Roditeljski sestanek v vrtcu o agresiji otrok. Roditeljski sestanek "Otroška agresija

Oddelek za izobraževanje uprave mesta Solikamsk

MDOU "Vrtec št. 9"

Roditeljski sestanek na temo "Otroška agresivnost".

Pripravila: pedagoška psihologinja

Makhalkina Olga Georgievna

Solikamsk, 2014

Roditeljski sestanek na temo: "Agresivnost otrok."

Cilj: starše seznaniti s pojmom »otrokova agresivnost«, ki pomeni agresivno vedenje, v katerih primerih lahko pride do agresivnosti. Pogovorite se o vrstah ustrahovanja in o tem, kako ga preprečiti.

Oprema: žoga, magnetna tabla, marker, listi za izjave, beležke za starše.

Napredek srečanja: Pozdravljeni dragi starši. Tema našega današnjega srečanja je »Agresija otrok«. In na začetku pogovora bi vas rad vprašal:"Kaj je otroška agresija in kako se kaže?"

(Izreki staršev z žogo)

Otroška agresivnost- to je necivilizirano sproščanje zalog energije, da bi dobili razelektritev.

Agresivno vedenje se kaže, ko otrok kriči, se tepe, grize, brca, jemlje igrače, topota z nogami, zamahuje proti odraslim, cvili, graja, trga knjige itd.

Kaj to vedenje pomeni in od kod izvira?

Otroška agresivnost je povsem normalna in celo nujna manifestacija otrokovega vedenja, ki se izraža v kršitvi pravil, ki so jih določili odrasli, in jo spremlja glasen protest. Otroci se različno odzivajo na naše prepovedi in predpise. Nekateri so mirni, drugi pa reagirajo z vedenjem, ki ga dojemamo kot agresivno.

Praktični raziskovalci so dokazali, da kriminalci ali avtoritarne zgodovinske osebnosti (na primer Stalin, Hitler) niso bili v otroštvo agresivni otroci, nasprotno, večinoma so bili ponižani in depresivni otroci. Navsezadnje je znano, da človek, ponižan do tal, ohrani svoje ravnotežje le tako, da poniža druge.

Vsakemu človeku je po naravi dana agresivna energija. Vendar ga ljudje uporabljajo na različne načine. Nekateri - ustvarjati in takšna energija se imenuje konstruktivna. Drugi - uničiti ali uničiti, njihova energija je uničujoča.

Predlagam, da igrate igro "Kaj je ta energija?"

Psiholog vrže žogo in reče na primer: jeza, trma, samoobramba itd. Starš vrne žogo nazaj in imenuje vrsto energije, ki ustreza te vrste agresija.(V pomoč psihologu za igro: Konstruktivna agresija je aktivnost, stremljenje k dosežkom, zaščita sebe in drugih, pridobivanje svobode in neodvisnosti, zaščita lastnega dostojanstva. Destruktivna agresija je nasilje, surovost, sovraštvo, sovražnost, jeza, izbirčnost, jeza, razdraženost, trma.)

Osvojitev vrha, burne reke, vesolja, reševanje znanstvenega problema je koristna, prijazna usmeritev energije, ki je potrebna za napredek.

Življenje je polno razočaranj in razočaranja povzročajo protest, bes. In če ni mogoče razviti nobene strategije za premagovanje teh občutkov, potem potlačeni agresivni nagoni najdejo nevrotični izhod iz psihosomatskih bolezni (čir na želodcu, bolezni jeter itd.) Do očitnih duševnih motenj. Mi, odrasli, lahko samostojno upravljamo svojo energijo, otroci pa potrebujejo pomoč, da svojo energijo usmerijo v pravo smer.

V kolikšni meri je agresija normalna za predšolske otroke?

(Izjave staršev).

V določenem obdobju otroštva (2-5 let) je za otroke značilna agresivnost, tk. otrokovo življenje je polno razočaranj, ki jih povzročajo prikrajšanosti in omejitve, ki za otroka postanejo travmatične.

Da, že notri zgodnja starost Otrok je agresiven. S svojim jokom izraža jezo in ogorčenje ter zahteva zadovoljitev lastnih fizioloških potreb.

Otrok ne postane nepričakovano agresiven. Ne more biti priden fant ali pridna punca in takoj začeti kričati in se kregati z vrstniki. Ta proces poteka postopoma. Do določene točke otrok svoje potrebe izraža v blažji obliki, vendar odrasli na to niso pozorni, dokler ne naletijo na očitne kršitve vedenja, ki se dojemajo kot agresivno. V resnici je to obupan poskus zadovoljiti njihove potrebe, obnoviti svoje čustveno stanje. Le otrok trenutno ne zna drugače izraziti čustev, saj. bori se za preživetje v svetu okoli sebe.

Agresija se lahko pojavi:

1. V skrajnem primeru, ko otrok nima druge možnosti za zadovoljitev svojih potreb. Kot iztok energije, ki je otroka preplavila (otrok mora teči, skakati, a mu ne dajo. Začne brcati žogo, v njegovi odsotnosti pa soseda).

2. Kot »naučeno« vedenje, ko se otrok vede agresivno, po vzoru (starši, risani junak ipd.).

3. Agresivnost in konfliktnost, kot posledica sebičnosti otroka, ki je navajen pozornosti doma in jo potrebuje v otroški ekipi. Uporabljajo se vsa sredstva, tudi agresija - konflikti, prepiri, pretepi. Glavna stvar je biti v središču pozornosti.

4. Agresivnost – kot oblika zaščite pred občutki tesnobe, negotovosti, depresije, stresa.

Takšni otroci bežijo pred močnejšimi, s šibkejšimi pa se spuščajo v boj. Obramba majhnega agresorja je v napadu, kar mu daje samozavest. Takšen nasilnež se težko spoprijatelji z drugimi otroki - poskušajo se držati proč od njega, se mu izogibajo.

5. Agresija - kot odgovor na čustveno lakoto, čustveno nezadovoljstvo otroka. Če je otrok »zapuščen«, potem svoja čustva izraža tiho, a zelo zlobno, to se kaže: v požrešnosti, norčevanju iz drugih ljudi, živali, zaničevanju, ranjanju drugih, žaljenju s preklinjanjem.

IN vrtec dolžni smo prepovedati manifestacijo odprte agresivnosti, tk. Odgovorni smo za varnost otrok.

Otroka je treba naučiti brezkonfliktnega komuniciranja z drugimi otroki.

Da, dolžni smo vzpostaviti pravila in prepovedi in ne biti hkrati ogorčeni, da otroci proti njim protestirajo in se jim skušajo boriti. To je normalno, če se vse dogaja v določenih mejah.

Če je otrok jezen in je razlog vaša prepoved, ga zaradi tega ne obsojajte. Pustite prepoved, a hkrati sočustvujte, ga potolažite, če je mogoče, ponudite kakšen kompromis.

Pomembno je, da odrasli razumejo, da je v stanju jeze in razdraženosti nemogoče "rešiti" kakršne koli konfliktne situacije z otroki.

Obstaja več vrst agresije. Osredotočili pa se bomo na dve najpogostejši v predšolska starost. To je fizična in verbalna (verbalna) agresija.

Fizična agresivnostse pri otrocih manifestira precej pogosto in takoj pritegne pozornost odraslih. Otrok, ki je le rahlo udarjen, začne kričati kot urezan, cviliti, prositi za tolažbo. "Storilec" ima sposobnost, da malo laže. Oboje je slabo. V takšni situaciji je treba otroke ločiti drug od drugega v različnih smereh in začeti razumeti, kaj se je zgodilo šele, ko se otroci umirijo. Hkrati morate "užaljenega" pomiriti, ga objeti, pobožati po glavi in reči: "Ne bodi razburjen, ni te hotel prizadeti." S »kršiteljem« se je treba pogovarjati ne toliko »psovsko«, ampak konstruktivno: obstaja problem, treba ga je rešiti. Otrok mora vzpostaviti pravilo: »Ne smeš premagati. Če ste jezni, želite udariti, stopite stran. O tem lahko poveš odrasli osebi«, tj. otroka naučimo prepoznati svoja čustva, jih prepoznati, izraziti z besedami, ne s pestmi. Pohvalite svojega otroka vsakič, ko mu uspe rešiti konflikt, ne da bi se zatekel k agresiji.

Menite, da je treba na agresijo odgovoriti z agresijo?

(izjave staršev).

Hudo je, če se odrasli na agresijo odzovejo z agresivnostjo. Najprej sami spodbujajo otroke k novi agresiji, replike »Pojdi in daj drobiž« pa otrok dojema kot neposredno vodilo k dejanjem, pojdi in udari.

Verbalna (verbalna) agresivnost- to je izražanje negativnih čustev ne samo z oblikami (prepir, krik, cviljenje), temveč tudi z vsebino besednih odzivov (grožnje, kletvice, kletvice).

Skoraj vsi otroci prej ali slej začnejo uporabljati psovke v govoru. Vendar to ni razlog za skrb.

Otroci radi poslušajo, kaj govorijo odrasli, ki pogosto ne opazijo, kako se obnašajo. Nekateri starši sami učijo otroka določenih izrazov. Otrok se od soigralcev uči ločenih besed. In dejstvo, da te besede šokirajo odrasle, se izkaže za dober razlog, da jih otrok znova ponovi. In ko hočejo nadlegovati starše, odkrijejo novo orožje agresije.

Zgodi se tudi, da otrok izgovori besedo, ne da bi poznal njen pomen. Kako naj postopamo v tem primeru?(izjave staršev).

Najbolj pravilno bi bilo reči, da je to slaba beseda in je ne bi smeli uporabljati.

Otrok bo razočaran nad preklinjanjem, če ne bo videl želeni rezultat. Včasih je treba otroka ozmerjati, če ve, da je to psovka: oster, neodobren »Dovolj« deluje bolje kot dolgo moraliziranje. Prav tako je bolje, da ne pritegnete pozornosti drugih z nesramnim jezikom in ne zavarujete pozornosti občinstva. Če so žaljive besede namenjene odraslim, potem ne bi smeli biti pozorni nanje in jih jemati k srcu. Preprosto je treba ignorirati otroka, ki žali ljudi. Včasih morate odločno reči: "Všeč si mi, ampak zdaj, kar praviš, mi ni všeč."

Za verbalno agresijo je pogosto želja, da bi se počutili močne in pomembne. Otrok ne moremo zaščititi pred psovkami, je pa naša naloga, da vplivamo nanje.

Z znakom "+" označite tiste izjave, ki bodo pomagale vplivati na odstranitev verbalne agresije in psovk pri otroku..(Glej prilogo).

Preprečevanje agresije.

Pojav agresivnosti je nemogoče preprečiti, vendar jo je mogoče premagati. dobra metoda- pogovor o agresivnosti, ko otrok zna spregovoriti o svojih čustvih, ko najde prave besede zanje, ko vidi, da je razumljen in ne obsojan svojih čustev. "Kako se počutiš danes?" - Tukaj najboljše zdravilo za premagovanje učinkov.

Pri otrocih moramo razviti sposobnost razpravljanja o lastnih občutkih in značajskih lastnostih, zatiranje agresivnih čustev. kako več otroka bo samozavesten, manj pogosto bo doživljal jezo, zavist, manj bo v njem ostalo egoizma. Vzemite veliko vlogo v življenju otroka, naj se počuti ljubljenega in zaželenega.

(Glej prilogo »Opomin za starše o preprečevanju agresije otrok«, »Igre in vaje za razbremenitev napetosti, čustveno sprostitev«, »Šparalka za odrasle ali pravila za delo z agresivnimi otroki«).

Aplikacija

Otroka ne grajajte, ne grozite mu, tudi če psuje.
Prepričajte se, da je pošten do vas.
Otroka odvrnite, ko izgovarja kletvice. Nežno ravnanje bo takoj odstranilo otroško agresivnost.
Pritegniti pozornost vseh na otrokovo žaljivo opazko "Poslušaj, kaj govori!"
Na kratko, brez kaznovanja, mu razložite, da je nespodobno govoriti psovke, tako kot vbiranje nosu.
Če je otrok v prisotnosti tujcev izpustil kletvico, se morate za to opravičiti in takoj spremeniti temo pogovora.
Dolgo mu beri moralo.

Preprečevanje agresije otrok.

1. Naredite to tako, da otroka rešite skrbi, stresa, konfliktov in dvomov vase v družini.

2. Bodite zgled za otroka: ne dovolite izbruhov jeze, ne govorite slabo o ljudeh, ne načrtujte maščevanja z njim.

3. Z otrokom se pogovorite o možnih možnostih njegovega vedenja. Naj pove, kdaj se je zmotil in zakaj je prišlo do prepira ali boja.

4. Ne pozabite še enkrat obžalovati, pobožati in pohvaliti otroka.

5. Otrok mora odraščati z zaupanjem, da je ljubljen, da je najdražji, da lahko v težkem trenutku svojega življenja pride k vam po pomoč in podporo.

6. Otroku ponudite igre in vaje za razbremenitev napetosti, čustveno sprostitev, razširitev vedenjskega repertoarja.

Igre in vaje za lajšanje stresa, čustveno sprostitev.

"Balon". - Ti si balon. Tukaj si jezen, vedno bolj (balon je napihnjen). Vedno več je jeze, napolnjen si že z njo – tak je ta balon, prav tako napihnjen. Kaj se bo zgodilo? Še malo jeze, pa bo balon počil (otroku pokažite, kako bo balon počil). In če previdno izpustite zrak, bo ostal nedotaknjen, ne bo počil.

"Brcanje". - Otrok, ki leži na preprogi, brca kot žrebe, kot velik konj.

Skačite kot kobilica, kozliček, lev, kenguru, dežne kaplje.

Sedi kot metulj na roži, babica na stolu, mama kura na gnezdu, roža na gredici.

Hodite kot medved v gozdu, zvita lisica, mucka, želva ...

Plavajte kot zlata ribica, jezni morski pes, ogromen kit, zobati krokodil ...

Poleti kot snežinka, gosi labod, Baba Jaga na metli, vrabček, velik orel, lahek oblak, čebela nad rožami ...

Natalija Sedelnikova
Roditeljski sestanek "Agresivnost otrok"

Dober večer dragi starši!

Naše srečanje bi radi posvetili pogovoru o problemu otroške agresije. In ta pogovor ni naključen. Danes se ne soočamo z divjanjem agresije le v družbi, temveč smo priča tudi propagandi agresije in nasilja s televizijskih in računalniških zaslonov. Koliko negativnih sodobni svet. In vse to pogosto najde neposreden odsev pri otrocih. Nepopustljivi, nepotrpežljivi, agresivni, postanejo talci pogojev, v katerih rastejo in se razvijajo.

Kaj je razlog za to, kako ravnati z manifestacijami otroške agresivnosti? Poskusimo razpravljati o teh vprašanjih. Za začetek je pomembno vedeti, da je agresivnost kršitev otrokovega vedenja in ne simptom duševne bolezni. Ne smemo pozabiti, da so nekatere težave v vedenju otrok povezane s starostjo in so povezane z doživljanjem ene od razvojnih kriz (1 leto, 3 in 7 let). In ta obdobja otrokovega življenja kljub vsej zapletenosti pričajo o normalnem poteku procesa duševnega razvoja predšolskega otroka.

Agresivnost je vedenje, ki škodi predmetu, osebi ali skupini ljudi.

Vrste agresivnega vedenja glede na obliko manifestacije:

1. fizična agresija (napad)– uporaba fizične sile zoper drugo osebo ali predmet

2. verbalna agresija- izražanje negativnih čustev tako skozi obliko (prepir, krik, cviljenje, kot skozi vsebino besednih reakcij (grožnje, kletvice, kletvice);

3. Predmetna agresija– razbija svojo agresivnost na okoliške predmete.

Agresija se izraža tudi neposredno in posredno:

neposredno agresijo- neposredno usmerjeno proti kateremu koli objektu ali subjektu

posredna agresija- dejanja, ki so posredno usmerjena na drugo osebo (zlobno ogovarjanje, šale in dejanja, za katera je značilna neusmerjenost in nered (izbruhi besa, ki se kažejo v kričanju, topotanju z nogami, udarjanju s pestmi po mizi)

Vzroki za agresivno vedenje Otrok ima lahko drugačno

Družinski škandali

Uporaba fizične sile med družinskimi prepiri (prepiri)

Hudo, zloraba otrok

Vključevanje v obisk (ogled) nasilnih športov: boks, borbe brez pravil itd.

Gledanje akcijskih filmov, prizorov nasilja tako v igranih kot v animiranih filmih

v redu agresivno vedenje kot način za rešitev konflikta, problem: "In tudi ti ga udariš", "In ga zlomiš", "Kaj, ne moreš ga odnesti!"

Veliko vlogo pri razvoju določenih lastnosti otroka igra vzgoja v družini in to od prvih dni otrokovega življenja.

Obnašanje staršev z otrokom in drug z drugim je prvi in najpomembnejši model za otroka. Pogosto se lahko otrok v jezi odzove odraslemu s svojimi besedami in dejanji.

Značilnosti agresivnega vedenja otroka.

Zavrača skupno igro.

Ne razume čustev in izkušenj drugih otrok.

Pogosto se prepira z odraslimi.

Ustvarja konfliktne situacije.

Krivdo prelaga na druge.

Napeto.

Ne morejo ustrezno oceniti lastnega vedenja.

Ima mišično napetost.

Pogosto namerno moti odrasle.

Malo in nemiren spanec

Ponujamo vam, da ugotovite stopnjo agresivnosti vašega otroka.

VPRAŠALNIK za starše "Kako agresiven je vaš otrok?"

Kriteriji za ocenjevanje agresivnosti otroka

1. Včasih se zdi, da ga je obsedel zli duh.

2. Ne more biti tiho, ko je z nečim nezadovoljen.

3. Ko mu nekdo škoduje, se vedno poskuša povrniti, udariti nazaj storilca.

4. Včasih hoče preklinjati brez razloga.

5. Zgodi se, da z užitkom razbije igrače, zlomi nekaj, drobovje.

6. Včasih pri nečem tako vztraja, da drugi izgubijo potrpljenje.

7. Ni nenaklonjen zbadanju živali.

8. Težko se je prepirati z njim.

9. Zelo se razjezi, ko se mu zdi, da se nekdo norčuje iz njega.

10. Včasih ima željo narediti nekaj slabega, šokirati druge.

11. V odgovor na običajna naročila želi narediti nasprotno.

12. Pogosto je godrnjav izven svojih let.

13. Noče upoštevati pravila.

14. Rad je prvi, ukazuje, si podreja druge.

15. Neuspeh ga naredi hudo draženje, želja po iskanju krivcev.

16. Zlahka se prepira, zaplete v prepir.

17. Ne razume čustev in izkušenj drugih otrok.

18. Pogosto namerno draži odrasle, se prepira, preklinja z odraslimi.

19. Ne upošteva vrstnikov, ne popušča, ne deli.

20. Pretirano mobilni.

Pozitiven odgovor na vsako predlagano trditev je vreden 1 točko.

REZULTATI:

Visoka agresivnost - 15-20 točk.

Povprečna agresivnost - 7-14 točk.

Nizka agresivnost - 1-6 točk.

Sredstva za preprečevanje in premagovanje agresivnega vedenja otrok.

Kako lahko stresete svojo jezo? Obstaja veliko načinov ...

1. Glasno zapojte svojo najljubšo pesem.

2. Pihajte mehurčke.

3. Zalijte rože.

4. Pusti žogo ob steni.

5. Plastelin vtrite v karton ali papir

7. Dobro odstrani agresivnost vode. Organizirajte vodne igre.

Agresivni otroci imajo visoko stopnjo mišične napetosti. Še posebej visoko je na rokah, obrazu, vratu, ramenih, prsih in trebuhu. Takšni otroci potrebujejo sprostitev mišic. Sprostitvene vaje je najbolje izvajati ob umirjeni glasbi. To naredi otroka bolj umirjenega, uravnoteženega, otroku pa tudi omogoči, da bolje razume, spozna občutek lastne jeze. Naslednje vaje so primer.

Upihni svečo

Globoko vdihnite in v pljuča potegnite čim več zraka. Nato iztegnite ustnice s cevjo in počasi izdihnite, kot da bi pihali na svečo, medtem ko dolgo izgovarjate zvok "u".

lena mačka

Dvignite roke navzgor, nato se iztegnite naprej, iztegnite kot mačka. Občutite, kako se telo razteza. Nato močno spustite roke navzdol in izgovorite zvok "a".

Mlin.

Otroci z rokami opisujejo velike kroge in delajo zamahe naprej in navzgor. Po močnem odrivu se roke in ramena sprostijo vse napetosti, se prosto dvignejo, opišejo krog in pasivno padejo. Premiki se izvajajo večkrat zaporedoma v precej hitrem tempu. Prepričajte se, da otroci nimajo sponk v ramenih, pri katerih je kršeno pravilno krožno gibanje v rokah.

Igre za agresivne otroke

"URA TIŠINE" IN URA "MOŽNEGA"

Dogovorite se z otrokom, da včasih, ko ste utrujeni in si želite počitka, v hiši vlada kakšna ura tišine. Otrok naj se obnaša tiho, mirno se mora igrati, risati, oblikovati. Včasih pa boste imeli uro »lahko«, ko je otroku dovoljeno skoraj vse: skakati, kričati, jemati mamino obleko in očetovo orodje, objemati starše in se obešati nanje itd.

MALI DUHEC

CILJ: Naučite se opustiti zadrževano jezo

Fantje, zdaj bomo igrali vlogo malih dobrih duhcev. Želeli smo se malo nagajati in drug drugega malo prestrašiti. Glede na moje ploskanje boste naredili tak gib z rokami (dvignili roke, upognjene v komolcih, razširili prste) in izgovorili zvok "U" s strašnim glasom, če bom tiho ploskal, boste tiho izgovorili "U" , če je glasno - glasno. Vendar ne pozabite, da smo prijazni duhovi in se želimo malo pošaliti.

"Nežne šape"

Cilj: lajšanje napetosti, zmanjšanje agresivnosti, razvoj čutnega zaznavanja Odrasla oseba pobere 6-7 majhnih predmetov različnih tekstur: kos krzna, krtačo, steklenico, kroglice, vato itd. . Otrok je povabljen, da razgali roko do komolca; učitelj razloži, da bo "žival" hodila po roki in se je dotikala z nežnimi tačkami. Z zaprtimi očmi je treba uganiti, katera "žival" se je dotaknila roke - uganiti predmet. Dotiki naj bodo božajoči, prijetni. 4.

Ostanki na stranskih ulicah.

Otroku bo pomagalo obvladati nemotivirano agresijo in druge posledice živčne preobremenjenosti navaden papir. Otroka povabite, naj list albuma raztrga na majhne koščke in nato še enega. Zdaj dajte otroku list kartona. Povsem mogoče je, da se bo otrok, ko se bo spopadel s to nalogo, ne da bi to opazil, umiril. Čas je, da otroka povabite, da se igra s pometačem in zbira rezultate njegovih dejavnosti v vrečko ali vedro. Organizirate lahko tekmovanje tako, da smetišče razdelite na dele, zmagovalec je tisti, ki hitreje in čisteje očisti svoje ozemlje.

"Govor z roko"

Cilj: naučite otroke nadzorovati svoja dejanja.

Če se je otrok sprl, kaj zlomil ali koga poškodoval, mu lahko ponudite naslednjo igro: obkrožite silhueto dlani na listu papirja. Nato ga povabite, naj oživi svoje dlani – nariše jim oči, usta, pobarva prste z barvnimi svinčniki. Po tem lahko začnete pogovor z rokami.

Igra čarobne vrečke

Cilj: odprava negativnih čustvenih stanj, verbalna agresija.

Če je v vaši skupini otrok, ki kaže verbalno agresijo (pogosto kliče druge otroke), ga pred vstopom v skupino povabite, naj gre v kotiček in pusti vse »slabe« besede v čarobni vrečki (majhna vrečka z vrvicami). Lahko celo kričite v vrečko.Potem, ko otrok spregovori, zavežite vrečko z njim in se skrijte.

"CAM"

Otroku dajte majhno igračo ali sladkarije in ga prosite, naj stisne pest. Naj drži pest stisnjeno, in ko jo bo odprl, se bo roka sprostila, na dlani pa bo lepa igračka.

Vadba pomaga premakniti agresijo in sprostitev mišic.

Naše naslednje srečanje se bliža koncu. Rad bi, da bi bilo koristno za vas, povzročilo razmislek, željo po izgradnji odnosov v vaši družini na nov način. poslušaj »zlatih« pravil vzgoje za katere upam, da vam bodo pomagale pri vzgoji vašega otroka:

1. Naučite se poslušati in slišati svojega otroka.

2. Poskusite zagotoviti, da le vi razbremenite njegov čustveni stres.

3. Otrokom ne prepovedujte izražanja negativnih čustev.

4. Vedite, kako ga sprejeti in ljubiti takšnega, kakršen je.

5. Agresivnost družine vodi v agresivnost v vedenju otroka.

Želimo pa vam ponuditi tudi opomnike, ki nakazujejo točke, ki vam bodo pomagale odpraviti agresijo pri vašem otroku.

Opomnik za starše

Otroku ne dajajte neizpolnjenih obljub, v njegovo dušo ne vlivajte neuresničljivih upov.

Otroku ne postavljajte nobenih pogojev.

Bodite taktni pri manifestaciji ukrepov vpliva na otroka.

Ne kaznujte svojega otroka za to, kar si dovolite.

Ne spreminjajte svojih zahtev v odnosu do otroka zaradi nečesa.

Ne izsiljujte svojega otroka z medsebojnim odnosom.

Ne postavljajte odnosa z lastnim otrokom v odvisnost od njegovega uspeha

Ne pozabite, da je otrok utelešena možnost! Izkoristite jo, da bo ta priložnost v celoti realizirana!

Roditeljski sestanek

"Otroška agresija"

Cilji srečanja:

1 .

Prenesi:

Predogled:

Roditeljski sestanek

"Otroška agresija"

Cilji srečanja:

1 . s starši se pogovorite o vzrokih otroške agresije, njenem vplivu na otrokovo vedenje.

2. Pri starših oblikovati kulturo razumevanja problematike otroške agresije in načinov za njeno premagovanje.

Člani: razrednik, starši otrok v razredu, šolska psihologinja.

Organizacija roditeljskega sestanka:

priprava vabil za starše;
spraševanje;
razvoj scenarija srečanja;
priprava beležke za starše;

2 diapozitiv Človek ima sposobnost ljubiti

in če ne najde uporabe za svoje

sposobnost ljubiti, sposoben je sovražiti,

Izkazovanje agresije in krutosti. S tem sredstvom

ga vodijo kot beg od lastnih

Srčna bolečina….

Erich Fromm

Drage mamice in očki. Tema našega novo srečanje resno in težko. To je tema manifestacije krutosti in agresije naših otrok.

Starost manifestacije agresije je očitno mlajša. Agresijo ne kažejo le najstniki in odrasli, ampak tudi otroci. S čim je to povezano?

Kako ravnati z manifestacijo otroške agresije? In kako lahko odrasli pomagamo otrokom, da jo premagajo. Na ta in druga vprašanja bomo poskušali odgovoriti.

Zdrs

Agresivnost je vedenje, ki povzroči škodo predmetu ali predmetom, osebi ali skupini ljudi.

4 diapozitiv

Agresija je lahko fizična (uporaba fizične sile zoper drugo osebo ali predmet, pretepi), verbalna (kršitev pravic druge osebe brez fizičnega posredovanja, prepir, kričanje, cviljenje) in avtoagresija (samoobtoževanje, samoponiževanje). , samopoškodba)

V psihologiji obstajata dve vrsti agresije:instrumentalno in sovražno.

Instrumentalna agresija -manifestira oseba za dosego določenega cilja. Zelo pogosto je izražena pri majhnih otrocih (želim vzeti igračo, predmet). pri naših otrocih se bolj kaže sovražna agresija, katere cilj je prizadeti osebo.

Zelo pogosto se agresija zamenjuje z vztrajnostjo, asertivnostjo.

Stopnja agresivnosti pri otrocih se razlikuje glede na situacijo v večji ali manjši meri, včasih pa ima agresivnost stabilne oblike. Razlogov za takšno vedenje je veliko: položaj otroka v kolektivu, odnos vrstnikov do njega, odnosi z učitelji.

Vztrajna agresivnost nekaterih otrok se kaže v tem, da vedenje drugih včasih razumejo drugače kot drugi in si ga razlagajo kot sovražno.

Zdrs

Pogost vzrok za otroško agresijo so družinske razmere.

Agresivno obnašanje družinskih članov v vsakdanjih življenjskih situacijah: kričanje, preklinjanje, nesramnost, poniževanje drug drugega, medsebojno očitanje in žaljenje. Psihologi verjamejo, da otrok večkrat pogosteje pokaže agresijo v vsakdanjem življenju, kjer je vsak dan videl agresijo odraslih in je postala norma njegovega življenja.

Nedoslednost staršev pri poučevanju otrok pravil in norm vedenja. Ta način vzgoje otrok je slab, ker se pri otrocih ne oblikuje moralno jedro vedenja: staršem danes ustreza, da govorijo eno, in otrokom vsiljujejo to vedenje, jutri jim ustreza, da govorijo nekaj drugega. , ki se spet vsiljuje otrokom.

To vodi v zmedo, jezo, agresijo na starše in druge ljudi.

6 diapozitiv

Pri izobraževanju lahko ločimo dva para pomembne lastnosti ki pozitivno ali negativno vplivajo na nastanek otrokove agresivnosti:razpoloženje in zavrnitev.

Kaj je značilno in kako vpliva na premagovanje agresivnosti lokacijo ? Družina pomaga otroku:

premagati težave
v svojem arzenalu uporablja sposobnost poslušanja otroka
v komunikacijo vključuje toplino, dobra beseda, ljubeč pogled.

Zavrnitev nasprotno, spodbuja agresijo otrok. Zanjo je značilna brezbrižnost, umik iz komunikacije, nestrpnost in dominantnost, sovražnost do dejstva otrokovega obstoja. Zavrnitev otroka vodi do manifestacije takšne bolezni, kot je otroški hospitalizem. Kaj je to? Osamljenost, pomanjkanje želje po komunikaciji s sorodniki, pomanjkanje tradicije, običajev, zakonov v družini.

zdrs

Velik pomen pri vzgoji otrok ima spodbujanje: z besedo, pogledom, gesto, dejanjem.

9slide

Za osebo in kazen je zelo pomembno, če:

takoj sledi kaznivemu dejanju;
razložil otroku
je hudo, a ne kruto;
ocenjuje dejanja otroka, ne človeških lastnosti. Pri kaznovanju otroka oče ali mati pokažeta potrpežljivost, mirnost in zadržanost.

11 diapozitiv

Razlogi za manifestacijo otroške agresije so povezani predvsem z družino.

Nenehni prepiri staršev, fizično nasilje staršev drug do drugega, nevljudnost in nesramnost vsakodnevne komunikacije, poniževanje, sarkazem in ironija, želja, da drug v drugem nenehno vidijo slabo in poudarjajo to je vsakodnevna šola agresije, v kateri je otrok oblikovan in prejema lekcije iz obvladovanja manifestacije agresije.

12 diapozitiv

Eden glavnih pogojev za preprečevanje agresivnega vedenja otrok je zahtevnost staršev do sebe in do lastnega otroka. Starš, ki je zahteven do sebe, ne bo nikoli dovolil, da bi od svojega otroka zahteval tisto, česar sam v svojem otroku nima. Zahteven starš zna analizirati metode svoje vzgoje in jih prilagoditi trenutnim razmeram.

Zelo pogosto je otroška agresivnost povezana prav s tem, da starši kažejo nerazumne in nesmiselne zahteve, pri tem pa ne izkazujejo prav nobene prijaznosti in podpore. Ne smete se vdati kapricam in po nepotrebnem razvajati.

Zahtevnost v odnosu do otroka mora biti razumna.

Ker smo zahtevni, je treba računati z okoliščinami, s telesnim in duševnim stanjem otroka.

Zahtevnost je upravičena, če so pred otroka postavljene izvedljive naloge in mu je zagotovljena vsa možna pomoč pri njihovem reševanju, sicer je preprosto nesmiselna. Tudi najbolj pravična in nezapletena zahteva, če ni pojasnjena in izražena v despotski obliki, bo vzbudila odpor vsakega otroka, tudi najbolj ustrežljivega.

Razlika je le v tem, da bo ustrežljiv otrok svoj protest izrazil na prikrit način, ne preveč ustrežljiv pa ga bo izrazil odkrito. Zahteve za mlajši šolarji bolje izraženo na zabaven način.

Starši morajo biti v svojih vzgojnih metodah, zahtevnosti do otroka dosledni in enotni. Takoj ko se v družini naselijo skrivnosti drug od drugega, zaupanje staršev drug v drugega pri vzgoji otroka izgine, to bo otroku omogočilo, da manevrira med starši, jih izsiljuje, jim laže.

Če uspe dolgo časa, nato pa je uvedena prepoved, potem je praviloma rezultat manifestacija agresivnosti s strani otroka.

13 diapozitiv

V zadnjih letih so psihologi ločeno obravnavali tak vzrok za otroško agresijo kot mediji. Na otroka začnejo vplivati televizijski programi, filmi, detektivske zgodbe, polne različnih manifestacij agresije. V vseh šolskih letih otroci preživijo skoraj 15.000 ur ob televiziji. V tem času opažajo v povprečju približno 13 tisoč primerov nasilne smrti. Psihologi so ugotovili, da so otroci, ki so na televiziji videli veliko nasilnih dejanj, bolj nagnjeni k agresivnim dejanjem kot otroci, ki tega niso videli. K temu pripomorejo tudi računalniške igre. Z virtualnimi nasilnimi dejanji v njih otrok ne vidi več meje med igro in realnostjo. V okviru priprav na roditeljski sestanek smo izvedli raziskavo o odnosu otrok do televizijskih programov. Vabim vas, da si ogledate rezultate.

sklep

Koncept "agresivnosti" dojemamo kot nekaj nenavadnega. Pravzaprav je to najprej običajen pojav odnosov med ljudmi, komponento ta razmerja.

Če se otrok ne ukorenini v razredu, ekipi, se slabo obnaša, ne upošteva norm ali je nekako drugačen od drugih, potem ima seveda svoje razloge za to. In to ne pomeni, da imamo opravka z nevrotičnim ali kakšnim drugim patološkim simptomom.

En in isti otrok se lahko dobro znajde v eni skupini, v drugi pa se sploh ne ukorenini. Ali pa se morda letos dobro počuti v ekipi, naslednje leto pa ne, ker je pet starih tovarišev zapustilo razred in so jih nadomestili novi otroci. Ampak to ne pomeni tega ta otrok nenadoma postal nevrotičen. Samo stanje se je spremenilo. Morda ima agresiven otrok resne težave doma.

Naše srečanje se bliža koncu. Res si želim, da bi bilo koristno zate, da bi ti dalo misliti.

14 diapozitiv

Tukaj je nekaj nasvetov:

Naučite se poslušati svoje otroke.
Poskusite narediti tako, da le vi, starši, razbremenite njihov čustveni stres.
Otrokom ne prepovedujte izražanja negativnih čustev.
Naučite se jih sprejemati in jih ljubiti takšne, kot so.

(Opomniki za starše)

Dragi očki in mamice!

Prosimo, da pozorno preberete to opombo! Miselno prečrtajte točke, ki ne zadevajo izobraževalnega sistema vaše družine, predstavljajte si obraz svojega otroka, bodite iskreni do njega in do sebe! Po analizi razmislite, kaj bi še lahko spremenili. Preden bo prepozno!

Agresivnost otroka se kaže, če

otrok je tepen;
otrok je ustrahovan;
z otrokom se kruto šalijo;
pri otroku vzbudi občutek nezaslužene sramote;
starši zavestno lažejo;
starši pijejo in se kregajo;
starši vzgajajo otroka z dvojno moralo;
starši so nezahtevni in neavtoritativni za svojega otroka;
starši ne znajo enako ljubiti svojih otrok;
starši ne zaupajo otroku;
starši otroka nastavljajo drug proti drugemu;
starši ne komunicirajo s svojim otrokom;
vhod v hišo je zaprt za otrokove prijatelje;
starši izkazujejo majhno skrbništvo in skrb za otroka;
starši živijo svoje življenje, otrok čuti, da ni ljubljen.

VII. Sklep sestanka.

Pazi na čustveno stanje vašega otroka v različnih okoljih.
Nastavite pozitivna čustva.
Upoštevajte pravila družine za premagovanje otroške agresije.

Predogled:

Za uporabo predogleda predstavitev ustvarite Google račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Agresivni otroci. Vzroki in posledice otroške agresije.

Človek ima sposobnost ljubiti in lahko najde aplikacijo za svojo sposobnost ljubezni, vendar je sposoben tudi sovražiti, pokazati agresijo in krutost. To zdravilo uporablja kot beg pred lastno duševno bolečino... Eric Fromm

Agresija - dejanja ali samo nameni, katerih cilj je povzročiti škodo drugi osebi, predmetu.

Manifestacije agresije fizična verbalna avtoagresija Vrste agresije instrumentalna sovražna

Vzroki za otroško agresijo (družinske razmere) Agresivno vedenje družinskih članov v vsakdanjih življenjskih situacijah Nedoslednost staršev pri poučevanju otrok pravil in norm vedenja

Pri vzgoji lahko ločimo dva para pomembnih značilnosti: Lokacija Družina pomaga otroku: a) pri premagovanju težav; b) v svojem arzenalu uporablja sposobnost poslušanja otroka; c) vključuje toplino, prijazno besedo, ljubeč pogled v komunikacijo. Zavračanje a) spodbuja otroško agresivnost b) otrok je izločen iz komunikacije c) prisotna je osamljenost, d) ni želje po komunikaciji

Spodbuda je zelo pomembna: Z besedo, s pogledom, s kretnjo, z dejanjem.

Spraševanje (spodbuda)

Zelo pomembna za osebo in kazen, če: Sledi takoj po napačnem ravnanju; Pojasnjeno otroku Je hudo, a ne kruto; Ocenjuje dejanja otroka, ne njegovih človeških lastnosti.

Spraševanje (kazen)

Vzroki za manifestacijo otrokove agresije so povezani z družino: Nenehni prepiri staršev Fizično nasilje staršev drug do drugega Nevljudnost in nesramnost, poniževanje Želja, da drug v drugem vidijo samo slabo To je vsakodnevna šola agresije, v kateri Otrok se oblikuje in dobiva lekcije o obvladovanju manifestacije agresije

Pogoji za preprečevanje agresivnega vedenja: Zahtevnost staršev do sebe in do lastnega otroka; Starš, ki je zahteven do sebe, ne bo nikoli dovolil, da bi od svojega otroka zahteval tisto, česar sam v svojem otroku nima.

Množični mediji

Kriteriji agresivnosti - otrok: pogosto izgubi nadzor nad seboj; pogosto se prepira, preklinja z odraslimi; pogosto noče upoštevati pravil; pogosto namerno moti ljudi; pogosto krivi druge za svoje napake; pogosto se jezi in noče storiti ničesar; pogosto zavisten, maščevalen.

Kako pomagati agresivnemu otroku? Soočanje z jezo. Učenje otrok veščin prepoznavanja in nadzora, sposobnosti obvladovanja sebe v situacijah, ki izzovejo izbruhe jeze. Oblikovanje sposobnosti zaupanja, empatije, empatije.

Nasveti: naučite se poslušati svoje otroke; Poskusite zagotoviti, da le vi, starši, lajšate njihov čustveni stres; Otrokom ne prepovedujte izražanja negativnih čustev; Naučite se jih sprejemati in jih ljubiti takšne, kot so.

Agresivnost otroka se kaže, če je otrok pretepen; otrok je ustrahovan; z otrokom se kruto šalijo; pri otroku vzbudi občutek nezaslužene sramote; starši zavestno lažejo; starši pijejo in se kregajo; starši vzgajajo otroka z dvojno moralo; starši so nezahtevni in neavtoritativni za svojega otroka; starši ne znajo enako ljubiti svojih otrok; starši ne zaupajo otroku; starši otroka nastavljajo drug proti drugemu; starši ne komunicirajo s svojim otrokom; vhod v hišo je zaprt za otrokove prijatelje; starši izkazujejo majhno skrbništvo in skrb za otroka; starši živijo svoje življenje, otrok čuti, da ni ljubljen.

Za zaključek ... da ne boste jezni, ko se otrok nerazložljivo slabo obnaša, si morate zastaviti vprašanje: "Zanima me, kaj se zdaj dogaja z njim?"

Kongregacijski sklep Opazujte otrokovo čustveno stanje v različnih okoljih. Nastavite pozitivna čustva. Upoštevajte pravila družine za premagovanje otroške agresije.

Hvala za vašo pozornost!!!

Roditeljski sestanek na temo: "Agresivnost otrok."

Cilj: starše seznaniti s pojmom »otrokova agresivnost«, ki pomeni agresivno vedenje, v katerih primerih lahko pride do agresivnosti. Pogovorite se o vrstah ustrahovanja in o tem, kako ga preprečiti.

Zbornik srečanja

Otroška agresivnost - to je necivilizirano sproščanje zalog energije, da bi dobili razelektritev.

Agresivno vedenje se kaže, ko otrok kriči, se tepe, grize, brca, jemlje igrače, topota z nogami, zamahuje proti odraslim, cvili, graja, trga knjige itd.

Kaj to vedenje pomeni in od kod izvira?

Praktični raziskovalci so dokazali, da zločinci ali avtoritarne zgodovinske osebnosti (na primer Stalin, Hitler) v otroštvu niso bili agresivni otroci, nasprotno, bolj ponižani in depresivni otroci. Navsezadnje je znano, da človek, ponižan do tal, ohrani svoje ravnotežje le tako, da poniža druge.

Konstruktivna agresija je aktivnost, prizadevanje za dosežke, zaščita sebe in drugih, pridobivanje svobode in neodvisnosti, zaščita lastnega dostojanstva. Destruktivna agresija je nasilje, krutost, sovraštvo, slaba volja, jeza, izbirčnost, jeza, razdraženost, trma.)

Osvojitev vrha, burne reke, vesolja, reševanje znanstvenega problema je koristna, prijazna usmeritev energije, ki je potrebna za napredek.

Torej je otroku že v zgodnjem otroštvu lastna agresivnost. S svojim jokom izraža jezo in ogorčenje ter zahteva zadovoljitev lastnih fizioloških potreb.

Agresija se lahko pojavi:

2. Kot »naučeno« vedenje, ko se otrok vede agresivno, po vzoru (starši, risani junak ipd.).

4. Agresivnost – kot oblika zaščite pred občutki tesnobe, negotovosti, depresije, stresa.

V vrtcu smo dolžni prepovedati manifestacijo odprte agresivnosti, tk. Odgovorni smo za varnost otrok.

Otroka je treba naučiti brezkonfliktnega komuniciranja z drugimi otroki.

Da, dolžni smo vzpostaviti pravila in prepovedi in ne biti hkrati ogorčeni, da otroci proti njim protestirajo in se jim skušajo boriti. To je normalno, če se vse dogaja v določenih mejah.

Če je otrok jezen in je razlog vaša prepoved, ga zaradi tega ne obsojajte. Pustite prepoved, a hkrati sočustvujte, ga potolažite, če je mogoče, ponudite kakšen kompromis.

Pomembno je, da odrasli razumejo, da je v stanju jeze in razdraženosti nemogoče "rešiti" kakršne koli konfliktne situacije z otroki.

Obstaja več vrst agresije. Osredotočili pa se bomo na dve najpogostejši v predšolski dobi. To je fizična in verbalna (verbalna) agresija.

Fizična agresivnost se pri otrocih manifestira precej pogosto in takoj pritegne pozornost odraslih. Otrok, ki je le rahlo udarjen, začne kričati kot urezan, cviliti, prositi za tolažbo. "Storilec" ima sposobnost, da malo laže. Oboje je slabo. V takšni situaciji je treba otroke ločiti drug od drugega v različnih smereh in začeti razumeti, kaj se je zgodilo šele, ko se otroci umirijo. Hkrati morate "užaljenega" pomiriti, ga objeti, pobožati po glavi in reči: "Ne bodi razburjen, ni te hotel prizadeti." S »kršiteljem« se je treba pogovarjati ne toliko »psovsko«, ampak konstruktivno: obstaja problem, treba ga je rešiti. Otrok mora vzpostaviti pravilo: »Ne smeš premagati. Če ste jezni, želite udariti, stopite stran. O tem lahko poveš odrasli osebi«, tj. otroka naučimo prepoznati svoja čustva, jih prepoznati, izraziti z besedami, ne s pestmi. Pohvalite svojega otroka vsakič, ko mu uspe rešiti konflikt, ne da bi se zatekel k agresiji.

Menite, da je treba na agresijo odgovoriti z agresijo?

Verbalna (verbalna) agresivnost - to je izražanje negativnih čustev ne samo z oblikami (prepir, krik, cviljenje), temveč tudi z vsebino besednih odzivov (grožnje, kletvice, kletvice).

Skoraj vsi otroci prej ali slej začnejo uporabljati psovke v govoru. Vendar to ni razlog za skrb.

Zgodi se tudi, da otrok izgovori besedo, ne da bi poznal njen pomen. Kako naj postopamo v tem primeru?

Najbolj pravilno bi bilo reči, da je to slaba beseda in je ne bi smeli uporabljati.

Otrok bo razočaran nad preklinjanjem, če ne bo videl želenega rezultata. Včasih je treba otroka ozmerjati, če ve, da je to psovka: oster, neodobren »Dovolj« deluje bolje kot dolgo moraliziranje. Prav tako je bolje, da ne pritegnete pozornosti drugih z nesramnim jezikom in ne zavarujete pozornosti občinstva. Če so žaljive besede namenjene odraslim, potem ne bi smeli biti pozorni nanje in jih jemati k srcu. Preprosto je treba ignorirati otroka, ki žali ljudi. Včasih morate odločno reči: "Všeč si mi, ampak zdaj, kar praviš, mi ni všeč."

Za verbalno agresijo je pogosto želja, da bi se počutili močne in pomembne. Otrok ne moremo zaščititi pred psovkami, je pa naša naloga, da vplivamo nanje.

Preprečevanje agresije.

Pojav agresivnosti je nemogoče preprečiti, vendar jo je mogoče premagati. Dobra metoda je pogovor o agresivnosti, ko otrok zna spregovoriti o svojih čustvih, ko najde prave besede zanje, ko vidi, da je razumljen in ne obsojan svojih čustev. "Kako se počutiš danes?" - to je najboljše zdravilo za premagovanje afektov.

Pri otrocih moramo razviti sposobnost razpravljanja o lastnih občutkih in značajskih lastnostih, zatiranje agresivnih čustev. Bolj ko bo otrok samozavesten, manj pogosto bo doživljal jezo, zavist, manj bo v njem ostalo egoizma. Vzemite veliko vlogo v življenju otroka, naj se počuti ljubljenega in zaželenega.

Pripravila Nikolaeva Anastasia Alexandrovna.

Kozhevina Angelina Vasiljevna

Roditeljski sestanek na to temo Kako ravnati z agresivnim otrokom? Vzroki otroške agresije.

Cilji in cilji srečanja:

oblikovanje sposobnosti staršev za prepoznavanje vzrokov za agresivnost otrok;
seznaniti se z metodami njegovega popravljanja in njihovega vedenja v odnosih z otrokom v konfliktnih situacijah;
pri starših oblikovati kulturo razumevanja problematike otroške agresije in načinov za njeno premagovanje;
oriše načine sodelovanja med učiteljem in starši pri preprečevanju otrokove agresivnosti.

Agresivnost je osebnostna lastnost, ki sestoji iz pripravljenosti in naklonjenosti uporabi nasilnih sredstev za dosego svojih ciljev. Verjetno bi morala imeti harmonično razvita osebnost določeno stopnjo agresivnosti. Potrebe individualni razvoj v družbeni praksi bi morali v ljudeh oblikovati sposobnost odstranjevanja ovir in včasih celo fizičnega premagovanja tistega, kar temu procesu nasprotuje. Popolna odsotnost agresivnosti vodi v skladnost, v obrambo aktivnega življenjskega položaja. Hkrati pa čezmerni razvoj agresivnosti po tipu poudarjanja začne določati celotno podobo osebnosti, jo spremeni v konfliktno, nezmožno socialnega sodelovanja, v skrajnem izrazu pa je patologija (socialna in klinična), agresija izgubi svojo racionalno-selektivno usmerjenost in postane običajen način vedenja, ki se kaže v neupravičeni sovražnosti, zlobi, krutosti, negativizmu.

Povečana agresivnost otrok je eden najbolj perečih problemov ne le za zdravnike, učitelje in psihologe, temveč tudi za družbo kot celoto. Aktualnost teme je nesporna, saj število otrok s takšnim vedenjem hitro narašča.

Tema ni naključna, saj agresije ne kažejo le najstniki in odrasli, ampak tudi naši otroci - mlajši šolarji.

S čim je to povezano? Kako ravnati z manifestacijo otroške agresije? In kako lahko odrasli pomagamo otrokom, da jo premagajo? Odgovore na ta in druga vprašanja bomo poskušali najti danes.

Ko se otrok rodi, ima samo dva načina reagiranja - to je užitek in nezadovoljstvo. Ko je otrok sit, ga nič ne boli, pleničke so suhe – takrat doživlja pozitivna čustva, ki se kažejo v obliki nasmeha, zadovoljnega guganja, mirnega in vedrega spanca.

Če otrok iz kakršnega koli razloga doživi nelagodje, potem svoje nezadovoljstvo pokaže z jokom, kričanjem, brcanjem. S starostjo začne otrok kazati svoje protestne reakcije v obliki destruktivnih dejanj, usmerjenih proti drugim ljudem (prestopnikom) ali njim vrednim stvarem.

Agresivnost je tako ali drugače lastna vsakemu človeku, saj je nagonska oblika vedenja, katere glavni namen je samoobramba in preživetje v svetu. A človek se za razliko od živali s starostjo nauči transformirati svoje naravne agresivne nagone v družbeno sprejemljive načine odzivanja.

Praviloma odrasli znamo brzdati jezo, naši otroci pa še ne znajo obvladati svojih čustev.

Sčasoma se lahko agresija utrdi v osebnostnih lastnostih, kot so brezčutnost, jedljivost, razdražljivost, zato je treba čim prej organizirati pomoč otroku.

Ekspresna anketa:

Da bi ugotovili ustreznost teme današnjega srečanja osebno za vas in vašega otroka, predlagam, da odgovorite na vprašanja izrecnega vprašalnika.

Otrok v zadnjem letu:

Pogosto izgubi nadzor nad seboj.
Pogosto se prepira, preklinja z odraslimi.
Pogosto zavrača upoštevanje pravil.
Pogosto namerno moti ljudi.
Za svoje napake pogosto krivi druge.
Pogosto jezen, noče storiti ničesar.
Pogosto zavisten, maščevalen.
Občutljiv, zelo hitro reagira na različna dejanja drugih, ki ga pogosto razdražijo.

Če ste opazili vsaj štiri znake, potem je otrok agresiven. Mislim, da to tako ali drugače velja za vsakega otroka.

Kot je razvidno iz vprašanj ekspresnega vprašalnika, se agresija lahko manifestira ne le v prepirih. Poglejmo, dragi starši, kako se agresija lahko manifestira.

Pri tem je pomembno poudariti, da odrasli v nobenem primeru ne smejo zatreti agresije pri svojih otrocih, saj je agresija nujno in naravno čustvo za človeka. Prepoved ali nasilno zatiranje otrokovih agresivnih impulzov lahko zelo pogosto vodi v avtoagresijo (torej, škoduje sebi) ali preide v psihosomatsko motnjo.

Pomembno je, da starši otroka naučijo, da svoje agresije ne zatira, ampak nadzoruje; braniti svoje pravice in interese ter se zaščititi na družbeno sprejemljiv način, ne da bi posegali v interese drugih ljudi in jih ne oškodovali. Da bi to naredili, se je treba najprej spopasti z glavnimi vzroki agresivnega vedenja.

Vzroki otroške agresije:

1. Družinski" razlogi

2. Osebni razlogi

3. Situacijski vzroki

4. Vrsta temperamenta in značajske lastnosti

5. Socialno-biološki razlogi.

1a. Zavračanje otrok s strani staršev:

To je eden od osnovnih razlogov za agresivnost, pa ne le pri otrocih. Statistični podatki potrjujejo to dejstvo: pogosto se napadi agresivnosti manifestirajo pri nezaželenih otrocih. Nekateri starši niso pripravljeni imeti otroka, vendar je splav zaradi zdravstvenih razlogov nezaželen in otrok se še vedno rodi. Čeprav mu starši morda ne povedo neposredno, da ni bil pričakovan ali zaželen, se tega dobro zaveda, saj iz njihovih gest in intonacije »bere« informacije. Takšni otroci poskušajo na kakršen koli način dokazati, da imajo pravico do obstoja, da so dobri. Poskušajo si pridobiti njihovo prepotrebno starševsko ljubezen in to počnejo precej agresivno.

Brezbrižnost ali sovražnost staršev.

Otrokom, katerih starši so brezbrižni in celo sovražni do njih, je zelo težko.

Sergej N. ima drugačno usodo in druge težave. Njegovi starši so se ločili in tudi na pobudo očeta. Mama ljubi svojega sina, to je zaželen otrok. Sergej ima že osem let, nikoli ni videl svojega očeta in ni komuniciral z njim. A vsak dan postaja vse bolj podoben svojemu očetu – njune kretnje in hoja sta skoraj enaka. In mati bi tako rada pozabila na osebo, ki jo je izdala! In zato se nehote začne jeziti vsakič, ko v svojem sinu vidi očeta. Na vprašanje neznancev Sergej vedno odgovarja, da nima očeta. Če bodo še naprej spraševali, se zna razplamteti in odrezati: "Tisti, ki je zapustil mene in mojo mamo, je baraba. Zato nimam očeta." Toda Sergejeva agresivnost je lahko usmerjena tudi proti njegovi materi, s katero se pogosto prepira, do nje je predrzen.

1b. Uničenje čustvenih vezi v družini:

Uničenje pozitivnih čustvenih vezi tako med starši in otrokom kot med starši samimi lahko privede do povečane agresivnosti otroka. Ko zakonca sobivata v nenehnih prepirih, življenje v njuni družini spominja na življenje na spečem vulkanu, katerega izbruh je mogoče pričakovati vsak trenutek. Življenje v takšni družini za otroka postane prava preizkušnja. Še posebej, če ga starši uporabijo kot argument v medsebojnem sporu. Pogosto se otrok po svojih najboljših močeh trudi pomiriti starše, a posledično lahko tudi sam pade pod vročo roko.

Otrok na koncu bodisi živi v nenehni napetosti, trpi zaradi nestabilnosti v domu in konfliktov med dvema najbližjema, ali pa postane brezčuten v duši in pridobi izkušnje v uporabi situacije za lastne namene, da bi izvlekel največ. koristi od tega zase. Pogosto takšni otroci odrastejo v odlične manipulatorje, saj verjamejo, da jim je ves svet dolžan. Zato vsako situacijo, v kateri morajo sami nekaj storiti za svet ali nekaj žrtvovati, dojemajo sovražno, kar povzroča ostre manifestacije agresivnega vedenja.

1c. Nespoštovanje otrokove osebnosti:

Agresivno reakcijo lahko povzroči nekorektna in netaktna kritika, žaljive in ponižujoče pripombe - sploh vse, kar lahko pri odraslem, da ne omenjamo otroka, vzbudi ne le jezo, ampak tudi naravnost bes. Nespoštovanje otrokove osebnosti in zanemarjanje, izraženo v javnosti, v njem poraja globoke in resne komplekse, povzroča dvom vase in dvom vase.

1 g Pretiran nadzor ali popolno pomanjkanje:

Pretiran nadzor nad vedenjem otroka (hiperskrbništvo) in njegov pretiran nadzor nad samim seboj ni nič manj škodljiv kot popolna odsotnost le-tega (hiposkrbništvo). Potlačena jeza bo kot duh iz steklenice nekoč zagotovo izbruhnila. In njegove posledice bodo z vidika zunanjega opazovalca tem bolj grozljive in neustrezne, čim dlje se bo kopičilo. Eden od razlogov za zaenkrat potlačeno agresijo je kruta narava matere ali očeta. Trdosrčni, prepotentni starši poskušajo nadzorovati svojega otroka v vsem, zatirati njegovo voljo, ne dovoliti nobene manifestacije njegove osebne pobude in mu ne dati priložnosti, da bi bil sam. Otroku ne povzročajo toliko ljubezni kot strahu. Še posebej nevarno je, če se moralna izolacija izvaja kot kazen, ki otroku odvzame starševsko ljubezen. Posledica takšne vzgoje bo agresivno vedenje »zatiranega« otroka, usmerjeno na druge (otroke in odrasle). Njegova agresija je prikrit protest proti obstoječemu stanju, otrokovo zavračanje situacije podrejenosti, izraz nestrinjanja s prepovedmi. Otrok se poskuša braniti, braniti svoj "jaz" in kot obliko obrambe izbere napad. Previdno gleda na svet, mu ne zaupa in se brani tudi takrat, ko nihče niti ne pomisli, da bi ga napadel.

1d. Presežek ali pomanjkanje pozornosti staršev:

Ko je otrok v družini deležen pretirane pozornosti, postane razvajen in se navadi, da se njegovim muham vedno ugodi. To se pogosto zgodi v družinah, kjer, kot pravijo, "tako matere kot varuške." Starši že od zibelke otroka navajajo na idejo, da je nebeško bitje, ki mu je vsak pripravljen služiti. Pravkar sem se zbudil - tukaj so copati za vas, da vas ne zebe noge, pravkar sem segel po igrači - primite jo, dali vam jo bomo v peresnik. Želja staršev, da bi ugodili otroku in predvideli vsako njegovo željo, se obrne proti njim. Če starši ne izpolnijo naslednje muhe takšnega otroka, dobijo v odgovor izbruh agresije. Niso mi kupili igrače - padel bom po tleh in kričal nate, dokler ne boš moder, niso mi dovolili, da se igram z očetovim nožem, z njim ti bom prerezal zavese. škarje.

Diametralna narava pojava agresije je pri otrocih večno zaposlenih staršev. Njihova agresija je način, da pritegnejo vse, tudi negativne, manifestacije starševske pozornosti, ki jo otroci tako potrebujejo. Delujejo po načelu: "bolje mu dovoliti, da graja, kot da ne opazi."

»Odraslo« dojemanje sveta se zelo razlikuje od otroškega. Kar se nam zdi malenkost, se lahko našemu otroku zdi katastrofa univerzalnih razsežnosti. Mi, odrasli, se včasih nasmejimo dogajanju v otroških dušah, jim ne verjamemo, verjamemo, da se pretvarjajo ali popuščajo.

Pogosto se zgodi, da se ne oziramo na trpljenje otrok, na resnično duševno bolečino, hkrati pa pripisujemo velik pomen tistemu, kar se jim zdi nepomembno. Posledično lahko otrok čuti ali celo verjame, da ga odrasli popolnoma ne morejo razumeti. Ne razumeti pomeni ne znati pomagati. Okoli otroka se zgosti ozračje osamljenosti in brezupa, počuti se prestrašenega, negotovega in nemočnega. In kot rezultat - neustrezne, agresivne reakcije.

Pogosto so izbruhi otrokovega agresivnega vedenja neposredno izzvani s stališči ali prepovedmi odraslih. Predstavljajte si, da je živahen in aktiven otrok en dan preživel s strogo varuško. Njegovo vedenje je bilo strogo nadzorovano in poskusi igranja hrupnih iger na prostem so bili zatrti. Če otrok ves dan ni imel priložnosti odkrito pokazati svojih čustev, tako pozitivnih kot negativnih, se ni mogel fizično odvajati, potem boste morali opazovati odvajanje, dragi starši, in ne Freken Bok, ki se je upokojila domov. Njegova agresija bo posledica nakopičenega presežka energije, ki, kot veste, nima lastnosti, da bi izginila brez sledu.

In glede na to, da ste prišli domov po težkem delovnem dnevu in morda ne v najbolj rožnatem razpoloženju, ostane samo sočustvovanje z vami in izkoriščanje Carlsonovega nesmrtnega nasveta: "Mirno, samo mirno." Kajti če otroka skušate spraviti na pozornost, bo najverjetneje postal ne le agresiven, ampak tudi popolnoma neobvladljiv in zadeva se bo končala z nenadzorovanim dolgotrajnim izbruhom jeze. Navsezadnje ste posegli v glavni zakon otrokovega vedenja: njegova energija mora najti izhod. Zato je nujno, da aktivni otroci obiskujejo vrtec, kjer lahko dovolj tekajo in se igrajo brez strahu pred izkazovanjem čustev. In potem bo doma vaš svojeglavi otrok tihi angel.

V vrtcu aktiven otrok pogosto postane predmet pritožb drugih otrok, njihovih staršev in vzgojiteljev. Ne sprejemajte prenagljenih odločitev o kaznovanju, pogovorite se z otrokom, poskusite ugotoviti pravi razlog za njegovo agresivno vedenje. Povsem mogoče je, da nekdo prikrito užali vašega otroka, vendar se še vedno ne zna pravilno odzvati na situacijo in se zaradi svojega »burnega« temperamenta tepe ali lomi igrače.

1zh. Zanikanje pravice do osebne svobode:

Takoj ko se otrok začne zavedati svojega "jaza", začne deliti svet na "nas" oziroma "njih", okoliške predmete pa zelo jasno deli na svoje in druge. Od tega trenutka naprej potrebuje svoj prostor pod soncem in zaupanje v nedotakljivost vsega, kar mu osebno pripada.

Če imajo starši možnost, morate otroku dodeliti ločeno sobo ali ograditi njegov osebni kotiček v skupni sobi z omaro ali zaslonom. Pomembno je, da starši nikoli ne jemljejo otrokovih stvari brez vprašanja, saj bo njegova reakcija na kršitev zunanjih in notranjih meja najverjetneje precej burna. Mnogi starši zmotno verjamejo, da otrok ne more skrivati skrivnosti pred njimi, pri čemer pozabljajo, da sami težko želijo takšnega vmešavanja. Otrok potrebuje svobodo, da se nauči sprejemati lastne odločitve in biti zanje odgovoren. A nič manj kot svobodo potrebuje določene moralne norme in meje, da lahko zgradi svoj notranji moralni kodeks.

2a. Podzavestno pričakovanje nevarnosti:

Pogosto se starši dojenčkov s pretirano manifestacijo popolnoma nemotivirane agresivnosti obrnejo na psihologe s prošnjami za pomoč.

V osebnih pogovorih s starši teh otrok se razjasnijo nekatera dejstva, ki so skupna vsem primerom. Najpogosteje se mati otroka med nosečnostjo ni počutila dovolj varno, bila je zelo zaskrbljena in zaskrbljena zase in za svojega nerojenega otroka. Vsi ti občutki so se prenesli na otroka in rodil se je brez osnovnega zaupanja v varnost sveta. Zato ves čas podzavestno čaka na napad, v vsem vidi potencialno nevarnost in se poskuša pred njo zaščititi, kolikor zna in zna. Tak otrok se lahko z agresijo odzove na nepričakovan dotik, tudi najbolj ljubeč in prihaja od osebe, ki mu je blizu.

Povečana agresivnost je lahko klic na pomoč, za katerim se včasih skriva resnična žalost in prava tragedija. Včasih otrokovo vedenje narekuje strah. Sami vemo, da zelo prestrašena oseba v večini primerov razmišlja in ravna neustrezno situaciji. Ko je otrok prestrašen, včasih ne razume več, kdo je njegov prijatelj in kdo sovražnik.

Zdaj, ko je Nikitka stara dve leti in pol, se zgrozi takoj, ko vidi, da bo mama nekam odšla in ga pustila pri babici ali varuški. Zato jo z vsemi sredstvi, ki so mu na voljo, skuša obdržati doma: razmetava igrače, se oklepa mamine obleke, da je ni mogoče potegniti, histerično vpije, pada po tleh, tepe, udarja, da ostanejo modrice. na njegovih rokah in nogah. Tisti, ki ga skuša potegniti stran od matere, lahko Nikita ugrizne. Toda dojenček ob obisku klinike postane še bolj agresiven: zdravniku ne dovoli, da bi se ga dotaknil, skuša mu izbiti instrumente iz rok, se bori, grize. V takih trenutkih lahko udari vsakogar, ki je v bližini, celo svojo mamo. Pravijo, da je težko agresiven otrok. Toda v resnici njegovo vedenje poganja strah, bolje rečeno, cel kompleks strahov. Nikita se boji, da bo ostal brez matere, kot je bilo v prvih dneh njegovega življenja. Boji se zdravnikov, ker se boji izkusiti bolečino.

Da se agresivnost ne razvije v karakterno lastnost, Nikita potrebuje "zdravljenje z ljubeznijo". Samo zahvaljujoč ljubezni, mirnosti in potrpežljivosti staršev bo Nikita lahko premagal svoje strahove in ne bo več potreboval agresivne zaščite.

2b. Dvom vase:

Kadar se starši ukvarjajo sami s sabo ali z ugotavljanjem lastnih odnosov, otrok pa je prepuščen samemu sebi, lahko doživlja negotovost glede lastne varnosti. Nevarnost začne videti tudi tam, kjer je ni, postane nezaupljiv in sumničav. Družina in dom mu ne dajeta potrebne stopnje zaščite in zagotovila stabilnosti. In rezultat je agresivnost, ki se kaže neumestno in neumestno, ki izhaja bodisi iz dvoma vase bodisi iz občutka strahu in pričakovanja napada. Otrok se psihično skrči v klobčič in, umirajoč od strahu, čaka na »udarec«. Je kaj čudnega, da se boji bližajoče se roke? Kako ve, kaj je njen namen - pobožati ali udariti? Poleg tega je vedno podzavestno naravnan na slabo. Takšen otrok bo v odgovor na nedolžno izjavo: "Danes je slabo vreme," odgovoril z izzivom: "Pa kaj?!" Če starš popusti izzivu, oba izgubita. Glavna stvar v takšni situaciji je prepričati otroka, da ga nihče ne napada in zato lahko skrije "bodice" in se sprosti.

2c. Osebna negativna izkušnja:

Agresivna reakcija je lahko povezana z osebnostnimi značilnostmi otroka, njegovim značajem in temperamentom ali pa jo izzovejo dejstva. Osebna izkušnja otrok.

Lesha je fant iz zapletene družine. Oče pije in občasno postane nasilen. Mati je v sitnosti in večnem strahu. Oba starša se s sinom sporazumevata predvsem s kričanjem in klofutami. Prvi dan bivanja v mlajša skupina Vrtec Lesha je udaril še enega otroka. Zdelo se je povsem nemotivirano: pristopil mu je z najboljšimi nameni in ravno hotel objeti novega prijatelja, ko je nenadoma prejel močan udarec. Kako naj bi vedel, da za Lesha dvignjena roka ob obrazu pomeni grožnjo?

Podobna zgodba se je zgodila Miši, fantu iz precej premožne družine, kjer pa se nihče ni ukvarjal z napadi, ampak so ga držali, kot pravijo, "v vajetih". Doma je z vseh strani slišal le: »ne smeš«, »ne delaj tega«, »ne tako«. Nenehno pritoževanje staršev nad njegovo neumnostjo in izraženi strahovi, da »ne bo nič dobrega«, niso vlivali samozavesti. Miša je bil razvit otrok in vse bi bilo v redu, če se ne bi rodil v družini, kjer sta bila njegova mama in dedek doktorja znanosti, oče in babica pa kandidata. Vsi so se zelo iskreno trudili vzgojiti "vrednega naslednika tradicije" in so zato do otroka postavljali pretirane zahteve. Posledično je deček doma "hodil po črti", vendar se je "na polno" "odlepil" v vrtcu: nasprotoval je odraslim, razmetaval in lomil igrače, se boril.

2y. Čustvena nestabilnost:

Vir agresivnosti pri otrocih, starih od 2 do 6 let, je lahko njihova čustvena nestabilnost. Do 7. leta starosti so številni otroci podvrženi čustvenim nihanjem, ki jih odrasli pogosto imenujejo kaprice. Dojenčkovo razpoloženje se lahko spremeni pod vplivom utrujenosti ali slabega zdravja. Ko se znaki draženja oz negativna čustva se otroku zdijo nesprejemljivi in so pod vplivom starševskega sloga, sprejetega v družini, močno potlačeni, lahko starši otroka naletijo na izbruhe jeze, ki po njihovem razumevanju niso motivirani. V tem primeru otrok prenese svojo agresivnost ne na "storilca", ampak na vse, kar pride pod roko. To so lahko predmeti in igrače, ki jih bo metal in razbijal. Ali rastlino, ki ji bo odlomil steblo ali potrgal liste in cvetove. Ali pa majhen mucek, ki ga nekaznovano brca (če ga nihče ni videl). Zamero lahko stresete tudi na šibkejše: mlajšega brata, sestro in celo babico. Bolj kot so doma vzpostavljena pravila vedenja, bolj agresivno je lahko otrokovo vedenje zunaj doma (ali znotraj hišnih zidov v odsotnosti odraslih, avtoritativnih za otroka).

2d. Nezadovoljstvo s seboj:

Drugi razlog za agresivnost je nezadovoljstvo s samim seboj. Pogosto tega ne povzročajo objektivni razlogi, temveč pomanjkanje čustvene spodbude staršev, kar vodi do tega, da se otroci ne naučijo ljubiti samega sebe. Za otroka (pa tudi za odraslega) je ključnega pomena, da ga ljubimo ne zaradi nečesa, ampak preprosto zaradi samega dejstva obstoja - nemotiviranega. večina okrutno kaznovanje otroku ne povzroča tako nepopravljive škode kot pomanjkanje ljubezni do sebe in spodbude. Če otrok nima rad samega sebe, se ima za nevrednega ljubezni, potem ne ljubi drugih. In zato je njegov agresiven odnos do sveta z njegove strani povsem logičen.

2e. Povečana razdražljivost:

Takšne osebnostne lastnosti, kot so povečana razdražljivost, stalna nagnjenost k užaljenosti tudi zaradi na videz nevtralnih izjav in dejanj drugih ljudi, so lahko tudi provokatorji agresivnosti. Občutljiv in razdražljiv otrok lahko potegne stol izpod drugega otroka, ki je pomotoma zasedel sedež, na katerega je hotel sedeti. Manifestacija pasivne agresije se lahko šteje za otrokovo zavračanje hrane, če je bilo "njegovo" mesto zasedeno v času, ko je sedel za jesti. Če v vsesplošnem nemiru in vrvežu otroške skupine (na primer, ko se vsi otroci hkrati oblačijo za sprehod) kdo takega otroka potisne, lahko v odgovor dobi silovit udarec. Otroci s podobnimi osebna lastnost v vseh naključnih dogodkih ponavadi vidijo namerno škodovanje sebi, v vseh negativnih dejanjih, vključno s svojimi, pa krivijo kogarkoli in karkoli, le sebe ne. Tak otrok ni nikoli nič kriv. Kdorkoli razen njega.

2g. krivda:

Nenavadno je, da lahko tisti otroci, pri katerih vest ne spi, kažejo tudi povečano agresivnost. Zakaj? Ker se počutijo krive in jih je sram pred tistimi, ki jim je bila storjena krivica ali oškodovan. Ker sta oba občutka precej neprijetna in ne prinašata veselja, sta pri odraslih pogosto preusmerjena na tiste, do katerih čutita ta čustva. Ali je torej kaj čudnega, če otrok doživlja jezo in agresijo do tistega, ki ga je užalil? Prekomerni kompleks krivde ga vodi v strah in depresijo, od koder do samomora ni daleč. Da se bo naučil soočati s situacijami krivde, da se bo naučil prevzemati odgovornost, bo potreboval čas in našo pomoč ter podporo. In kar je najpomembnejše - naš zgled. Če bodo otroci videli, da se znamo ustrezno soočiti s takimi situacijami, bodo lažje prestali težke lekcije, ki jih ponuja življenje.

3a. Slabo zdravje, prekomerno delo:

Zelo pogosto je agresivna reakcija posledica trenutne situacije ali njenega ozadja. Če je otrok dovolj spal, se počuti dobro, oblekel svojo najljubšo obleko in dobil svoje najljubše klobase za zajtrk, se lahko povsem mirno odzove na izzivalno situacijo. In naslednji dan bo njegovo vedenje odkrito agresivno. Vzgojiteljice v vrtcu vedo, kdaj in zakaj se to zgodi. Najpogosteje se otroci obnašajo agresivno v dneh, ko ne spijo dovolj, se slabo počutijo ali so zaradi nečesa ali nekoga užaljeni.

3b. Vpliv hrane:

Agresivnost otroka je lahko posledica prehrane. Dokazana je povezava med povečano anksioznostjo, živčnostjo in agresivnostjo ter uživanjem čokolade. V tujini potekajo študije, ki preučujejo razmerje med uživanjem čipsa, hamburgerjev, sladke gazirane pijače in povečano agresivnostjo. Številne raziskave so dokazale vpliv holesterola v krvi na človekovo agresivnost (tudi na samo agresivnost). Tako so nizke ravni holesterola opažene v krvi večine samomorilcev in tistih, ki so poskušali narediti samomor. Nizek holesterol vodi v pasivno agresivnost. Zato otrokom ne omejujte pretirano vnosa maščob, vsega je treba zmerno, telo pa je pogosto modrejše od nas.

3c. Vpliv hrupa, vibracij, tesnosti, temperature zraka:

Če menite, da vaš otrok kaže povečano agresivnost, bodite pozorni, ali je bil izpostavljen dejavnikom, kot so hrup, vibracije, tesnost in toplota zrak. Ni skrivnost, da "vroči" konflikti najpogosteje nastanejo v vročini. In to ni presenetljivo, saj je vročina stres za naše telo, še posebej za severnjake, ki vročine niso vajeni. Zato postanemo v vročini še posebej razdražljivi in vzkipljivi.

Gneča je še en močan provokator naše agresivnosti. Kdo se še ni "vklopil" v neprijeten prepir na polnem avtobusu ali podzemni železnici? Gneča na otroka ne vpliva nič manj močno kot na nas odrasle. Zaželeno je torej, da ima otrok svojo sobo. Če to ni mogoče, mu morate dati svoj kotiček v eni od sob. Povezava med nivojem hrupa v hiši in agresivnostjo je očitna. Ko delamo, se na nekaj osredotočamo ali se pogovarjamo po telefonu, si želimo tišine. In če v tem času otroci ropotajo z igračami ali divje kričijo, kot Indijanci, bomo prej ali slej razdraženi in jih bomo najprej vprašali, v primeru neposlušnosti pa jim bomo ukazali, naj se umirijo. Naši otroci se na neželen hrup odzivajo enako. Ali lahko naredijo domačo nalogo, če je v sobi prižgan televizor na polno ali če starši urejajo stvari?

Otroci, ki živijo v bližini prometnih avtocest, ki živijo v domovih nad tuneli podzemne železnice ali v neposredni bližini železniških tirov, imajo po študijah večjo stopnjo agresije.

4a. Vrsta temperamenta in značajske lastnosti možni razlogi agresivnost:

Kaj nam pripravlja temperament?

Določen tip otrokovega temperamenta lahko povzroči tudi nagnjenost k agresivnemu vedenju. Vsak človek se rodi z enim od štirih vrst temperamenta. Temperament določa moč in hitrost naših reakcij na življenjske dogodke, stopnjo čustvenosti in živčne razdražljivosti posameznika. Temperamenta je nemogoče spremeniti, vendar se lahko naučite uporabljati ne le njegove močne, pozitivne, ampak tudi šibke, negativne strani. Melanholiki so najmanj nagnjeni k aktivni agresiji. Melanholiki imajo pogosto živčne zlome, nenehno so v čustvenem stresu, vsaka malenkost jih vznemiri in jih spravi v ravnotežje. Za melanholičnega otroka je vsaka tekmovalna situacija in vsaka novost stresna. Težke igre, še posebej dolge, jih utrujajo in spravljajo v stres. Hitro se utrudijo in potrebujejo odmore pri aktivnostih. Takšni otroci imajo povečano občutljivost, ranljivost in zamerljivost, trpijo zaradi dvoma vase, pogosto jokajo. Hkrati je odziv na stres pri melanholiku umik vase in v svoja doživljanja. Melanholik se bo raje umaknil in v tišini trpel. Možna vrsta agresije zanj je pasivna, ko agresivnost ni usmerjena na druge, ampak nase, zato so melanholiki najbolj nagnjeni k samomoru.

Ni nagnjen k aktivni agresiji in flegmatik. Njihovo živčni sistem dobro uravnoteženi in jih je skoraj nemogoče razjeziti. Flegmatik zaznava celo resne težave in ostaja navzven miren. Dobro prenaša stisko. Edina stvar, ki mu povzroča težave, je potreba po hitrem odzivanju na spreminjajoče se situacije.

Da bi dosegli agresivno vedenje flegmatika, ga je treba sistematično vzgajati, kot Leopoldova mačka.

Potem se v nekem trenutku sproži notranji naravni »nezaslišani« in flegmatik se odzove z agresijo na agresijo. A to je izjemno redek primer, skoraj na meji nemogočega. Za razliko od melanholikov flegmatiki niso nagnjeni k pasivni agresivnosti.

Sangvinik po naravi ni agresiven in največkrat raje v miru rešuje problematične in celo konfliktne situacije. Je vesel in optimističen, zelo družaben. Otrok sangvinik ima rad nove obraze in nove kraje, potrebuje spremembe. Če je sangviniku dolgčas, postane letargičen in se ne more osredotočiti na to, kar se dogaja tukaj in zdaj. V stresni situaciji se bo sangvinik branil aktivno, a premišljeno. Tipični sangvinik se bo najprej prepričal, da je mirna rešitev problema neučinkovita, šele nato pa se bo zatekel k agresiji. Agresivno vedenje bo zanj zavestna nuja. Sangvinik lahko občutek krivde in odgovornosti za lastno napako »prežene« v pasivno agresivnost. Kolerični ljudje imajo naravno nagnjenost k aktivni agresiji zaradi njihovega skrajnega neravnovesja, tako živčnega kot čustvenega. Koleriki so preveč razdražljivi, hitri, jih je zelo enostavno spraviti iz potrpljenja. Povečana razdražljivost in hitrost odzivov vodita v dejstvo, da mnogi kolerični otroci najprej naredijo in šele nato razmišljajo, kako ukrepati. Če jih kaj očara, so izjemno intenzivni, a se hitro utrudijo in ne morejo nadaljevati. Od tod pogoste spremembe razpoloženja, nenadne spremembe interesov, nepotrpežljivost in nezmožnost čakanja. Živčni upad in splošna izguba moči vodi v razdraženost, zato kolerični ljudje najpogosteje pridejo v konflikt in so najbolj nagnjeni k živčnim zlomom.

4b. Poudarek znaka:

Poudarjanje imenujemo posamezne lastnosti značaja, ki izstopajo pri človeku nad povprečno stopnjo. Na primer, oseba s pedantnim osebnostnim naglasom si bo prizadevala za odličnost v kateri koli službi, pa naj gre za državno službo ali pomivanje posode po večerji. Pred odhodom bo večkrat preveril, ali je izklopil elektriko, ali je vhodna vrata zaklenil s ključavnico itd., itd. Poudarjanje nikakor ni patologija. Če oseba doživi nevropsihični stres, ki vpliva na to izboljšano značajsko lastnost, postane preveč ranljiva. Sodobne študije so pokazale, da je največja agresivnost značilna za otroke s cikloidnimi, epileptoidnimi in labilnimi poudarki značaja. Razvozlajmo izraze:

- "labilnost" je neverjetna hitrost poteka živčnih procesov, nagnjenost k pogostim spremembam čustev in impulzivnim dejanjem;

- "cikloid" pomeni nagnjenost k ostrim spremembam razpoloženja glede na zunanje razmere;

- "epileptoid" pomeni nezadostno nadzorljivost, pedantnost in konflikt, nagnjenost k "zataknjenju" v situaciji.

Otrok z labilno poudarjenostjo značaja bo v nenehnem iskanju novih izkušenj in bo zlahka podvržen vplivu drugih. Nima svojega neodvisnega pogleda na stvari. Ne zna samostojno razmišljati in še bolj načrtovati dejanj. Nasprotno, ponavadi deluje pod vplivom trenutka, nepremišljeno in včasih popolnoma nepremišljeno. Tak otrok bo raje ubogal kot vodil, nikoli ne bo kolovodja v igrah z vrstniki. Je lahkoveren in vse, kar mu rečejo, vzame za pošteno vrednost. Če opazite, da je vaš otrok izjemno zaupljiv, nagnjen k impulzivnim dejanjem v trenutku, zlahka podvržen vplivu katere koli osebe v bližini, nezmožen oceniti svojih dejanj in dati burne, a kratke in površne čustvene reakcije, je verjetno, da ima labilno poudarjanje značaja. Takšen otrok lahko pokaže agresivnost iz strahu, podleže vplivu druge osebe ali iz želje, da ne bi izstopal iz svoje skupine, da bi bil kot vsi drugi. Epileptoidna poudarjenost značaja na začetku pomeni izjemno stopnjo razdražljivosti in nezmožnost zadrževanja čustev na kakršen koli način. V tem primeru ne moremo več govoriti o agresivnih manifestacijah, temveč o pravi agresiji. Otroci z epileptoidnim poudarjanjem značaja iz zgodnjega otroštva ne prenašajo kritike v svojem naslovu, nestrpni do mnenj drugih. Popolnoma so prepričani, da imajo lahko samo oni prav. In zato vsako mnenje, ki se razlikuje od lastnega, naleti na sovražnost. So neverjetno nagle jeze, pod vplivom jeze preklinjajo, glasno kričijo, cvilijo, pljuvajo, grizejo in se tepejo. Vendar nad svojimi dejanji nimajo prav nobenega nadzora. V vrtcu in šoli so označeni kot impulzivni in konfliktni otroci. Težko jih je obvladati, ker ne ubogajo starejših; pod vplivom impulza so nagnjeni k begu od doma.

Za cikloidno poudarjanje značaja je značilna sprememba obdobij dobrega razpoloženja z obdobji malodušja in depresije. Bodisi burno veselje ali nič manj burna žalost, nenehna čustvena nihanja - iz ene skrajnosti v drugo. Če je vaš otrok nagnjen k nenadnim nihanjem razpoloženja glede na situacijo ali če se njegovo razpoloženje in duševno stanje pogosto spreminjata brez očitnega razloga, ima verjetno cikloidno poudarjanje značaja. Obnašanje otroka v tem primeru je nepredvidljivo in pogosto protislovno. Hkrati otrok nikakor ne more doseči čustvenega ravnovesja, kar ga razdraži in nagne k manifestacijam agresije.

5. Socialno-biološki razlogi:

Povsem naravno je, da fantje pogosteje kažejo aktivno agresijo kot dekleta. Glede na stereotipe, ki prevladujejo v naši družbi in so se še posebej okrepili v zadnjih desetih ali petnajstih letih, bi moral biti moški nesramen in agresiven, na splošno "kul". Neagresivne otroke v šoli že dojemamo kot redkost. Starši morajo svoje otroke pripraviti na boj, saj se drugače preprosto ne bodo mogli "vklopiti" v "moško družbo", v kateri je ena glavnih vrednot sposobnost postaviti se zase. Fantje so pogosto prisiljeni biti agresivni, da ne bi izpadli »črne ovce« in izobčenci v sebi pomembni skupini, med sošolci ali prijatelji v uličnih igrah.

Povečana agresivnost je lahko tudi posledica bioloških, spolnih, psiholoških in socialnih razlogov. Pogosto so agresivne reakcije otrok posledica stališč, predsodkov in vrednotnih sistemov odraslih, ki so zanje pomembni. Na primer, otroci iz družin, v katerih je odnos do ljudi odvisen od njihovega položaja na hierarhični lestvici, na nekakšni "tabeli činov", se znajo zadržati, ko jih učitelj graja, vendar so nesramni do čistilke, garderober ali hišnik. V družini je dobro finančno blaginjo. Če pa družinski člani vse merijo po količini denarja, njihovi otroci začnejo nespoštovati vse, ki zaslužijo malo. To se kaže v kljubovalnem vedenju v šoli, v demonstrativnem neupoštevanju učiteljev. Otroci, še posebej najstniki, vse ljudi delijo na »nas« in »tujce«. Na žalost to pogosto vodi v odkrito agresijo proti "tujcem". Na Zahodu obstaja tak pojav, kot so najstniške tolpe. Pri nas ta pojav ni dobil takšnih razsežnosti, čeprav so nekoč potekali »boji« v merilu »dvorec na dvorišče«, zdaj pa so lahko uveljavljena podjetja med seboj sovražna. Otroci so kot goba nasičeni z vsem, čemur lahko rečemo "družinski odnos". Zato je zelo zaskrbljujoče dejstvo o agresivnem obnašanju otrok, ki ga povzročajo rasni predsodki ali rasna sovražnost.

Ugotovljeni so glavni vzroki agresije pri otrocih.

Sedaj pa moramo povedati nekaj besed o tem, kako naj se starši obnašajo, če njihovi otroci pokažejo agresivno vedenje, ali preprečiti takšno nezaželeno vedenje.

In mi, odrasli, v nobenem primeru ne bi smeli zatirati agresije pri svojih otrocih, saj je agresija potreben in naraven občutek za človeka. Pomembno je, da otroka naučimo, da agresije ne zatira, ampak jo obvladuje, brani svoje pravice in interese ter se brani na družbeno sprejemljiv način, ne da bi posegal v interese drugih ljudi in jih ne oškodoval. Ponujam vam naslednje nasvete psihologov:

1. Starši morajo svojemu otroku v vsaki situaciji pokazati brezpogojno ljubezen.

Izjave, kot je tale: "Če se boš tako obnašal, te mama in oče ne bosta več imela rada!" Otroka ne morete žaliti, ga klicati. Nezadovoljstvo je treba pokazati ravno z dejanjem, dejanjem, sprejemanjem otrokove osebnosti kot celote.

2. Če otrok prosi za igro z njim, bodite pozorni nanj in vi ta trenutekče tega ne zmorete, dojenčka ne obremenjujte, še posebej se ne jezite nanj, ker je nadležen. Raje mu pokažite, da razumete njegovo prošnjo in pojasnite, zakaj je trenutno ne morete izpolniti: »Ali želiš, da ti preberem knjigo? Dojenček, mamica te ima zelo rada, ampak jaz sem tako utrujena v službi. Prosim, igraj se danes sam.” In še ena pomembna točka - ne izplačujte otroka z dragimi igračami, darili itd. Zanj je vaša neposredna pozornost veliko bolj pomembna in potrebna.

3. Agresija v izjavah Trenutno se povsod razpravlja o problemu zamašitve našega govora s »psovkami«. Nič več nas ne šokirajo televizijske oddaje, članki v časopisih in revijah, kjer padejo zlorabe. Zato sploh ni presenetljivo, da naši otroci zelo zgodaj izvedo za obstoj takih besed. Kakšni so naši ukrepi v teh primerih.

a) Otrokom razložite, da ljudje preklinjanje uporabljajo le v skrajni sili, ko iz obupa nimajo več moči in besed.

b) Pazi na svoj govor.

c) Če otrok vpraša o pomenu določene besede, se odgovoru ne izmikaj. Poskusite mu razložiti pomen besede tako, da je sam ne bo želel uporabljati.

d) Če vas je otrok ujel na »slabi« besedi, se mu opravičite, razložite, da se niste mogli zadržati in ste storili slabo. Od zdaj naprej se poskušajte obvladati.

Starši, če nočejo, da so njihovi otroci borci in nasilneži, morajo sami nadzorovati lastne agresivne vzgibe. Vedno se moramo spomniti, da se otroci naučijo tehnik socialne interakcije predvsem z opazovanjem vedenja ljudi okoli sebe (predvsem staršev).

Kot sem že omenil, v nobenem primeru ne bi smeli zatreti otrokove manifestacije agresije, sicer lahko potlačeni agresivni impulzi povzročijo resno škodo njegovemu zdravju.

4. Naučite ga izražati svoja sovražna čustva na družbeno sprejemljiv način: z besedo ali risbo, z modeliranjem ali z igračami ali z za druge neškodljivimi dejanji, s športom.

Prevajanje otrokovih občutkov iz dejanj v besede mu bo omogočilo, da bo vedel, da jih je mogoče povedati o njih in ni nujno, da bodo takoj vidne. Prav tako bo otrok postopoma osvojil jezik svojih občutkov in vam bo lažje povedal, da je užaljen, razburjen, jezen ipd.

namesto da bi poskušali pritegniti vašo pozornost s svojim "groznim" vedenjem. Edina stvar, ki je v tem primeru ni mogoče zlorabiti, je zaupanje, da odrasel človek bolje ve, kaj doživlja majhen človek. Odrasel lahko samo ugiba na podlagi svojih izkušenj, samoopazovanja, opazovanja drugih, kaj pomeni otrokovo vedenje. Otrok mora biti aktiven pripovedovalec o svojem notranjem svetu, odrasel mu le ponudi priložnost in zagotovi sredstva.

5. Če je otrok poreden, jezen, kriči, se meče na vas s pestmi – objemite ga, stisnite k sebi. Postopoma se bo umiril, prišel k sebi. Sčasoma bo trajalo vedno manj časa, da se umiri. Poleg tega imajo takšni objemi več pomembnih funkcij: za otroka to pomeni, da ste sposobni zdržati njegovo agresijo, zato je njegovo agresijo mogoče zadržati in ne bo uničil tistega, kar ima rad. Kasneje, ko se umiri, se lahko z njim pogovorite o njegovih občutkih. V takem pogovoru ne bi smeli brati moraliziranja, le jasno povejte, da ste ga pripravljeni poslušati, ko se počuti slabo.

6. Spoštujte osebnost svojega otroka, upoštevajte njegovo mnenje, jemljite njegova čustva resno. Otroku dajte dovolj svobode in neodvisnosti, za katero bo odgovoren sam. Hkrati mu pokažite, da ste, če bo treba, če se sam vpraša, pripravljeni svetovati ali pomagati. Otrok mora imeti svoje ozemlje, svojo plat življenja, kamor je odraslim dovoljen vstop le z njegovim soglasjem. Mnenje nekaterih staršev, da "njihovi otroci ne bi smeli imeti skrivnosti pred njimi", se šteje za napačno. Nesprejemljivo je brskati po njegovih stvareh, brati pisma, prisluškovati telefonskim pogovorom, vohuniti! Če vam otrok zaupa, vas vidi kot starejšega prijatelja in tovariša, vam bo o vsem povedal sam, vprašal za nasvet, če se mu bo zdelo potrebno.

7. Pokažite svojemu otroku končno neučinkovitost agresivnega vedenja. Pojasnite mu, da tudi če sprva doseže koristi zase, na primer od drugega otroka vzame stvar, ki mu je všeč, se kasneje nihče od otrok ne bo hotel igrati z njim in bo ostal sam. Malo verjetno je, da ga bo takšna možnost premamila. Pogovorite se tudi o takšnih negativnih posledicah agresivnega vedenja, kot so neizogibnost kazni, vrnitev zla itd. Če vidite, kako vaš otrok udari drugega, se najprej približajte njegovi žrtvi. Poskusite potolažiti, pomiriti užaljenega otroka. Tako svojemu otroku prikrajšate pozornost in jo prenesete na prijatelja. Nenadoma vaš otrok opazi, da je zabave konec in da je ostal sam. Običajno morate to ponoviti 2-3 krat - in borec bo razumel, da agresivnost ni v njegovem interesu. Treba je vzpostaviti družbena pravila vedenja v obliki, ki je dostopna otroku. Na primer, "mi nikogar ne premagamo in nihče ne premaga nas."

8. Ne pozabite pohvaliti svojega otroka za pridnost. Ko se otroci ustrezno odzovejo, naredite vse, kar lahko, da okrepite ta prizadevanja. Povejte jim: "Všeč mi je, kar si naredil." Otroci se bolje odzivajo na pohvalo, ko vidijo, da so starši z njimi resnično zadovoljni.

Ne reci: " dober fant" ali: " pridna punčka". Otroci pogosto niso pozorni na to. Bolje je reči: »V veliko zadovoljstvo si mi dal, ko si delil s svojim mlajšim bratom, namesto da bi se boril z njim. Zdaj vem, da ti lahko zaupam, da boš poskrbel zanj.” Takšna pohvala je za otroke zelo pomembna. Daje jim občutek, da lahko naredijo dober vtis.

9. Z otrokom se je treba o njegovem dejanju pogovoriti brez prič (razred, sorodniki, drugi otroci in odrasli). V pogovoru poskušajte uporabljati manj čustvenih besed (sram me je ipd.).

10. Poskušati je treba izključiti situacije, ki izzovejo negativno vedenje otroka.

11. V boju proti agresiji se lahko zatečete k pomoči pravljične terapije. Kdaj Majhen otrok začne kazati znake agresivnosti, skupaj z njim napišite zgodbo, v kateri bo ta otrok glavni junak. S slikami, izrezanimi iz revij ali fotografijami samega otroka, ustvarite situacije, v katerih se otrok obnaša dostojanstveno in si zasluži pohvalo. Pogovarjajte se z njim v času, ko je otrok miren, ni nervozen. Ko ima otrok čustveno krizo, ga ni lahko pomiriti.

12. Otroku je treba omogočiti čustveno sprostitev v igri, športu itd. Za lajšanje stresa lahko dobite posebno "jezno blazino". Če se otrok počuti razdražen, lahko to blazino premaga.

Skupaj bomo na podlagi predstavljenega materiala analizirali več situacij in prišli do najboljših rešitev:

Starš otroka naglo potlači: »Nehaj! Ne upajte si tega!" Šeška in postavlja v kot. Starš se pretvarja, da ne opazi otrokovega agresivnega vedenja, otrok pa nadaljuje z agresivnim vedenjem. Starš otroka »preklopi« na igro, ki pomaga odvajati negativna čustva. Ko se otrok umiri, mu razloži, zakaj je narobe, da se tako vede. Pogovorimo se, katera različica reakcije odraslega na otrokovo neprimerno vedenje bi bila najbolj optimalna.

V prvem primeru, kljub dejstvu, da je otrok v tem trenutku prenehal s svojimi "kriminalnimi" dejanji, bo zagotovo vrgel svoja negativna čustva na drugem mestu ali ob drugem času. V drugem primeru se otrok odloči, da ravna pravilno in agresivne oblike vedenja se določijo v značajski lastnosti. In šele v tretjem primeru se otrok nauči analizirati različne situacije in vzame zgled od svojih taktnih staršev.

Kako se lahko kot odrasli naučimo obvladati svojo jezo? Ponujam vam več načinov:

Stop besede. Ko začutite, da ste zdaj na vrelišču, si v mislih recite "STOP!", Še bolje pa je, da zakričite "STOOOOP!" Uporabite lahko katero koli besedo, le da vam preprečuje takojšnjo reakcijo.

Po tem počakajte vsaj 10 sekund. V tem času se boste lahko še bolj umirili in sprejeli odločitev glede trenutne situacije.

Naredite vrsto globokih vdihov. To bo pomagalo obnoviti dihanje in srčni ritem. Preprosto povedano »izpihnite se«.

Uporabite humor. Predmet draženja predstavite na smešen način (v smešnih oblačilih, karikaturi itd.). To bo povzročilo nasmeh in takoj razbremenilo občutke jeze.

Rad bi vas opomnil:

1. Kako ravnati z agresivnim otrokom:

Prvi korak je najti vse boleče točke v družini.
Normalizirajte družinske odnose.
Odpravite vse agresivne oblike vedenja med ljubljenimi, ne pozabite, da otrok, ki posnema, vidi vse.
Sprejmite ga takšnega kot je in ga ljubite z vsemi pomanjkljivostmi.
Nekaj, kar od otroka zahteva, da upošteva svoje zmožnosti, in ne tega, kako bi ga radi videli.
Poskusite zatreti konflikt v kali tako, da otrokovo zanimanje usmerite v drugo smer.
Naučite ga komunicirati z vrstniki.
Ko je otrok borben, glavna stvar ni razložiti, ampak preprečiti udarec.
Ne pozabite, da lahko že beseda prizadene otroka.
Razumeti otroka.

2. Kako se ne obnašati starši z agresivnim otrokom:

Nenehno mu govorite, da je slab.
Otroka spraviti v kot z nefleksibilnimi vzgojnimi ukrepi, ga utrditi.
Uporabite agresivne metode vzgoje in kaznovanja (šeškanje, kot, pas). Ne pozabite, da je agresivnost posledica sovražnosti in izobraževalne dejavnosti niso vojno orožje.
Dovoliti otroku, da celo namerno strelja na odrasle s pištolo igračo.
Ne ljubiti ga ali ljubiti samo z »ocenjevalno« ljubeznijo.
Če povzamemo naš pogovor, lahko sprejmemo naslednjo odločitev:
Opazujte čustveno stanje svojega otroka v različnih okoljih.
Nastavite pozitivna čustva.
Upoštevajte pravila družine za premagovanje otroške agresije.
Z družinskimi člani se pogovorite o potrebi po televizijskih programih za otroke.
Ko se doma pogovarjate o otrokovih konfliktih, ga naučite analizirati svoje vedenje.
Elektronske storitve