Koledarsko tematsko načrtovanje April srednja skupina. Srednja skupina za dolgoročno načrtovanje (april)

Ponedeljek, 2. april. jutro.
jutranji sprejem
Pogovor s starši o prednostih zdrave prehrane za predšolske otroke.
: ponudite toniran papir za risanje na temo "Pomlad", v knjižni kotiček postavite ilustracije, uganke in pregovore o pomladnih mesecih, ponudite didaktično igro "Poljske in vrtne rože".

Razredi
1 lekcija: Spoznanje (Oblikovanje celostne slike sveta) Tema: "Žuželke"
Namen: Uvesti imena žuželk, njihove strukturne značilnosti. Vadite uporabo množinskih samostalnikov. Bogatiti besedni zaklad otrok (pojmi komar, metulj, kačji pastir, čebela, hrošč, mravlja, pikapolonica itd.)
2 lekcija
Tema: "Pikapolonica"
Namen: naučiti se prenašati v risbo značajske lastnosti strukture žuželk; utrditi sposobnost risanja z gvaši različnih barv, tako da se prejšnji sloj posuši; naučiti se ustvariti kompozicijo ploskve; naučite se izbrati prave tone.
Hodi
Preden se odpravim na oblačenje, sem pozoren na vreme zunaj okna, z otroki preverim, v kakšnih oblačilih bo udobno hoditi v takem vremenu. Izberem material za igre na prostem.
Oblačenje: Otroke opozarjam na dejstvo, da je treba stvari iz omarice jemati zaporedno, ne vseh naenkrat. S podskupino otrok utrjujem sposobnost zapenjanja »zadrge«.
Opazovanje:
Živa narava: "vrana je priletela na našo stran" - kako se ptica obnaša, kaj počne, kako pregleduje majhne predmete, kaj se bo zgodilo, če se vrana nečesa prestraši.
Neživa narava: upoštevamo odmrznjene lise, upoštevajte njihovo povečanje glede na svetlost sonca; primerjaj zimsko in aprilsko sonce.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Vrabci in vrana", "Čez potok"
Igre z nizko mobilnostjo: "Bubble", "Brook"
Namen: izboljšati motorične sposobnosti otrok; vadite skakanje; ravnajte v skladu s pravili, ne pred besedami igre.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela: Osvobodite peskovnik stopljenega snega, da ga lahko čim prej uporabite za predvideni namen. Odstranite sneg z mesta .
Naloge:
otroke usmerite v zgradbe iz stopljenega snega (kosilo za punčke), igra vlog"Smo vozniki snežnih plugov"

Torek, 3. april popoldan.

Didaktične igre: "Insekti"
"Izberi po barvi"
"Ko se zgodi"
Cilj: Obogatiti znanje otrok o žuželkah, utrditi njihova imena; utrditi znanje o osnovnih barvah in njihovih odtenkih; uriti otroke v določanju časa dneva in izbiri dejavnosti ob različnih urah dneva.
Igre igranja vlog: "Družina", "Mi smo vozniki"
Cilj:še naprej učite otroke usklajevati svoja dejanja z drugimi otroki, razdeljevati vloge; določite imena vrst oblačil za pripravo otroka na sprehod (igra "mama bo hodila z otroki zgodaj spomladi"); spomniti otroke na imena tovornjakov različnih namenov (tovornjak za gorivo, cisterna za mleko, cisterna, prekucnik itd.)
Hodi
Priprava na sprehod:
Oblačenje: z otroki utrditi pravilno uporabo imen vrst oblačil v nominativu in rodilniku; naučite se obrniti hlačne nogavice na sprednjo stran.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Metulji in vrabček", "Čez potok"
Igre z nizko mobilnostjo: "Imamo vrt", "Brook"
Namen: utrditi znanje otrok o žuželkah, da se ptice hranijo z njimi; trenirajte otroke v skoku v daljino; naučite se teči v različnih smereh, ne da bi se zaleteli drug v drugega; spoštovati pravila igre.
Neodvisen igralna dejavnost : organizirajte igro vlog po risankah, ki jih bodo otroci izbrali, pomagajte vstopiti v vlogo; sledite razvoju zgodbe.

Sreda, 4. april. jutro.
jutranji sprejem
Pogovor s starši o optimalno izbranih oblačilih za skupino in sprehod za otroke, o nevarnostih pregretja otroka med sprehodom. Spodbujanje staršev, da pravilno izberejo udobna oblačila za svojega otroka.
Organizacija samostojnih dejavnosti otrok: povabite otroke, da iz plastelina oblikujejo svoje najljubše risane junake, ustvarijo "igralnico" iz plastelina, organizirajo gradnjo avtomehanične delavnice iz velikega plastičnega oblikovalca.
Razredi
1 lekcija:
2 lekcija
Tema: "polž in kačji pastir"
Namen: naučiti se prenašati značilne lastnosti strukture žuželke; obogatite podobo z dodatnimi podrobnostmi in ustvarite celovito podobo; uriti se v uporabi različnih tehnik modeliranja: valjanje, mazanje, raztezanje.
Hodi
Priprava na sprehod:
Oblačenje: pomagajte posameznim otrokom pri zavezovanju vezalk; utrjevanje znanja, kje je desni in levi škorenj, kako pravilno določiti, na kateri nogi so čevlji. Popravite zaporedje oblačenja. Poskrbite, da se najhitrejši otroci oblečejo, počasi, previdno pospravite svoja oblačila.
Opazovanje:
Živa narava
Neživa narava: poskus za ugotavljanje lastnosti sončne svetlobe na suhe predmete. Didaktična igra"Kaj, kaj, kaj?"
Namen: določanje lastnosti mokro-suho-vlažno, toplo-hladno; urjenje otrok pri poudarjanju lastnosti različne materiale(les, pesek, kovina), naučite otroke sklepati, da sonce spremeni lastnosti predmetov (suho, segreto, ohlajeno itd.)
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Homeless Hare", "Gese Gosi"
Igre z nizko mobilnostjo: "Zamrzni", "Potok"
Namen: naučiti otroke teči, ne da bi se zaleteli drug v drugega; upoštevajte pravila igre; razviti potrpežljivost, sposobnost stati brez premikanja; razdelite vloge v igri brez medsebojnih konfliktov.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela: urejanje poti
Namen: naučiti otroke, da samostojno določijo smer dejavnosti (na primer, morate zbrati stare veje ali vreči ovitke sladkarij v smeti); spodbujati otroke k izražanju
želja po odstranitvi odvečne smeti s spletnega mesta; učite otroke, da bodo čisti.
Pomagaj učitelju pri izbiri čistilne opreme.
Po čiščenju obvezna spodbuda za lepoto in ključavnico.
Samostojna igralna dejavnost: spodbujati otroke k organizaciji igre z žogo, uriti se v lovljenju in metanju žoge na kratke razdalje; igra vlog "gozdna šola": živali se učijo skokov v daljino in višino.

Četrtek, 5. april popoldan.
Samostojna igralna dejavnost
Didaktične igre: "Najti podobna figura»
"Prepoznaj stožec v predmetih"
"Kdo (kaj) leti"
Cilj: Obogatiti znanje otrok o žuželkah in pticah, utrditi njihova imena; utrditi znanje o osnovnih geometrijskih oblikah; uriti otroke pri določanju dane tridimenzionalne figure med razne predmete; opazovanje vlaka, spomin, hitrost reakcije.
Igre igranja vlog:
Cilj:še naprej učite otroke izbire vljudnih naslovov, uporabite " čarobne besede»; gojiti govorno kulturo. Aktivirati v govoru otrok imena različnih predmetov, s katerimi dela frizer (šampon, kodralniki, škarje, krema, glavnik, sušilec za lase)
povabite otroke h gradnji naravni material različne žuželke, si izmislijo lastna imena in jih naselijo v svojih hišah.
Hodi
Priprava na sprehod: pogovor z otroki, katere igre bi se radi igrali med sprehodom, izbor igralnega materiala skupaj z otroki; preverite, ali so vse igrače pospravljene, preden greste na sprehod
Oblačenje: individualni pogovor z najbolj mobilnimi fanti o pravilih obnašanja v garderobi; razvijajo sposobnost samostojnega določanja, kje je sprednji in zadnji del oblačil; preverite pravilnost oblačenja puloverjev. Nadaljujte z učenjem otrok zapenjanja zadrge.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Hrošči", "Lovec in zajci"
Igre z nizko mobilnostjo: "Kar smo videli, ne bomo rekli ...", "Štruca"
Namen: utrditi izgovorjavo zvoka "Ž", naučiti otroke teči na signal; trenirajte v skakanju naprej; naučijo se prepoznati predmet po opisu z uporabo obrazne mimike in gibov.
Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, da se igrajo v kraljestvu čebel, pomagajte razdeliti vloge, izberite igralni material in atribute.

Petek, 6. april jutro.
jutranji sprejem
Pogovor s starši o vlogi razvoja fine motorične sposobnosti roke v pripravi na pisanje; pomoč pri izbiri najprimernejših načinov razvoja za vsakega otroka (šrafiranje, nizanje, oblikovanje, sestavljanje konstruktorjev iz majhnih delov itd.)
Sprejem otrok v skupini: povabite otroke, naj povedo pesmi, ki jih poznajo o pomladi; skupaj razmislite o ilustracijah na to temo iz knjižnega kotička, prosite otroke, naj opišejo, kaj je prikazano na slikah zgodbe, kaj otroci počnejo.
Razredi
1 lekcija: Umetniška ustvarjalnost (aplikacija)
Tema: "Čebela", material: papir
Namen: naučiti otroke skrbno izrezati podrobnosti izdelka in lepiti; razvijati spretnost, natančnost; podobo obogatite z dodatnimi detajli in ustvarite celovito podobo.
2 lekcija: gibalno (po načrtu trenerja športne vzgoje)
Hodi
Priprava na sprehod:
Opazovanje:
Živa narava: pregledamo travo v otopliščih, ugotovimo ali je lanska ali je že ponovno zrasla. Otroci svoje odgovore utemeljijo (dolžina listov, barva, svetlost listne plošče).
Neživa narava: ob pogledu na nebo in oblake opazite, ali so kakšne spremembe v primerjavi z zimskim obdobjem.
Namen: naučiti otroke pozorno opazovati spremembe v naravi, opaziti razlike in dokazati svoje mnenje. Popravi imena in zaporedje letnih časov.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Sova", "Gosi-gosi", "Teci tiho"
Igre z nizko mobilnostjo: "Ugani po glasu", "Štruca"
Namen: naučiti otroke teči, ne da bi se zaleteli drug v drugega; upoštevajte pravila igre; razviti potrpežljivost, sposobnost določiti, čigav glas, z zaprtimi očmi; razdelite vloge v igri brez medsebojnih konfliktov.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela:čiščenje verande
Preostanek snega posujemo v luknje okoli dreves.
Namen: naučiti otroke pometati ne po delih, ampak v vrsti, brez vrzeli. Razviti marljivost, potrpežljivost.
Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, da se vozijo po hribu navzdol; organizirajte pogovor s podskupino otrok o najljubših knjigah; spomniti, katere žuželke smo ta teden risali, klesali, izrezovali, katere so druge žuželke. Spodbujajte kotaljenje žoge.

Ponedeljek, 9. april. popoldan.
Samostojna igralna dejavnost
Didaktične igre: "Četrti dodatek"
"Prepoznaj pravokotnik v predmetih"
"Čudovita torba"
Cilj: razvijati opazovanje, pozornost otrok; naučiti združevati predmete glede na določeno lastnost in poudariti odsotnost te lastnosti; naučiti otroke prepoznavati predmete na dotik, določiti značilnosti površine (gladka, okrogla, hrapava, bodičasta, mehka itd.)
Igre igranja vlog: "Bolnišnica", "Varnost v prometu"
Cilj: ustvarite zgodbo o igri, ki bi otroke spominjala na pravila prometa in obnašanje ob avtocesti; naučiti otroke sočustvovanja z živaljo, poškodovano na cesti, jih spodbuditi k čimprejšnji pomoči; v slovarju otrok aktivirati pojme travma, bolečina, komplet prve pomoči, povoj, zdravilo.
Brezplačna ustvarjalna dejavnost: povabite otroke, naj razmislijo o ilustracijah na temo "Vesolje", ponudite barvne strani na isto temo.
Hodi
Priprava na sprehod:
Oblačenje:
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Rakete in letala", "Blind Man's Bluffs with a Bell"
Igre z nizko mobilnostjo: "Kar smo videli, ne bomo rekli ...", "imamo vrt"
Namen: utrditi izgovorjavo zvoka "Ž", naučiti otroke teči na signal, teči s pospeševanjem, ne trčiti; naučiti se prepoznavati predmete na dotik, z zavezanimi očmi ugotavljati izvor zvoka.
Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, da igrajo let na drug planet, pomagajte razdeliti vloge, izberite material za igro in atribute.

Torek, 10. april jutro.
jutranji sprejem
Odgovori na individualna vprašanja staršev v zvezi z bivanjem otroka v skupini
Sprejem otrok v skupini: povabite otroke, da povedo informacije, ki jih poznajo o astronavtih, o poletih v orbito blizu Zemlje, satelitih; skupaj si oglejte ilustracije na to temo iz knjižnega kotička, otrokom razložite nerazumljive podrobnosti. Predlagajte nove igrače na temo "Vesolje"
Razredi
1 lekcija: Spoznavanje (FEMP)
Tema: "Geometrijski lik valj; primerjava predmetov po širini "
Namen: naučiti se primerjati predmete po širini, uvesti novo tridimenzionalno figuro z valjem; vadite štetje do 5; razvijajo hitrost, agilnost, pozornost.
2 lekcija
Hodi
Priprava na sprehod: opazujte vreme skozi okno, določite naravo vremena.
Oblačenje: naučite se pravilno postaviti čevlje, ne da bi zamenjali desno in levo; okrepiti sposobnost držanja roba srajčnega rokava, da se ne skrči pod puloverjem; še naprej se učite zapenjati.
Opazovanje:
Živa narava: opazujte obnašanje prvih ptic selivk pri nas – škorcev: kako se obnašajo, kaj počnejo, kako izgledajo.
Neživa narava: upoštevamo odmrznjene lise, upoštevajte njihovo povečanje glede na svetlost sonca; primerjamo zimsko in aprilsko sonce, ugotavljamo ali piha veter.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Vrabci in vrana", "Brezdomni zajec"
Igre z nizko mobilnostjo: "Mehurček", "Slika drevesa"
Namen: izboljšati motorične sposobnosti otrok; uriti otroke v teku in skakanju; ravnajte v skladu s pravili, ne pred besedami igre; naučiti vzeti podobo zasnovanega znanega drevesa, razviti otrokovo domišljijo, ustvarjalno mišljenje.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela: pomagajte hišniku odnesti sneg z ozemlja mesta, očistite poti pred snegom in smeti .
Naloge: naučiti otroke opravljati različne delovne naloge; naučiti jih samostojno opaziti motnjo na območju skupine in spodbujati otroke, da jih odpravijo; naučite se izbrati pravo opremo za delo.
Samostojna igralna dejavnost: ponuditi otrokom igre s kegljanjem, »priprava večerje za astronavte«.

Sreda, 11. april popoldan.
Samostojna igralna dejavnost
Didaktične igre: "Ptica-riba-zver"
"Domino transport"
"Geometrijski loto"
Cilj: razvijati opazovanje, pozornost otrok; naučiti združevati predmete glede na kateri koli znak, določiti klasifikacijo živali; naučite otroke pravilno določiti število geometrijskih oblik, barvo.
Igre igranja vlog: "Družina", "Trgovina"
Cilj: ustvarite zaplet igre, v katerem ena družina pride na obisk k drugi; naučite otroke izbrati potrebne lastnosti za vlogo; nekonfliktno razdeli vloge, goji prijateljska čustva; utrditi pojme, kaj se lahko kupi v trgovini s spominki, kaj so darila in komu jih je priporočljivo podariti.
: povabite otroke, da zgradijo vesoljsko pristanišče in rakete iz različnih vrst konstruktorjev.
Hodi
Priprava na sprehod: izbor igralnega materiala skupaj z otroki; preverite, ali so vse igrače pospravljene, preden greste na sprehod.
Oblačenje: preverite pravilnost oblačenja hlačnih nogavic. Še naprej učite otroke, naj pulover in srajco obrnejo na desno stran. Naučiti se vljudno poiskati pomoč pri vrstnikih: "Pridobite me, prosim ...", "bodite prijazni, odpnite gumbe ...".
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Letala", "Vrabci in vrana"
Igre z nizko mobilnostjo: "štruca", "podri keglj"
Namen: utrditi pravila igre, razviti motorična aktivnost otroci, utrditi sposobnost teka v različnih smereh s pospeševanjem; razviti oko, natančnost.

Četrtek, 12. april jutro.
jutranji sprejem
Pogovori s starši: pogovorite se s starši o dnevni rutini, o prednostih pravilnega režima, o pravočasnem dajanju otrok v posteljo, da bi se izognili slabemu razpoloženju zjutraj zaradi pomanjkanja spanja.
Sprejem otrok v skupini: ugotovite od fantov, kakšno je njihovo razpoloženje, ustvarite veselo razpoloženje za ploden dan, pogovorite se o prazniku dneva kozmonavtike
Razredi
1 lekcija: Komunikacija
Tema: "Načini prevoza"
Namen: uvesti novo vrsto zračnega prometa - vesolje; v otroški slovar uvesti pojme "satelit", "vesoljska postaja", "medplanetarna"; naučiti sestavljati kratke stavke z novimi besedami.
2 lekcija
Hodi
Priprava na sprehod:
Oblačenje: naučite se postopoma jemati stvari iz omarice, takoj lepo zložiti oblačila za skupino, obesiti obleko na kavelj.
Opazovanje:
Živa narava: pri pregledovanju brstov dreves in grmovnic opazimo, ali so kakšne spremembe v primerjavi z zimskim obdobjem.
Neživa narava: razkrivanje lastnosti sončnih žarkov, da sušijo in segrevajo predmete. Določanje lastnosti tal v odvisnosti od temperature zraka.
Namen: določanje lastnosti mokro-suho-vlažno, toplo-hladno; naučite otroke sklepati, da sonce spreminja lastnosti predmetov (suho, segreto, ohlajeno itd.)
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Ball Up", "Hare Hunting"
Igre z nizko mobilnostjo: "Mehurček", "Mišolovka"
Namen: izboljšati motorične sposobnosti otrok; uriti otroke v teku in skakanju; ravnajte v skladu s pravili, ne pred besedami igre; razviti prožnost, hitrost reakcije; nauči se vreči žogo in jo ujeti.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela:čiščenje od starih vej in listja odmrznjene gredice.
Naloge: naučiti otroke opravljati različne delovne naloge; naučiti jih samostojno opaziti motnjo na območju skupine in spodbujati otroke, da jih odpravijo; naučite se izbrati pravo opremo za delo.
Samostojna igralna dejavnost: otrokom ponudite igre z metanjem majhne žoge, razvijte zaplet igre vlog v astronavte - zemljane in tujce.

Petek, 13. april popoldan.
Organizirana igralna dejavnost
Gledališki prosti čas "Slabe in dobre navade"
Cilj: vzgoja veščin kulturnega vedenja, vljudnega komuniciranja;
Spopadanje s pogostimi slabimi navadami pri otrocih.
Igre igranja vlog: "Družina", "Trgovina"
Cilj: uri otroke v razlikovanju oddelkov trgovin (zelenjavni, mlečni oddelek, mesni oddelek itd.), aktiviraj podrobne stavke v govoru otrok s prošnjo, da jim prodaš nekaj blaga.
Hodi
Priprava na sprehod:
Oblačenje: preverite pravilno pripenjanje gumbov; pomagajo obleči jakne, ki jih je težko zapeti same.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Rakete in letala", "Past"
Igre z nizko mobilnostjo: "Semafor", "Mehurček"
Namen: izboljšati motorične sposobnosti otrok; uriti otroke v teku in skakanju; ravnajte v skladu s pravili, gojite opazovanje, sposobnost iskanja prave barve v svojih oblačilih.
Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, da uredijo športno igrišče za igralne živali; ponudba za vožnjo po hribu navzdol.

Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Hrošči", "Past"
Igre z nizko mobilnostjo: "Kar smo videli, ne bomo rekli ...", "Semafor"
Namen: utrditi izgovorjavo zvoka "Ž", naučiti otroke teči na signal, s pospeševanjem; naučiti se prepoznati predmet po opisu z obrazno mimiko in gibi, določiti osnovne barve, jih znati najti v okoliškem prostoru.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela:čiščenje poti pred naplavinami, zbiranje padlih vej.
Naloge: naučiti otroke opravljati različne delovne naloge, razdeliti odgovornosti, poučevati skupne dejavnosti vzdrževanje reda na tem območju.
Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, da igrajo dinozavre in kuščarje, pomagajte razdeliti vloge, izberite material za igro in atribute.

Torek, 17. april popoldan.
Samostojna igralna dejavnost
Didaktične igre: "Poimenuj pravilno"
"Domino rože"
"Kdo kje živi"
Cilj: razvijati opazovanje, pozornost otrok; naučiti združevati predmete glede na kateri koli znak, določiti klasifikacijo živali, vrste njihovih stanovanj; utrditi znanje o imenih vrtnih in poljskih rož.
Igre igranja vlog: "Družina", "Mestne ulice"
Cilj: ustvarite zaplet igre, v katerem ena družina pride na obisk k drugi; naučite otroke izbrati potrebne lastnosti za vlogo; razdelite vloge brez konfliktov. Gojite prijateljska čustva; določiti pravila obnašanja na ulici v bližini vozišča. Otroke povabite, naj sami izberejo ustrezen prevoz za obisk, v govoru otrok aktivirajte besede "šofer", "šofer", "izlet", "potniki".
Samostojna ustvarjalna dejavnost: povabite otroke k risanju različni tipi potniški promet; ponujajo pobarvanke in šablone.
Hodi
Priprava na sprehod: opazovanje skozi okno - kakšno je vreme? Kaj je najbolje obleči zunaj v tem vremenu? Izbira igralnega materiala skupaj z otroki; preverite, ali so vse igrače pospravljene, preden greste na sprehod.
Oblačenje: preverite pravilnost oblačenja hlačnih nogavic. Še naprej učite otroke, da po potrebi obrnejo oblačila navzven. Naučiti se vljudno poiskati pomoč pri vrstnikih: "Pridobite me, prosim ...", "bodite prijazni, odpnite gumbe ...".
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Ptice in mačka", "Vrtiljak"
Igre z nizko mobilnostjo: "Semafor", "Povej besedo"
Namen: naučiti otroke teči na signal, v ravni črti in v krogu, da ne trčijo; naučiti se prepoznavati predmete na uho, razviti pozornost.
Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, da igrajo konje s pomočjo skakalnih vrvi, se vozijo po hribu navzdol, poberejo igralni material in atribute za igro v družini.

. Sreda, 18. april jutro.
jutranji sprejem
Pogovor s starši o pomembnosti upoštevanja dnevne rutine. Ponudite, da doma uporabite »papirnate vzgojitelje«: letake s piktogrami, ki prikazujejo določena dejanja v različnih časovnih obdobjih.
Organizacija samostojnih dejavnosti otrok: otrokom ponudite šablone za risanje ptic, šablone za šrafure, bel in toniran papir; organizirajte gradnjo labirinta-grada iz mesta prihodnosti z uporabo velikega plastičnega konstruktorja.
Razredi
1 lekcija: FIZO (po načrtu trenerja športne vzgoje)
2 lekcija: Umetniška ustvarjalnost (kiparstvo)
Tema: "želva"
Namen: naučiti se prenašati značilne značilnosti strukture živali z uporabo dodatnih materialov - orehove lupine; obogatite podobo z dodatnimi podrobnostmi in ustvarite celovito podobo; dajte idejo o videzu želv.
Hodi
Priprava na sprehod: ustvarjanje veselega vzdušja, preden se oblečejo, z otroki načrtujejo, katere igre se lahko igrajo in kaj bo treba postoriti na mestu. Pogovor s posameznimi otroki (tistimi najpočasnejšimi) o tem, da se je treba osredotočiti na oblačenje, ne biti moten.
Oblačenje: utrjevanje znanja, kako pravilno določiti, na kateri nogi so čevlji. Popravite zaporedje oblačenja. Poskrbite, da se najhitrejši otroci oblečejo, počasi, previdno pospravite svoja oblačila.

Opazovanje:
Živa narava: opazovanje ptic; z otroki utrdite imena ptic selivk in prezimovalk, se spomnite in opišite, kako izgledajo, kaj jedo, kako se med seboj razlikujejo.
Neživa narava: opazovati sonce in prisotnost oblakov na nebu; opazimo barvo neba, svetlost sonca, odvisno od števila oblakov, njihove oblike; primerjava vremena z včerajšnjim.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Sova", "Gosi-gosi"
Igre z nizko mobilnostjo: "Štruca", "Zakotali žogo"
Namen: naučiti otroke teči na signal, s pospeševanjem, strogo upoštevati pravila igre; naučite se kotaliti žogo v pravo smer, razviti spretnost, oko; naučite se slediti vrstnemu redu v igri, gojite potrpljenje.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela: priprava gredice za sajenje sadik: čiščenje starega listja, rahljanje, odstranjevanje plevela
Naloge: naučiti otroke opravljati različne delovne naloge, razdeliti odgovornosti, učiti skupne dejavnosti; naučite se skrbno uporabljati vrtno orodje (sekljalnik, majhna lopatica), odstranite plevel z rokavicami.
Samostojna igralna dejavnost: otrokom ponudite palice za risanje po pesku, pomagajte izbrati temo za vizualna dejavnost. V deževnem vremenu ponudite plastične konstruktorje za igro na verandi.

Četrtek, 19. april popoldan.
Samostojna igralna dejavnost
Didaktične igre: "Poišči podobno figuro"
"Izberi po barvi"
"Najdi enako"
Cilj: Utrditi znanje o osnovnih geometrijskih oblikah; vadite otroke pri določanju dane figure med različnimi predmeti; gojiti pozornost, potrpežljivost pri izbiri prave slike; opazovanje vlaka, spomin, hitrost reakcije.
Igre igranja vlog: "Družina", "Frizerski salon"
Cilj:še naprej učite otroke, da izbirajo vljudne naslove, uporabljajo "čarobne besede" (prosim, bodite prijazni, hvala); gojiti govorno kulturo. Popravite imena različnih predmetov, s katerimi frizer dela (šampon, kodralniki, škarje, krema, glavnik, sušilec za lase)
Hodi
Priprava na sprehod: ustvarite pozitiven odnos, preden greste na sprehod.
Oblačenje: Otroke spomnite na vrstni red oblačenja; naučite se sami zapenjati gumbe; da se z nekaterimi otroki naučimo, kako pravilno držati pulover, preden se oblečemo.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Letala", "Zajci in volk"
Igre z nizko mobilnostjo: "Semafor", "Vrtiljaki"
Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, naj z majhnimi kamenčki postavijo sliko na ravno površino (na verando ali peskovnik), ustvarijo slike s palicami.

Petek, 20. april jutro.
jutranji sprejem
Pogovori s starši: spomladanski beriberi - kaj je nevarno, kaj se izraža, kako preprečiti; racionalna prehrana: prednost domači hrani, manj polizdelkov, hitra hrana, več zelenjave in zelenjave.
Sprejem otrok v skupini: ugotovite od fantov, kakšno je njihovo razpoloženje, ustvarite veselo razpoloženje za uspešen dan, se pogovarjajte o knjigah, ki jih berete doma, jih prosite, naj ponovijo kratek odlomek iz svoje najljubše pravljice.
Razredi
1 lekcija: Spoznanje (konstruktivna dejavnost)
Tema: "Papirnata želva"
Namen: oblikovati spretnosti zlaganja papirnatih figur; razvijajo spretnost gibov, pozornost; učiti izvajati dejanja zaporedno, na signal vzgojitelja; utrditi poznavanje smeri (proti sredini, gor, dol, desno, levo, sredina, na pol)
2 lekcija: FIZO (po načrtu vodje)
Hodi
Priprava na sprehod: opazovati vreme skozi okno, ugotavljati naravo vremena; določite, katere igre se otroci želijo igrati zunaj; ustvarite pozitiven odnos, preden greste ven.
Oblačenje: naučiti, kako korak za korakom vzeti stvari iz omarice, takoj lepo zložiti oblačila za skupino, pomagati pri oblačenju novih oblačil (kjer so zapletene ali tesne sponke).
Opazovanje:
Živa narava: ob pregledu brstov dreves in listov, ki začnejo cveteti, opazimo spremembe v primerjavi s prejšnjim tednom, barvo, velikost in obliko listov. Spomnimo vas, kako na naši spletni strani cvetijo različna drevesa: breza, jesen, vrba.
Neživa narava: prepoznavanje lastnosti mokrega peska: peskovnik se je popolnoma odmrznil, pesek lahko naberemo na lopatko (ni več leden), pesek nima lastnosti sipkosti, ohrani svojo obliko (iz njega lahko sestavljate figure) , je hladen na dotik.
Namen: določanje lastnosti mokro-suho-vlažno, toplo-hladno; naučite otroke sklepati, da sonce spreminja lastnosti predmetov (suho, segreto, ohlajeno itd.)
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Plenilec v morju", "Ujemi rep"
Igre z nizko mobilnostjo: "Skrivalnice", "Ugani, čigav glas"
Namen: izboljšati motorične sposobnosti otrok; uriti otroke v teku in skakanju; ravnajte v skladu s pravili, ne pred besedami igre; razviti hitrost reakcije.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela: rahljanje zemlje in priprava vrta za sajenje semen.
Naloge:
Samostojna igralna dejavnost: otrokom ponudite igre z žogo, skakalnimi vrvmi, keglji.

Ponedeljek, 23. april popoldan.
Samostojna igralna dejavnost
Didaktične igre: "Loto živali"
"Iz katere veje so otroci"
"Kdo potrebuje kaj"
Cilj: razvijati opazovanje, pozornost otrok; utrditi razvrščanje živali; spomnite se, kateri plodovi in listi pripadajo običajnim drevesom (breza, smreka, bor, hrast, javor); naučite otroke, da pravilno določijo, za kateri poklic so potrebne lastnosti.
Igre igranja vlog: "Mestne ulice", "Bolnišnica"
Cilj: razširiti in izboljšati igralne sposobnosti otrok; oblikovati sposobnost vključevanja novih članov igre v zaplet; naučite se razdeliti vloge, združiti več ploskev.
Samostojna ustvarjalna dejavnost: povabite otroke, da ustvarijo čudovita bitja iz zmečkanega papirja (ponudite več vrst papirja različne gostote in teksture), dodatnih materialov (lepilo, svinčniki, flomastri)
Hodi
Priprava na sprehod: izbor igralnega materiala skupaj z otroki; preverite, ali so vse igrače pospravljene, preden greste ven.
Oblačenje: preverite pravilnost oblačenja hlačnih nogavic. Še naprej učite otroke, da oblačila obrnejo na desno stran. Naučiti se vljudno poiskati pomoč pri vrstnikih: "Pridobite me, prosim ...", "bodite prijazni, odpnite gumbe ...".
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Nogice so tekle po stezi", "Vrabčki in vrana"
Igre z nizko mobilnostjo: « Dobre besede«, »Zakotali žogo«
Namen: razviti motorično aktivnost otrok, utrditi sposobnost teka v različnih smereh s pospeševanjem; razviti oko, natančnost, natančnost gibov, potrpežljivost.

Torek, 24. april jutro.
jutranji sprejem
Pogovor s starši na temo oblačil, ki so najbolj udobna za nošenje / oblačenje in optimalna glede lahkosti zaradi močnega segrevanja; Opozarjamo vas, da morate otroka vedno pripeljati v pokrivalu.
Organizacija samostojnih dejavnosti otrok: ponujajo papir za risanje in flomastre s svinčniki; predlagajte temo "pomladanske rože cvetijo", uganke o rožah, ilustracije, ponudite didaktično igro "Rože na polju in vrtu".
Razredi
1 lekcija: Spoznavanje (FEMP)
Tema: “Geometrijske oblike; primerjava predmetov po širini in višini "
Namen: naučiti se primerjati predmete po širini in višini, naučiti se prepoznati geometrijske figure med slikami predmetov (didaktična igra); razvijajo hitrost, agilnost, pozornost.
2 lekcija: Glasba (po načrtu glasbenega vodje)
. Hodi
Priprava na sprehod: ustvarjanje pozitivnega vzdušja pred odhodom oblačenja, načrtovanje z otroki, katere igre se lahko igrajo, kateri material je za to najboljši. Ne pozabite na vrstni red oblačenja.
Opazovanje:
Živa narava: upoštevamo trajnice v gredici, določimo imena (iris, tulipan, narcis), ocenimo stanje rastlin (kmalu bodo zacvetele: že so listi in brsti)
Neživa narava
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Letala", "Čebele in lastovka"
Igre z nizko mobilnostjo: "Semafor", "Žmurki"
Namen: trenirati otroke v teku in skakanju; ravnati v skladu s pravili, izboljšati motorične sposobnosti otrok; gojiti opazovanje, sposobnost najti pravo barvo v svojih oblačilih.
Samostojna igralna dejavnost: otrokom ponudite igre s kotaljenjem žoge, metanjem v obroč.

Sreda, 25. april popoldan.
Samostojna igralna dejavnost
Didaktične igre: "Magnetni mozaik"
"Domino zelenjava"
"poklici"
Cilj: razvijati opazovanje, potrpežljivost, pozornost otrok; razviti idejo; naučiti združevati predmete glede na nekatere lastnosti, utrditi znanje o skupnih poklicih in lastnostih, potrebnih za vsakega strokovnjaka.
Glasbeni prosti čas(po načrtu glasbenega vodje)
Samostojna ustvarjalna dejavnost: povabite otroke, da oblikujejo poslastico za goste iz slanega testa z nadaljnjim barvanjem (po sušenju)
Hodi
Priprava na sprehod: Izbira igralnega materiala skupaj z otroki; preverite, ali so vse igrače pospravljene, preden greste na sprehod. Individualni pogovor z najbolj hrupnimi otroki o pravilih obnašanja v garderobi.
Oblačenje: upoštevajte zaporedje oblačenja; še naprej učite, kako previdno, počasi zapenjati zadrgo; naučite se preveriti, ali je klobuk pravilno nošen; nadzor organiziranega izhoda na ulico.

Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Zajci in lisica", "Letala"
Igre z nizko mobilnostjo: "Kača", "Ujemi žogo"
Namen: razviti motorično aktivnost otrok, utrditi sposobnost teka v različnih smereh s pospeševanjem; razvijati natančnost gibov, potrpežljivost; naučite otroke skakati čez nihajoče vrvi.

Samostojna igralna dejavnost: otrokom ponudite peščene kalupe na morsko temo ( Morska zvezda, riba, polž, morski konjiček, čoln)

Četrtek, 26. april jutro.
jutranji sprejem
Pogovori s starši o pomenu soustvarjanja. Staršem ponuditi teme in primere dela staršev in otrok v tehnikah origami, papirna plastika, plastelinografija.
Sprejem otrok v skupini: nadzor nad oblačili otrok za skupino, ustvarjanje veselega razpoloženja za ploden dan, pogovor o prazniku 1. maja "Praznik pomladi in dela"
Razredi
1 lekcija: Komunikacija
Tema: »Moja dežela; Dan dela"
Namen: z otroki razpravljati o pomenu dela odraslih in otrok v življenju družbe, otroke seznaniti z bistvom praznika pomladi in dela 1. maja, povedati, kako in zakaj se praznuje. Nadaljujte z oblikovanjem koherentnih govornih spretnosti; učiti otroke, da prepoznajo in poimenujejo prvi glas v besedi.
2 lekcija: Glasba (po načrtu glasbenega vodje)
Hodi
Priprava na sprehod: opazovati vreme skozi okno, ugotavljati naravo vremena; določite, katere igre se otroci želijo igrati zunaj; ustvarite pozitiven odnos, preden greste ven.
Oblačenje: naučite se korak za korakom vzeti stvari iz omarice, takoj lepo zložiti oblačila za skupino, obesiti krilo ali hlače na kavelj.
Opazovanje:
Živa narava: iskanje in pregled žuželk
Neživa narava: gledanje luž. Določanje lastnosti tal glede na vsebnost vlage.
Namen: določanje lastnosti mokro-suho-vlažno, toplo-hladno; naučite otroke sklepati o stanju tal. Popravite imena običajnih žuželk (muha, mravlja, podlubnik, kačji pastir, metulj), naučite se jih poudariti značilnosti in opravi primerjalno analizo.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Lovec in zajci", "Konji"
Igre z nizko mobilnostjo: "Odmev", "Zelje"
Namen: izboljšati motorične sposobnosti otrok; uriti otroke v teku in skakanju, teku na skokih; ravnajte v skladu s pravili, ne pred besedami igre; razviti sposobnost kopiranja gibov drugih otrok z največjo natančnostjo.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela: odstranjevanje plevela in priprava vrta za sajenje semen.
Naloge: naučiti otroke opravljati različne delovne naloge; naučiti jih samostojno opaziti nered na vrtu in spodbujati otroke k njegovemu odpravljanju; naučite se izbrati pravo opremo za delo.
Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, da se spremenijo v žuželke, pomagajte pobrati igralno opremo.

Petek, 27. april popoldan.
Prosti čas o osnovah življenjske varnosti"Naš prijatelj je prometni znak"
Namen: seznaniti otroke s prometnimi znaki "prehod za pešce", "podhod", "bodite previdni, otroci"; utrditi razumevanje pojmov "cesta", pločnik, križišče, "varnostni otok"; na igriv način opozoriti otroke na dosledno upoštevanje cestnoprometnih pravil.
Didaktične igre: "Sprehod po ulicah mikrodistrikta"
"Rdeča, rumena, zelena"
"Vozniki in pešci"
Namen: določanje cestnih pravil, prometne signalizacije.

Samostojna ustvarjalna dejavnost: Otroke povabite, naj z voščenimi barvicami na listih A3 narišejo model mikro okrožja, ki na sliki označuje odseke cestišča z nasproti vozečimi vozili in mesta za hojo pešcev in otrok.
Hodi
Priprava na sprehod: izbor igralnega materiala skupaj z otroki; preverite, ali so vse igrače pospravljene, preden greste na sprehod.
Oblačenje: nadzorujte zaporedje oblačenja. Še naprej učite otroke, naj pulover in srajco obrnejo na desno stran. Naučiti se vljudno prositi učitelja in vrstnike: "Pripeljite me, prosim ...", "bodite prijazni, pomagajte odpeti ...".
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Talky", "Ujemi žogo"
Igre z nizko mobilnostjo: "Štruca", "Leti - ne leti"
Namen: utrditi pravila igre, razviti motorično aktivnost otrok, utrditi sposobnost teka v različnih smereh s pospeševanjem; naučiti se loviti žogo; naučite se hitro odzvati na besede partnerjev v igri; analizirati imenovane besede.

Samostojna igralna dejavnost: povabite otroke, naj v peskovniku zgradijo avtocesto, naj avtomobili ob njej upoštevajo cestna pravila.

Ponedeljek, 30. april jutro.
jutranji sprejem
Bodite pozorni na videz otrok; vprašajte jih, kako so preživeli vikend, kaj novega in zanimivega so videli.
Pogovor s starši o duševnih lastnostih in telesni razvoj otroci, stari 5 let, o prihajajočih spremembah v vedenju otroka, o potrebi po ustvarjanju območja proksimalnega razvoja doma.
Organizacija samostojnih dejavnosti otrok: ponudite papir in različne vrste svinčnikov ter barv za risanje na temo »prileteli so prvi metulji«, uganke o žuželkah, ilustracije.
Razredi
1 lekcija: Spoznavanje (Oblikovanje celostne slike sveta) Tema: "Moskva je moja prestolnica"
Namen: Otrokom predstaviti koncept "prestolnice" - glavnega mesta države; dati idejo o domovini; vzbuditi pozitivne estetske občutke in čustva do domačega mesta; otrokom predstavite najbolj znane kraje v Moskvi z uporabo ilustracij, otroških ocen.
2 lekcija: Likovna ustvarjalnost (risanje)
Tema: "Zvezda Kremlja"
Namen: naučiti se na risbi prenesti najpomembnejši del mesta; opazujte razmerje velikosti delov predmetov; prebarvajte previdno, ne da bi prišli iz robov; gojite ljubezen do domačega kraja.
Hodi
Priprava na sprehod: ustvarjanje pozitivnega vzdušja pred odhodom oblačenja, načrtovanje z otroki, katere igre se lahko igrajo, kateri material je za to najboljši. Ne pozabite na vrstni red oblačenja. Preverite, ali se otroci oblačijo istočasno (da najpočasnejši otroci ne zaostanejo)
Opazovanje:
Živa narava: upoštevamo, kako so tulipani cveteli na gredici: zabeležimo višino, svetlost, naštejemo vse odtenke razcvetelih cvetov, razmislimo, kako izgledajo listi tulipana, kakšno steblo, ali obstajajo ločene veje (eno steblo, ne podružnica)
Neživa narava: določite naravo vremena: prisotnost vetra, sonca, oblakov. Določimo temperaturo (toplo - hladno), otroci sklepajo.
Delovna dejavnost:
Vsebina dela:čiščenje verande in urejanje stvari v leseni hiši na mestu
Naloge: naučiti otroke opravljati različne delovne naloge, razdeliti odgovornosti, učiti skupne dejavnosti; Metlo uporabljajte previdno, da preprečite prah.
Igre na prostem:
Igre z visoko mobilnostjo: "Gosi-gosi", "Sova"
Igre z nizko mobilnostjo: "Ugani po glasu", "Zamrzni - umri"
Namen: trenirati otroke v teku in skakanju; ravnati v skladu s pravili, izboljšati motorične sposobnosti otrok; gojiti opazovanje, sposobnost prepoznavanja po glasu, katerega govor je bil narejen; trenirati sposobnost, da se nekaj časa ne premikate, ohranjate prvotno držo, potrpežljivost, vzdržljivost.
Samostojna igralna dejavnost: otrokom ponuditi igre s kotaljenjem žoge, za to zgraditi vrata iz plastičnega konstruktorja.

April je lep mesec, ko cvetijo drevesa, cvetijo spomladanske rože in svet postane pisan. Čas je, da otroke opozorimo in utrdimo znanje o pomladnih znamenjih. V skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom so vse dejavnosti učitelja v prvem tednu aprila namenjene širjenju znanja otrok o jegličih, vedenju ptic itd. Otroci v risbi prenašajo podobo cvetoče pomladi, se učijo pesmi na to temo, predšolski otroci pa oblikujejo temelje spoštovanja do narave. Natančen opis opazovanja, spoznavne igre in govorne vaje ter ideje za konstrukcijo, besedila za branje, boste našli v aplikaciji “Tematski teden “Cvetoča pomlad”.

Socialni in komunikacijski razvoj

Učitelj še naprej dela na izgradnji spoštovanja do ljudi, z otroki razpravlja o pomenu njihovega dela, jih pritegne k izvedljivemu delu na mestu in v skupini. Socialni in komunikacijski razvoj poteka v igrah "Fantje in dekleta", "Poslovimo se", otroci spoznavajo, kaj je majhna domovina, se spominjajo znamenitosti svojega rodnega mesta.

kognitivni razvoj

Med izleti po ozemlju vrta se otroci spominjajo znakov pomladi, popravljajo imena dreves, grmovnic in rož. Kognitivni razvoj prispevajo igre, namenjene razvoju razmišljanja »Ali se zgodi ali ne?«, »Poimenuj tri predmete«, »Kaj se je spremenilo«.

Razvoj govora

Aktiven razvoj govora omogoča sestavljanje zgodb na mnemotehničnih tabelah, učenje pesmi o pomladi ter govorne vaje, kot so »Pomisli in odgovori«, »Povej drugače« in druge.

Umetniški in estetski razvoj

Učitelj prinese skupini na ogled spomladansko pokrajino in otrokom ponudi oblikovanje prtičkov Regrat. Za umetniški in estetski razvoj učitelj otroke seznani z netradicionalno tehniko risanja rož s stebli iz pekinškega zelja, ponuja melodije in pesmi o pomladi za poslušanje, predšolski otroci se spominjajo elementov Gorodca in.

Telesni razvoj

Učitelj nadaljuje z vadbo otrok pri skakanju in metanju, ustvarja pogoje za samostojen telesni razvoj otrok. Odrasel krepi dihalni sistem otrok z igro dihalne vadbe "Potovanje v pomladni gozd".

Oglejte si izrezek tematskega tedna

ponedeljek
OO		kognitivni razvoj	Razvoj govora		Telesni razvoj
1 p.d.	S.r. igra "Trgovina s pripomočki". Namen: oblikovati sposobnost razdelitve vlog, ne prepirati se.	Pomladni pogovor. Namen: utrditi znanje o pomladnih znakih.	Di. "Razmisli in odgovori." Namen: aktivirati govor otrok.	Uvod in pregled slike Yu.A. Obukhovsky "Cvetoča pomlad" iz cikla "Pokrajine Rusije". Namen: razširiti razumevanje krajinskega slikarstva.	Fizminutka "Pomlad, pomlad je rdeča." Namen: oblikovati koordinacijo govora in gibanja.
Pro- buzz	Odvoz smeti na lokaciji. Namen: gojiti željo po sodelovanju.	Ekskurzija do cvetočega drevesa in grma. Namen: oblikovati ekološko kulturo.	Didaktična igra "Povej mi drugače" Namen: razviti sposobnost izbire besed, ki so po pomenu blizu.	Vaje s taktilnimi deskami, vezalke, igre s sponkami. Namen: spodbujati razvoj taktilnega zaznavanja.	P.i. "Ostre puščice". Namen: gojiti vzdržljivost in disciplino. P.i. "Ujemi komarja." Namen: trenirati otroke pri skakanju na dveh nogah.
OD
2 p.d.	Vaja "Fantje in dekleta" Namen: promocija spolna vzgoja otroci.	Kognitivna raziskovalna dejavnost "Kaj se raztopi v vodi?". Namen: pokazati otrokom topnost in netopnost različnih snovi v vodi.	Branje L.N. Tolstoj "Pomlad". Namen: oblikovati zanimanje za literaturo.	Konstruktivno-modelna dejavnost iz prtičkov "Regrat". Namen: otroke seznaniti z izdelavo papirnatih obrti.	Igra dihalni trening "Potovanje v pomladni gozd." Namen: krepitev dihalnega sistema.
torek
OO	Socialni in komunikacijski razvoj	kognitivni razvoj	Razvoj govora	Umetniški in estetski razvoj	Telesni razvoj
1 p.d.	Vaja "Pokažimo Nyushi, kako si lahko umijemo roke." Namen: utrditi zaporedje umivanja rok.	Vaja "Ali se zgodi ali ne?". Namen: naučiti se opazovati basni, razviti logično razmišljanje.	Nasprotna igra. Namen: razviti sposobnost izbire besed, ki so si po pomenu nasprotne (besede so sovražniki).	Pregled albuma "Spring Flowers". Namen: ugotoviti, katere barve umetnik uporablja pri risanju rož, razviti barvno percepcijo.	Pogovor »Kdo v vrtec skrbi za zdravje otrok. Namen: razširiti ideje otrok o delu odraslih, o pomenu dela odraslih za družbo.
Pro- buzz	Gledanje pomladnega neba. Namen: aktivirati govor otrok, se spomniti znakov pomladi.	Izlet na cvetlično posteljo. Namen: popraviti imena jegličev.	Igra "Ujemi in vrzi - poimenuj barve." Namen: spodbujati razvoj slovnične strukture govora.	Pobarvanke na temo "Gorodetsova slika". Namen: nadaljevanje seznanjanja z elementi slikarstva. Pobarvanke na temo "Dymkovo slikanje". Namen: določiti imena stenskih elementov.	P.i. "Zajček brezdomec" Namen: razviti orientacijo v prostoru pri otrocih, vaditi hiter tek. P.i. "Čigava kolona se hitreje postavi v vrsto." Namen: oblikovati sposobnost hitre gradnje v stolpcu enega za drugim.
OD

GCD
Razvoj govora. Povezani govor. Še naprej učite otroke opisovati predmete in izbrati besede, ki jih potrebujejo po pomenu.
Slovar. Utrditi razumevanje splošnih pojmov; zelenjava, oblačila, pohištvo.
Zvočna kultura govora. Naučite otroke jasno in pravilno izgovoriti zvok p (p), izberite besede s tem zvokom. Razločno izgovarjajte stavke in besede z ustrezno intonacijo (vprašanje, pripoved). Še naprej se učite prepoznavati in poimenovati prvi glas v besedi ter besede z danim glasom.

Fizična kultura. "Vrabci"
Naloge.
1. Vadite otroke v hoji in teku v krogu; držanje za roke, hoja in tek v vse smeri; metanje vreč v vodoravno tarčo; za utrjevanje sposobnosti zasedanja pravilne sp. skok v daljino stoje.
Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih X
1 pol dneva. Jutranje vaje št. 30.d / in “Roža - sedemcvetka” (s Kuizenerjevimi palicami) razločevanje in poimenovanje barve paličic. ZKR: Vadite otroke v pravilni izgovorjavi glasa z v besedah. Otroke vadite v pravilni izgovorjavi glasu z in v jasni izgovorjavi fraz. Prstna gimnastika: "Drip-drip-drip kapljice zvonijo - (bobnanje s prsti po mizi, posnemanje igranja klavirja) April je prišel k nam." Dežurstvo v jedilnici - določite dežurnega, ki bo prikazal pravilno postavitev mize po shemi.
1 sprehod Opazovanje vetra. Cilji: - nadaljevanje utrjevanja predstav o vremenskih spremembah; - oblikovati pojme o vetru, njegovih lastnostih; - naučijo se določiti smer vetra. Igre na prostem "Hitreje od vetra", "Kdo je višji?". Cilji: razviti hitrost teka; učenje skakanja je enostavno.
2 pol dneva. gimnastika po spanju. Preprečevanje ploskih stopal pri hoji po zdravstvenih poteh. Lekcija o zdravju - "Triki kraljice mraza" - oblikovati predstavo o zdravju kot eni glavnih vrednot; razširiti znanje o preprečevanju prehladov; razviti koncept zdrav načinživljenje; razvijati zanimanje za spoznavanje sebe, svojih sposobnosti in sposobnosti. Ponovno pripovedovanje zgodbe E. Charushina "Vrabec", naučiti otroke, da sami pripovedujejo zgodbo; razvijati sposobnost razumevanja figurativnih izrazov.
2 hoditi. I/r "Skoči naprej". Cilji: naučiti se skoka v daljino iz zaleta. P / in "Hitreje od vetra", "Kdo je višji?". Cilji: razviti hitrost teka; učenje skakanja je enostavno. Samostojne igre z igračami

GCD
Matematika. Nadaljujte s predstavitvijo valja tako, da ga primerjate s kroglico in kocko. Izboljšati razumevanje pomena besed daleč – blizu.
risanje
Tema "Ptice na vejah"
Program sod-e: naučite otroke risati ptice na vejah: zgradite preprosto kompozicijo, prenesite značilnosti videz ptice - zgradba telesa in obarvanost. Izboljšajte tehniko risanja z gvaševimi barvami: čopič prosto premikajte po kupu in ponavljajte obrise silhuete. Razviti občutek za obliko in barvo. Gojiti zanimanje za naravo, željo po odražanju estetskih čustev in idej, prejetih v risbi.
Fizična kultura. "Poredne srake"
Naloge.1. Skok v daljino stoje.
2. Metanje žoge v navpično tarčo z razdalje 1,5 m od ramena. Večkrat zapored udarite žogo z eno roko in jo lovite z obema rokama.
1 pol dneva. Jutranje vaje št. 30. D / in "Katera številka je odveč?" naučite otroke primerjati številke glede na celoto znakov in najti razlike. Z.K.R. Igra "Čudovita škatla" - doseči pravilno izgovorjavo zvoka v besedah. D / igre: "Kdo poje, kako" - oblikovati artikulacijo govora. Vadba pravilne onomatopeje za ptice
1 sprehod Opazovanje ptic. Namen: oblikovati željo po skrbi za ptice; učiti in poimenovati ptice in dele telesa; vaja v sposobnosti iskanja razlik in podobnosti pri pticah. Mobilne igre "Vrana in vrabec". Cilji:
še naprej poučevati orientacijo v prostoru, razvijati sposobnost, da se ne zaletijo drug v drugega; poslušajte ukaze vzgojitelja; gojiti prijateljstva. "Miške vodijo okrogel ples." Cilji: vaditi pri izvajanju gibov; gojiti zanimanje za igro.
2 pol dneva. gimnastika po spanju. Preprečevanje ploskih stopal pri hoji po zdravstvenih poteh. D / in "Povej mi besedo" - izberite rime besednega imena ptic. Branje fikcija O. Zinger "Pozdravljeni, pernati prijatelji." Ind.r. v fiziki z Zakharjem, Sergejem, Maksimom, Yarikom - utrditi sposobnost otrok, da se postavijo v kolono glede na njihovo višino. Okrepite pravilen oprijem žoge.
2 hoditi. I/r. Pri skokih v daljino z mesta utrditi sposobnost pravilnega sp. odrinite se močno in mehko pristanite. P / in »Spet ptice! Obstajata dve ptici!« Namen: urjenje sposobnosti usklajevanja gibov z besedilom. Samostojne igre z igračami Obravnava ilustracije s pticami.
Ponudite gradbenemu načrtovalcu majhne in velike - še naprej razvijajte sposobnost zlaganja kock (opeke, palice) eno na drugo. Namizno tiskane igre "Zloži vzorec", "Kuzenerjeve palice" - naučite se združevati predmete, upoštevati njihov relativni položaj. C / r.ig "Družina" Organizirajte igro, opazujte odnos otrok, usmerite potek igre v pozitivno smer. GCD
Kognitivni Namen: razumeti pomen in uporabo samostalnikov v aktivnem govoru s posplošljivim pomenom "ljudje" in "oseba". Razumite, da bodo fantje očetje, dekleta pa mame. Zavedaj se, da je samo ženska lahko mati. Začnite opazovati procese rasti, ne pozabite, da bo vsak otrok nekoč odrasel.

Glasba po načrtu glasbenega delavca.

Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih 1 pol dneva. Jutranja gimnastika št. 30. Vizualna gimnastika: "Žarek gor, žarek dol, Nasmeh za otroke, Poglej desno, poglej levo, Pojdi okoli sonca." Pomnjenje pesmi G. Ladonshchikova "Pomlad", Razviti figurativnost govora, razumevanje pomena figurativnih besed in izrazov; naučijo se izbrati definicije, primerjave na dano besedo.

2 pol dneva. gimnastika po spanju. Preprečevanje ravnih stopal hoja po zdravstvenih poteh Didaktična igra: "Katera žuželka, poimenuj jo." Naloga: oblikovati koncept žuželke pri otrocih; prepoznajo in poimenujejo predstavnike žuželk: muho, metulja, kačjega pastirja itd. Ind.r. pri umetnosti s podskupino otrok "Ribe" Nadaljujte z učenjem rezanja kvadratov.
2 hoditi. Ind.r. pri skokih v daljino z mesta za utrjevanje sposobnosti pravilnega SP, močnega odriva in mehkega pristanka. P / in »Spet ptice! Obstajata dve ptici!« Namen: urjenje sposobnosti usklajevanja gibov z besedilom. "Napihni se, moj balon!" Cilji:
naučite se izvajati različne gibe, ki tvorijo krog;
vadite otroke v izgovorjavi zvoka [w].
Samostojne igre z igračami Ponudite malega in velikega oblikovalca stavb - še naprej vadite sposobnost zlaganja kock (kock, palic) eno na drugo.
Namizno tiskane igre "Zložite vzorec", "Kusenerjeve palice", "Loto. Kdo kje živi" - naučite se združevati predmete, upoštevati njihov relativni položaj. C / r.in "Družina". Organizirajte igro, opazujte odnos otrok, usmerite potek igre v pozitivno smer. Posvetovanje za starše "Splošni varnostni nasveti"

GCD
Oblikovanje. "Letalo"
Naloge: Otrokom dati idejo o letalih, njihovih vrstah, odvisnosti njihove strukture od namena; vodi do posploševanja; kateri so deli letala; vadijo v načrtovanju letala po modelu, preoblikovanju vzorca po določenih pogojih, v ravninskem modeliranju po shemah, v izumljanju lastnih različic zgradb; razviti sposobnost orisanja zaporedja gradnje glavnih delov, razlikovanje in poimenovanje geometrijskih oblik, sklepanje, samostojno sklepanje.
Fizična kultura. "Na veji"
Naloge.1. Ponovite hojo in tek v krogu; vaje za skakanje in plazenje: vaja za ohranjanje stabilnega ravnotežja pri hoji in teku na omejenem območju podpore. Vzgojne dejavnosti v občutljivih trenutkih, individualno delo. Samostojna dejavnost otrok. Interakcija z družino 1 pol dneva. Jutranje vaje številka 30. Uganke o letnih časih, delih dneva - razvijajo spomin, logično razmišljanje
1 hoja Opažanja: opazite spremembe vremena: postaja toplejše, na snežnih zametih se je pojavila skorja - skorja, primerjajte sneg z zimskim snegom - »Sneg ni več isti, na polju je počrnel. ...« bodite pozorni na otoplitve, pojavljajo se tam, kjer je več sonca.
2 pol dneva. Telovadba po spanju. Didaktična igra: "Katera žuželka, poimenuj jo." Naloga: oblikovati koncept žuželke pri otrocih; prepoznajo in poimenujejo predstavnike žuželk: muho, metulja, kačjega pastirja itd. Ind.r. v umetnosti s podskupino otrok "Dlani - metulji" Naučiti otroke, da samostojno izumijo dekoracijo za metulja. Pogovor: "Rad imam vitamine - želim biti zdrav" - naučiti otroka skrbeti za svoje zdravje. Vaje za korekcijo drže s podskupino otrok "Doseči žogo, hoditi z žogo"
2 hoditi. Ind.r. pri skokih v daljino z mesta za utrjevanje sposobnosti pravilnega SP, močnega odriva in mehkega pristanka.
Samostojne igre z igračami Ponudite mali in veliki gradbeni komplet – še naprej vadite sposobnost zlaganja kock (kock, palic) eno na drugo. Družabne tiskane igre “Domino. Matematika "Zložite vzorec", "Kusenerjeve palice" - naučite se združevati predmete, upoštevati njihov relativni položaj. C / r. Igra "Družina" Organizirajte igro, opazujte odnos otrok, usmerite potek igre v pozitivno smer.
GCD
Lepka: "Pridite k nam"
Program sod-e: naučite otroke oblikovati ptice na konstruktiven način iz štirih do petih delov različnih oblik in velikosti z uporabo dodatnih materialov (vžigalice za noge, kroglice za oko, semena za kljune). Pokažite možnost pridobitve bolj izrazite barve z mešanjem dveh izvirnih barv. Pošlji neodvisno iskanje načini prenosa gibov figurice iz štukature (glava je spuščena navzdol, krila so dvignjena). Razviti občutek za obliko, sposobnost sestavljanja. Gojite zanimanje za naravo.
Glasba po načrtu glasbenega delavca
Vzgojne dejavnosti v občutljivih trenutkih, individualno delo Samostojne dejavnosti otrok 1 pol dneva. Jutranja telovadba številka 30. Pregovori in reki o zdravju in športu. Zdravje je sreča! Takrat si vesel in ti vse uspeva. Zdravje potrebujemo vsi - tako otroci kot odrasli in tudi živali - za oblikovanje predstav o zdravem življenjskem slogu. Kaj je treba storiti, da smo zdravi? Za svoje zdravje je treba želeti in znati poskrbeti. Če ne skrbite za svoje zdravje, ga lahko izgubite, pogovarjajte se z otroki o dnevni rutini doma in v vrtcu.
1 sprehod. Opazovanje dela hišnika Cilji: - oblikovati pripravljenost za pomoč, sposobnost ocenjevanja rezultatov dela; - gojiti spoštovanje do delovnih ljudi; - razvijati govor, povečati besedni zaklad (ime in namen delovne opreme hišnika). T / d: Urejanje stvari na spletnem mestu. Cilji: - organizirati kolektivno delo; dati posebna navodila na individualni osnovi; vzbuditi občutek zadovoljstva zaradi rezultata dela; izboljšati delovne spretnosti. P / in "Veseli vrabček", "Sončni zajčki". Cilji: - oblikovati sposobnost upoštevanja pravil igre; gojiti neodvisnost.
2 pol dneva. Telovadba po spanju. D. I. "Sunčni zajčki" - vadba predšolskih otrok v kombinaciji z gibi z besedilom pesmi. Oglejte si knjigo N. A. Karpukhina Lekcije, str. 108 Pogovor »Kje hodimo« - Utrdite znanje o pravilih obnašanja na ulici, povejte, do česa lahko privede kršitev prometnih pravil.
2 hoditi. Ind.r. v skokih v daljino z mesta za utrjevanje sposobnosti pravilnega odvzema sp
Samostojne igre z igračami. Ponudite gradbenemu načrtovalcu majhne in velike - še naprej razvijajte sposobnost zlaganja kock (opeke, palice) eno na drugo. Namizno tiskane igre: "Geometric Lotto", "Domino", "Fold the Pattern", "Kusener's Sticks" - naučite se združevati predmete, upoštevati njihov relativni položaj. C / r. Igra "Družina". organizirajte igro, opazujte odnos otrok, usmerite potek igre v pozitivno smer. Pogovor s starši o izdelavi obrti za 12. april "Dan kozmonavtike" (iz katerega koli materiala)

April je lep mesec, ko cvetijo drevesa, cvetijo spomladanske rože in svet postane pisan. Čas je, da otroke opozorimo in utrdimo znanje o pomladnih znamenjih. V skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom so vse dejavnosti učitelja v prvem tednu aprila namenjene širjenju znanja otrok o jegličih, vedenju ptic itd. Otroci v risbi prenašajo podobo cvetoče pomladi, se učijo pesmi na to temo, predšolski otroci pa oblikujejo temelje spoštovanja do narave. Podroben opis opazovanj, kognitivnih iger in govornih vaj ter ideje za gradnjo, besedila za branje boste našli v aplikaciji "Tematski teden "Cvetoča pomlad".