteljeva zgodba o zgodovini praznika "Mednarodni dan žena". Namen: oblikovati praznično kulturo predšolskih otrok. | Učenje pesmi o mami in babici. Cilj: Pripravite se na počitnice. | Dejavnost oblikovanja in modeliranja iz papirja in embalaža za jajca s podskupino "Narcisi". Namen: razviti konstruktivne sposobnosti, željo po izdelavi darila za babico. | Pogovor "Zrak za življenje". Namen: prikazati razliko med navadnim notranjim zrakom in svežim zunanjim zrakom. |
torek |
|||||
| OO | Socialni in komunikacijski razvoj | kognitivni razvoj | Razvoj govora | Umetniški estetski razvoj | Telesni razvoj |
| 1 p.d. | Pogovor z otroki: "Zakaj je treba dekletom pomagati in jih zaščititi?". Namen: oblikovanje temeljev moralna vzgoja, podpirajo željo fantov po zaščiti šibkejših. | Igra z žogo "Ko se zgodi." Namen: utrditi predstave otrok o delih dneva. | Pregovori in reki o mami in babici. Namen: nadaljevanje seznanjanja s folkloro. | Risba s podskupino na mokrem "Rože". Namen: predstaviti nova tehnologija risanje. | Igra "ABC zdravja". Namen: sistematizirati otroške ideje o zdravju in zdravem življenjskem slogu, razvijati govor, pozornost, spomin. |
| Pro- buzz | Čiščenje območja vej in suhega listja. Namen: oblikovati estetsko dojemanje, spodbuditi željo po ohranjanju čistega mesta. | Primerjalno opazovanje sneka in voščenke. Namen: s primerom primerjave mehurčka z voščenkami preučiti značilnosti njihove zgradbe, življenjski slog (prehrana, gibanje), gojiti kognitivni interes za ptice. | Igra z žogo "Veriga besed". Namen: razvijati logično razmišljanje, bogatijo otrokov besedni zaklad. | Igre z papirnate lutke in oblačila, namizno gledališče "Hiša mode". Namen: razvijati estetski okus, sposobnost izbire in kombiniranja oblačil. | P.i. "Vleka vrvi". Namen: razveseliti otroke. Rele "V trgovino z živili." Namen: razviti fizične lastnosti. |
| OD | |||||
Občinski proračunski vrtec izobraževalna ustanova Vrtec št. 175 "Fidgets" kombiniranega tipa
Projekt
Tema: "8. marec - materinski dan"
srednja skupina
Sestavil:
srednješolski učitelj
Kisieva L.V.
Vladikavkaz - 2016
Tema: "8. marec - materinski dan"
Vrsta projekta: informativni in praktični
Trajanje projekta: kratkoročno
Vrsta projekta: skupina
Oblika organizacije dela z otroki: skupna dejavnost odraslega z otroki, samostojna dejavnost.
Namen: Razširiti znanje otrok o prazniku 8. marca.
Naloge za vzgojitelje:
Povabite starše k aktivnemu sodelovanju pri projektu.
Porazdelitev dolžnosti.
Izbira učinkovitih tehnik in metod vplivanja na čustveno sfero otroka.
Izboljšanje partnerskih odnosov med otroki in starši. Cilj za otroke:
Razširiti znanje otrok o prazniku 8. marca.
Pri otrocih razviti zanimanje za tradicijo praznovanja.
Prispevajte k ustvarjanju toplih odnosov v družini.
Naloge za otroke:
Telesni razvoj.
Pri otrocih oblikovati potrebo po zdravem življenjskem slogu.
Socialno-komunikacijski razvoj.
Oblikovanje temeljev varnosti lastnega življenja. V igrah - situacijah za seznanitev otrok s pravili kulture vedenja moških do žensk.
kognitivni razvoj.
Razširite otrokovo znanje o dan žena, ženski poklici njihovega pomena, za druge ljudi, ki uporabljajo dela fikcija, umetnost.
Oblikovati potrebne spretnosti in spretnosti pri različnih vrstah dela
Razvoj govora.
Razvoj svobodne komunikacije med odraslimi in otroki.
Razvoj vseh komponent ustnega govora v različnih oblikah in vrstah otrokovih dejavnosti.
Umetniški in estetski razvoj.
Otroke seznaniti s pesmimi različnih pesnikov, ki slavijo svojo mater; učiti ekspresivno z naravnimi intonacijami brati poezijo.
Vključevanje otrok v izdelovanje daril za mamice, babice, vzgojiteljice.
Naučite se urediti sliko na listu ob upoštevanju njenih razmerij.
Utrditi metode in tehnike risanja z različnimi vizualnimi materiali; iz na pol prepognjenega papirja izrežite simetrične slike.
Razvoj glasbe umetniška dejavnost otroci.
Naloge za starše:
Pomagajte staršem, da se doma združijo v iskanju informacij o temi projekta.
Poberi literarna dela o mami.
Izdelajte obrti, risbe, aplikacije itd.
Poberi ilustracije o delu žensk; uredite družinsko razstavo risb na temo "Mama je najlepša od vseh ljudi na svetu."
Projekt vključuje 3 faze
Pripravljalna faza.
Določitev teme projekta, postavljanje ciljev in ciljev;
izdelava načrta za glavni oder, izbor in razvoj skupne dejavnosti odrasli in otroci: izbor literarnih del o materi; izbor pogovorov;
izbor ilustrativnega materiala za nastanek albuma »Pomembne so drugačne mame«;
organizacija družinske razstave risb "Mama je najlepša od vseh ljudi na svetu";
oblikovanje informativno-izobraževalnega časopisa: "Zgodovina nastanka praznika 8. marca".
Glavna faza izvajanja projekta.
Izvedba projekta s povezovanjem izobraževalnih področij: razvoj govora, kognitivni razvoj, telesni razvoj, umetniški in estetski razvoj, socialni in komunikacijski razvoj.
Izobraževalne dejavnosti, ki se izvajajo v procesu organiziranja različnih vrst otroških dejavnosti:
Fizični razvoj:
Igre na prostem: "Tek v paru", "Palačinka - palačinke", "Naredi figuro." Prstna gimnastika: "Naše mame", "Pomočniki"
Fizmunutka: 1,2,3,4,5 vsi znamo računati.
Postopki utrjevanja, gimnastika po spanju.
Socialno-komunikacijski razvoj.
Vzgojiteljeva zgodba: "Cestni ABC" - povzetek znanja otrok o pravilih prometa, pravila obnašanja na ulici.
Didaktična igra "Kaj je dobro in kaj je slabo" Pogovor: "Zakaj morate dekletom pomagati in jih zaščititi." Igranje in razpravljanje o situacijah: "Kdo bo popustil", "Če je deklici težko, kdo bo pomagal."
Razvoj govora.
Pogovori: 8. marec – mednarodni dan žena; "Ženska je pridna delavka"; "Družinske tradicije";
Seznanitev otrok s pregovori o materi.
Izleti: "Kuhinja"; "Pralnica"; "Zdravniška pisarna"; "Pisarna upravitelja";
Igralna situacija - "Pomagaj mami kuhati juho in kompot" Pogovori z otroki: "Moja ljubljena mama"; “Pomembne so drugačne matere, potrebne so vse vrste mater”; Zbirka zgodb: "Pozdravljena, moja mami!"; »Mami, mami, mami! Ljubim te bolj kot kogarkoli!" Problematično vprašanje: "Zakaj človek potrebuje mamo?" Individualni pogovori: »Kaj počne moja mama«; "Kaj narediš, ko je tvoja mama razburjena?" Zgodba iz Osebna izkušnja na temo: "Moja mama."
Umetniški in estetski razvoj.
Branje otroške literature, učenje pesmi in pregovorov o mami in babici na pamet.M. Tsvetaeva "V postelji"; R. Gamzatova "Poskrbite za matere"; E. Blaginina "Sedimo v tišini"; G. Vieru "Materinski dan"; A Pleshcheev "Babica in vnukinje"; Z Mikhalkovom "Kaj imaš?"; A. Barto "Ona je vse"; Artyukhov "Težak večer"; Berestov V. "Praznik mater"; D. Rodari "Kako dišijo obrti"; E. Uspensky "Če bi bil dekle"; V. Russu "Veliko mater na svetu" B. Emelyanov "Moram in ne želim", "Mama vse razume"; Razstava likovnih del o mami.
Vernisaže otroških risb: "Že dolgo sem prijatelj z babico", "Najboljši na svetu";
Slike, ilustracije "Pomoč mami".
Ilustracije, ki prikazujejo različne poklice.
Prijavno delo: "Prve rože za mojo mamo."
Petje pesmi o mami in babici: "8. marec"; "Posvečeno materam in babicam", "Babica Varvaruška", Chastushki.
Poslušanje zvočnega posnetka "Pesem o mamutu".
Praznični koncert: "Srce ti dam."
kognitivni razvoj.
Delovne naloge: dežurstvo v jedilnici, na izobraževalnih območjih, v kotičku narave.
Ročno delo: Izdelava prazničnih voščilnic za 8. marec; izdelava daril za mamice, babice, vzgojiteljice. Pričakovani rezultati:
Po končanem projektu bodo otroci pridobili naslednja znanja:
pridobiti nova znanja o prazniku 8. marca, njegovih tradicijah praznovanja;
se seznanijo s poklici žensk in njihovim pomenom za druge ljudi;
naučite se brati dela o intonaciji matere in babice, jih analizirati
sestavljajo opisne zgodbe o svoji mami in svoji družini.
nastanek želje, da bi bili podobni ljubljenim v dejanjih, dejanjih.
nastanek skrbnega, spoštljivega odnosa do matere
pojav otrokovih praktičnih veščin pri komuniciranju z vrstniki in odraslimi.
Finale 3. stopnje:
Zabava "Dajem ti svoje srce";
Razstava likovnih del o mami.
Oblikovanje albuma "Mamini poklici"
Družinska razstava risb: "Moja draga mama".
Informativno-izobraževalni časopis "Zgodovina nastanka praznika"
Bibliografija
1. Gerbova V.V. "Razredi razvoja govora v srednji skupini vrtec." - M: Mozaik-sinteza 2010.
2. Komarova T.S. « Razredi za vizualna dejavnost v srednji skupini. M: Mozaik - sinteza, 2010.
3. Lobodina. L.V. "Kompleksni razredi" po programu "Od rojstva do šole" srednja skupina. - Volgograd: Učitelj, 2012.
4. Sypchenko E.A. "Inovativne pedagoške tehnologije". Metoda projektov v predšolski vzgojni ustanovi. - Sankt Peterburg: OOO "PUBLISHING HOUSE" CHILDHOOD-PRESS", 2012.
5. Shorygina T.A. Kateri so poklici? – M.: GNOM i D, 2005.
Za uporabo predogleda predstavitev ustvarite Google račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com
Podnapisi diapozitivov:
Projekt v starejša skupina na temo: "Moja mama je najboljša na svetu!" (projekt je vezan na "Dan žena - 8. marec") Avtor projekta: Skornyakova E. M. vzgojiteljica 1. kvalifikacijske kategorije
Vrsta projekta: kreativni, kratkoročni
Problemsko vprašanje: Zakaj nam je mama najbližja in najdražja oseba?
Ustreznost projekta Na svetu je veliko mater, Otroci jih imajo radi z vsem srcem. Samo ena mati je, Ona mi je dražja od vseh. Kdo je ona? Odgovoril bom: To je moja mama. In res, navsezadnje je samo ena mama na svetu. In ona je tista, ki naredi vse, da smo srečni. K njej gremo s svojimi težavami. Vedno bo vse razumela, potolažila in pomirila. Ne glede na to, koliko govorimo o mami, ne bo dovolj. Pomembno je, da otroci razumejo, kaj mati pomeni v usodi vsakega od njih, kakšno vlogo ima v družini. Poleg tega sem v pogovoru z otroki uspel ugotoviti, da skoraj vsi otroci vedo in znajo povedati, kaj njihove mame počnejo doma, o njihovih skupnih dejavnostih z njimi, vendar 30% otrok ne ve, kje in koga delajo njihove mame. kajti vsi otroci ne znajo govoriti o maminih hobijih. Otroke je zelo zanimalo tudi, kaj imajo rade njihove mame, kaj rade počnejo v prostem času, kam sanjajo, da bi šli ....
Namen: Gojenje občutka globoke ljubezni in naklonjenosti do najbližjih in domorodna oseba– mami Naloge: – poglobiti znanje otrok o vlogi mame v njihovem življenju; - prispevati h utrjevanju odnosov med otrokom in staršem; - spodbujati razvoj otrokovega govora z ekspresivnim branjem pesmi, pregovorov, sestavljanjem zgodb o materi; - razvijati ustvarjalne sposobnosti otrok; - gojiti prijazen, skrben odnos do matere. Udeleženci projekta: otroci, starši, vzgojitelji, glasbeni vodja, vodja likovnega studia.
Ocenjeni rezultati izvedbe projekta. 1. Razumevanje otrok, da je mama najdražja oseba v otrokovem življenju. 2. Sposobnost otrok, da skrbijo za svojo mamo, da delajo dobra, pozitivna dela. 3. Oblikovan dobrohoten odnos do matere. 4. Razvoj pri otrocih kognitivna dejavnost, ustvarjalne sposobnosti.
Razvoj projekta. 1. Prenesti ta problem na udeležence projekta. 2. Poberi metodološko in leposlovno literaturo (pesmi, pregovori), ilustrirano gradivo na to temo. 3. Poberi materiale, igrače, atribute za igralniška dejavnost. 4. Izberite materiale za produktivna dejavnost. 5. Pripravite dolgoročni akcijski načrt.
Izdelek projekta: Razstava ročnih del "Moja mama je šivalka" Fotografska razstava "Mamin nasmeh"
Izvedba projekta: Prva faza je namenjena: Spoznanju otrok o kakovosti družinski odnosi. Razvoj otrokovega zanimanja za materin poklic. Pripravljalno delo: individualni pogovori pogovori iz osebnih izkušenj ogled ilustracij
Oblika dejavnosti Namen Predmetno-razvojno okolje Integracija izobraževalnih dejavnosti Pogovor z otroki: »Naše mame«, »Poklic moje mame« Pomagati otrokom razumeti, koliko časa in truda gospodinjska opravila vzamejo od matere, govoriti o tem, kaj morajo matere pomagati. Poglobiti in utrditi znanje otrok o poklicu njihovih mater. Ilustracije na temo. Komunikacija Didaktične igre"Poklic", "Poimenuj ga ljubkovalno" Igra vlog "Družina", "Mama in otroci" Razširite predstave otrok o poklicih žensk. Oblikovati sposobnost ljubečega nagovarjanja mame. Izboljšati odnos med materjo in otrokom. Kartice s podobo osebe določenega poklica in karte z atributi, ki so za to potrebni. Atributi iger z zapletom igranja vlog. Socializacija
Rezultat prve faze izvajanja projekta so bile otroške risbe na temo "Mame so različne, vsi poklici mater so pomembni", "Portret moje mame" Oblikovanje fotografske razstave "Mamin nasmeh".
Naloge druge stopnje so namenjene: Vzgajanje ljubezni in spoštovanja do matere z branjem otroške literature. Za razvoj ustvarjalne domišljije otrok, za oblikovanje estetskega okusa, željo narediti nekaj prijetnega za ljubljeno osebo. Sposobnost ekspresivnega branja pesmi in pregovorov o mami, petja pesmi. Pripravljalno delo: Priprava otrok na matinejo "Dan žena - 8. marec": pomnjenje pesmi, pesmi in plesov.
Branje leposlovja. A. Barto "Ločitev", "Mama poje" N. Sakonskaya "Pogovor o mami" V. Berestov "Mamin praznik" E. Blaginina "Mamin dan" E. Uspensky "Če bi bil dekle" B. Emelyanov "Mamine roke" Z otroki se spomnite predhodno dokončanih del in predstavite nova. Skozi umetniška dela gojiti ljubezen in spoštovanje do matere. Ilustrirane knjige z deli naštetih avtorjev. Branje leposlovja
Izdelava počitniških obrti za mame (origami in aplikacija "Flower-igle box") Oblikovati sposobnost ustvarjanja daril za mamo z lastnimi rokami, ne le lepih, ampak tudi uporabnih v gospodinjstvu. Razviti ustvarjalno domišljijo, estetski okus. barvni papir, škarje, lepilo, barvni svinčniki, penasta guma, flomastri, barvne niti. Umetniška ustvarjalnost. Delo Izvedba matineje "Dan žena - 8. marec". Razvoj sposobnosti ekspresivnega branja poezije, izvajanja pesmi, plesov. Pesmi in pesmi o materi. Branje leposlovja Glasbena komunikacija
Tretja stopnja je namenjena: Krepitev sposobnosti otrok za sestavljanje kratkih zgodb o mami. Za razvoj ustvarjalne domišljije staršev in za skupne dejavnosti mater in otrok. Vzgajanje občutka ponosa in občudovanja otrok do svojih mater. Pripravljalno delo: Objava natečaja "Moja mama je šivalka" Ponudba za matere, da se doma pogovarjajo z otroki o svojih hobijih, sanjah ...
Oblikovanje razstave ustvarjalna dela"Moja mama je šivalka" Gojiti občutek ljubezni do matere in ponosa na materine "zlate roke". Ustvarjalna dela mater Umetniška ustvarjalnost Otroške zgodbe o svojih materah "Moja mama", "Sanje moje mame"
Rezultat tretje faze projekta je bila razstava ustvarjalnih del "Moja mama je šivanka"
Rezultati izvedbe projekta. Med pogovori nam je uspelo doseči, da se zdaj otroci naše skupine zlahka pogovarjajo o tem, zakaj nam je mama najbližja in najdražja oseba, o tem, za koga mama dela, kakšni so njeni hobiji. Zahvaljujoč skupnim dejavnostim s starši so se otroci naučili občudovati svoje matere, imeli so željo pomagati in jih zaščititi. In pri tem se ne bomo ustavili, še naprej bomo iskali nove načine sodelovanja med starši, otroki in vrtcem. Navsezadnje imamo en cilj – vzgajati bodoče ustvarjalce življenja. Kakršen je človek - takšen je svet, ki ga ustvarja okoli sebe. Rada bi verjela, da bodo naši otroci, ko bodo veliki, ljubili in varovali svoje najdražje.
