Oddelki: Delo s predšolskimi otroki
Trenutno ima veliko otrok premalo razvitih finih motoričnih sposobnosti. Študija stopnje razvoja finih diferenciranih gibov prstov in rok pri otrocih kaže, da pri mnogih niso dovolj namenski. Še posebej slabo razviti so zapleteni - usklajeni gibi vodilne roke, to je slaba sposobnost držanja pisala ali svinčnika kot delovnega orodja.
Razvoj finih motoričnih sposobnosti predšolskih otrok je eden od perečih problemov, saj je šibkost gibanja prstov in rok, nerodnost eden od razlogov, ki otežujejo obvladovanje najpreprostejših veščin in samopostrežnih veščin, potrebnih za življenje. Poleg tega je mehanski razvoj roke v tesna povezava z razvojem govora in razmišljanja otroka, kot so dokazali znanstveniki. Stopnja razvoja fine motorike je eden od kazalcev intelektualne pripravljenosti za šolanje. Običajno je otrok z visoko stopnjo razvoja finih motoričnih sposobnosti sposoben logično sklepati: ima dovolj razvit spomin in pozornost, koherenten govor.
Tehnika quilling je neverjetna, z njeno pomočjo lahko dobite različne mojstrovine, ki spominjajo na "tanko čipkasto pajčevino", v eni ali dveh minutah lahko iz mavrice ustvarite dvo-tridimenzionalne oblike kvadrata, ovala, zvezde, stožca, poloble. papirnatih trakov. Nato te voluminozne oblike, včasih imenovane moduli, ki se združujejo in prelivajo ena v drugo, ustvarijo kaskado figur, listov cvetov, ki se podrejajo neskončni domišljiji mojstra umetnika.
Izvirna in nenavadna vrsta ročnega dela, katerega bistvo je navijanje in modeliranje z majhnim orodjem (zobotrebcem), papirnatih trakov širine nekaj milimetrov in uporaba nastalih oblik za ustvarjanje različnih kompozicij, je zelo priljubljena pri otrocih.
Omeniti velja, da se tako fantje kot dekleta z veseljem ukvarjajo s quillingom. Zato mi te ure omogočajo združevanje heteroseksualnih izvajalcev v skupnih umetniških in ustvarjalnih aktivnostih.
Quilling ni le razvoj motoričnih sposobnosti, domišljije, pozornosti, mišljenja, estetike itd., Ampak tudi izjemne priložnosti za uresničitev vašega ustvarjalnega potenciala.
Namen njegovega dela: otroke v prostem času naučiti nove tehnike obdelave papirja - quilling.
Mislim, da bo učenje pri otrocih bolj učinkovito, če:
- Sistematično in dosledno delo z otroki, postopno zapletanje ravni dela.
- Skupno delo vrtca in družine na razvoju quillinga.
Kot rezultat sem si zadal naslednje naloge:
- Otrokom predstaviti novo vrsto oblikovanja - quilling, naučiti se izdelati osnovne oblike (gosta spirala, prosta spirala, kapljica, puščica) in iz njih narediti različne kompozicije. (od preprostih do bolj zapletenih).
- S quillingom povečajte stopnjo razvoja motoričnih sposobnosti, mišljenja, pozornosti, spomina, ustvarjalnosti.
- V procesu dela gojite vztrajnost, natančnost pri izvedbi, estetiko, zanimanje.
Za izvajanje te vrste zvijanja papirja je potrebno zelo malo materiala:
Slika 1
- Listi barvnega dvostranskega papirja (format A4), iz katerega narežemo trakove širine 5 mm.
- Leseni zobotrebci, (konico odrežemo in naredimo majhen zarez)
- PVA lepilo,
- Dodatni material: karton, barvni papir, svinčniki itd.
Quilling tehnika.
1. Za izdelavo elementa (obrazca) se v luknjo vstavi trak in tesno navije na zobotrebec.
Slika 2
Slika 3
2. Zavitek previdno vzamemo z zobotrebca in ga med prsti zavrtimo do želenega premera (otroci na oko).
Slika 4
3. Zunanji konec traku prilepimo in pustimo, da se lepilo posuši.
Slika 5
Prazninam je mogoče dati različne oblike s stiskanjem in vdolbinami.
Slika 6
Vsaka lekcija ima svoj izobraževalni značaj, vendar se v procesu celotnega dela razvijajo oko, pozornost, spomin, mišljenje, motorične sposobnosti in ustvarjalnost; vzgaja se volja, vztrajnost, natančnost pri opravljanju dela, zanimanje, estetika.
Za starejše in pripravljalne skupine so bili razviti postopni razredi na teme.
I faza. Namen: naučiti otroke zasukati element (obliko) "proste spirale" in ga prilepiti na podlago.
Slika 7
Tema:
"Pikapolonica"
Slika 8
"Jablonka"
Slika 9
"gosenica"
Slika 10
"Muharska goba"
Slika 11
"Jagnjetina"
Slika 12
"Grozdje"
Slika 13
"Rowan"
Slika 14
"Mimoza"
Slika 15
"Božična jelka"
Slika 16, 17
II stopnja. Namen: naučiti otroke zvijati in narediti element (obliko) - kapljico.
Slika 18
Tema:
"dež"
Slika 19
"Jesen, breza"
Slika 20
"Prvi listi"
Slika 21
"Verba"
Slika 22
"roža"
Slika 23
"Snežinka"
Slika 24
"novoletna voščilnica"
Slika 25
III stopnja. Namen: naučiti otroke zasukati in narediti element (obliko) - "oko", "trikotnik".
Slika 26
Tema:
"Dlan", "Želva"
Slika 27
IV stopnja. Namen: naučiti otroke zvijati in narediti element (obliko) - "curl".
Tema:
"Okraski za božično drevo"
Slika 28
"Akvarij z ribami"
Slika 29
V stopnja. Namen: naučiti otroke zasukati in narediti element (obliko) - "puščica".
Slika 30
Tema:
"koruznice"
Slika 31
"Rože v vazi"
Slika 32
"Zvonovi"
Slika 33
"Šmarnice"
Slika 34
Stopnja VI Namen: naučiti sestavljati prejete elemente v tridimenzionalno kompozicijo, predmete.
Tema:
"roža"
Slika 35
tulipan"
Slika 36
"Metulj na roži"
Slika 37
"Klobuk za punčko" (skupinsko delo)
Slika 38
"Vaza za sladkarije" (skupinsko delo)
Slika 39
Lahko tudi rečemo, da predlagana vrsta dejavnosti pomembno vpliva na osebni razvoj. Delo v tehniki quilling je prispevalo k oblikovanju takšnih osebnostnih lastnosti mojih otrok, kot so vztrajnost, sposobnost pripeljati začeto delo do konca (doslednost in vztrajnost pri doseganju cilja, ki zahteva ciljno napora močne volje), vztrajnost in natančnost. Razvija se sposobnost dela z rokami pod nadzorom zavesti, koordinacija gibov rok in oči (koordinacija roka-oko, smiselna motorika).
S starši je bilo veliko dela: na to temo je potekal mojstrski tečaj, v kotičku za starše so bila postavljena posvetovanja: "Motorične sposobnosti in njihova vloga pri razvoju otroka", "Razvijanje zanimanja za delo s papirjem", "Obrti iz papirja (quilling)" . Skupno delo staršev in otrok pri izdelavi obrti zadovoljuje otrokovo potrebo po živahni dejavnosti, željo po delu, daje resnično utelešenje misli, fantazij. Poleg tega v našem predšolski Občasno so organizirane razstave, kjer imajo starši in otroci priložnost pokazati svoje spretnosti, sposobnosti in ustvarjalno domišljijo.
Bibliografija:
1. Belkina, V. N. Razvoj in usposabljanje. Vzgojiteljem in staršem [Besedilo]: vodnik za starše in vzgojitelje / V. N. Belkina. - Yaroslavl: Akademija za razvoj, 1998. - 256 str.
2. Jenkins, D. Vzorci in motivi s papirnatih trakov. – I.: Vsebina, 2010. – 48 str.
3. Žukova, O. Risanje z nitmi [Besedilo] / O. Žukova, N. Jurčenko // predšolska vzgoja. 2009. - št. 8. - Str. 68 - 73.
4. Zaitseva, A. Umetnost quillinga. - I .: Eksmo - Press, 2009. - 64 str.
5. Savina, O. Tehnika izonit v vrtec[Besedilo] / O. Savina // Predšolska vzgoja. 2010. - št. 3. - S. 68 - 72.
6. Sinitsina, E. Pametni prsti [Besedilo]: vodnik za starše in vzgojitelje / E. Sinitsina. - Moskva, 1998.
7. Stupak, E. Valovita lepenka. - I .: Iris - Press, 2009. - 32 str.
8. Tikhomirova L. F. Razvoj kognitivnih sposobnosti otrok [Besedilo]: vodnik za starše in učitelje / L. F. Tikhomirova. - Jekaterinburg: U-Factoria, 2003. - 40 str.
9. Helen, W. Popular quilling - I .: Niola - tisk, 2008. - 104 str.
10. Ciotti, D. izvirne obrti iz papirja. - I .: Svet knjig, 2008. - 96 str.
Državna ustanova Mestni center tehnične ustvarjalnosti mesta Aktobe
Odprta lekcija
skodelica "QUILLING"
Predmet : Voščilnice za
vodja krožka "Quilling"
Opis materiala:
predložen povzetek odprta lekcija quilling je zasnovan za delo z otroki osnovnih in srednjih šolska doba(9 - 14 let). To gradivo je na voljo učiteljem dodatno izobraževanje, učitelji izobraževalne ustanove.
Zadeva: Voščilnice za
Cilj:
iz papirja.
NALOGE:
Izobraževalni:
V razvoju:
Vadnice:
Metodične metode:
Vrsta in oblika lekcije :
- Kombinirano
Čas pouka: 45 min.
- razstava ilustracij
- predstavitev;
Materiali in orodja:
debel papir (120-200 gr.)
PVA lepilo;
častniška linija;
zobotrebci;
glavno lepilo;
Delo z besediščem:
- quilling;
- zvijanje papirja;
- papirni filigran;
- papirnata čipka.
Oprema:
MED POUKOM:
Organiziranje časa.
Pozdravi:
|
Na oknu, na polici Igle so zrasle Da, satenaste rože - Škrlatne in rdeče. |
TO actus |
|
Na polju rž rodi. Tam, v rži, boš našel rožo. svetlo modra in puhasta, škoda le, da ni dišeča. |
IN asilek |
|
Na vrtu je petelin - škrlatna pokrovača, In rep - bojni, Ukrivljena sablja |
IN riž |
|
Rumeni cvetovi – Lakasta lica, Petkratni venčki, In listi so spremenljivi. |
L utik |
|
Beli grah na zeleni nogi. |
L andysh |
|
Obstajajo sladkarije in tam je roža in niti, iz katerih kotališ žogo |
IN riž |
|
Pomladna roža ima Znamenja, da ne bo pomote: List je kot česnov, In krona je kot pri princu! |
H arcis |
|
Vsak nam je znan: Svetli kot plamen, Smo soimenjaki Z majhnimi žeblji. Občudujte divji Scarlet ... |
G vozdiki |
|
KVILING |
|
- Potrpežljivost in delo bosta vse zmlela.
- Kdor ne dela, naj ne je.
- Delo mojstra se boji.
- Končal delo - hodi pogumno.
- Ne bogovi sežigajo loncev.
- Posel - čas, zabava - ura.
- Lastnik je tisti, ki dela. .
- Delo hrani, lenoba pa kvari.
Vklopljeno angleški jezik se imenuje "ubijanje"- od slov "pero" oz "ptičje pero" Za razliko od origamija, ki izvira iz Japonske, je umetnost zvijanja papirja nastala v Evropi v poznem 14. in zgodnjem 15. stoletju. V Franciji in Italiji so od 15. stoletja papirnati filigran uporabljali menihi za okrasitev in okvirjanje svetih podob, ustvarjali so elegantne medaljone z zvijanjem papirja s pozlačenimi robovi na konici ptičjega peresa. Ob natančnem opazovanju so te miniaturne papirnate mojstrovine ustvarile popolno iluzijo, da so narejene iz tankih zlatih trakov.
Zvijanje papirja se je hitro razširilo po Evropi, a ker je bil papir, še posebej barvni in kakovostni, zelo drag material, je postala papirna plastika umetnost za dame iz premožnih slojev družbe. Poznavalci te umetnosti so kronane osebe, kot je hči Jurija III (kralja Velike Britanije) Elizabeta, ki je svojemu zdravniku, kot pravijo, podarila paravan, izdelan v tehniki quilling, angleška kraljica Marija Tudor in danska kraljica Aleksandra, kot tudi intelektualke, kot sta Jane Austen in sestri Bronte. Iz Anglije se je quilling s kolonialisti preselil v Severno Ameriko in pri nas so v prvi polovici 19. stoletja nekateri mizarji izdelovali škatle in skrinjice z vstavljenimi stenami, okrašene v papirni filigranski tehniki, kot bi šlo za mozaik. Ta nenavadna obdelava se imenuje mozaik.
Od konca 19. stoletja je priljubljenost quillinga postopoma usihala, skoraj do popolne pozabe, da bi ga danes ponovno obudila v več moderna oblika, vendar s šarmom in prefinjenostjo, ki ni slabša od tistih iz preteklih stoletij. Ta tehnika ima veliko oboževalcev po vsem svetu. V Angliji je leta 1983 nastala Quilling Union of England, prava quilling korporacija, ki prejema pisma z vseh celin. Na njeno pobudo je bil leta 1992 organiziran Prvi mednarodni festival kviliranja, na katerem je bilo mogoče občudovati starodavne izdelke in sodobne stvaritve. Prirejeni sta bili dve veliki razstavi quillinga: prva leta 1927 v Londonu, druga leta 1988 v New Yorku, v galeriji Florian-Papp, kjer so bile naprodaj prave mojstrovine. Žal je papir kratkotrajen material in od srednjeveških mojstrovin je ostalo malo. Vendar pa je ta starodavna tehnika preživela do danes in je zelo priljubljena v mnogih državah sveta.
Otroci, bliža se praznik 8. marca in vsi si seveda želite narediti darila za ta praznik. Velja, da najbolj najboljše darilo za ženske so rožice. Na svetu jih je več kot 270 tisoč. To so notranji, poljski, vrtni in celo na rezervoarjih so rože. Lahko ji vzgojite rože v lončku, lahko pa naredite šopek iz papirnatih rož in šopek pritrdite na voščilnico.
sončnica
Naš sončnica, kot sonce. Veseli rumeni cvetni listi. Semena gledajo skozi okna in nam mežikajo
Snežinka
Skozi sneg raste, K sončnim žarkom, cvetlica, Majhna in nežna, Bela snežna kapljica.
Marjetice
Marjetice cvetijo in poletje je tu.
Na travniku cveti kamilica Skromna majhna bela roža, ki je spustila cvetni list iz rumenega žepa.
koruznice Modro nebo je padlo na travnik, Vse okoli je postalo modro, modro, Rože so cvetele na travniku, ob modri reki, Kot modro nebo, rože - koruznice
Takoj ko vzide sonce, bo na vrtu zacvetel mak. Kapusov metulj se bo spustil na cvet. Pogledate - in cvet ima več kot dva cvetna lista.
Zvonec
Modri zvonček, kaj stojiš? Pridi z mano! Grozno na terenu. Kmalu bo večer. Peljal te bom domov.
pozabljivke
Modre pozabke - Nenavadne rože: Naj bodo zelo majhne - Imajo čudež lepote.
astre
Sonce na nebu se je čudilo: Kakšen čudež se je zgodil, Morda so zvezde zasvetile? Astre cvetijo! Sto odtenkov in sort Teh veselih rož: Rožnate, rdeče Najlepše!
lilije
Tanko nežno steblo, Zelo nenavadno - To je cvet lilije, Odlično med vsemi. Simbol plemenitosti, Simbol lepote, Spoštuj lilijo cele zemlje cvetje. Dobro opravljeno!
PVA lepilo;
orodje za navijanje trakov;
častniška linija;
zobotrebci;
glavno lepilo;
Kaj je sestava? Kompozicija je povezava, sestavljanje različnih delov v eno celoto v skladu z idejo. Zdaj bomo nadaljevali s kompozicijo, ki smo jo izbrali za oblikovanje voščilnice. Z orodjem navijte trakove papirja, oblikujte želeno obliko, popravite podrobnosti s pomočjo mojstra - lepila na razglednici. voščilnica pripravljena.
a) v Evropi ob koncu 14. - začetku 15. stoletja
a) ptičje pero
a) 3, 5, 7 mm
a) orodje za navijanje papirnatih trakov, ravnilo, škarje, PVA lepilo, papir, glavno lepilo.
Vam je bila aktivnost všeč?
Povzetek lekcije:
Ogled vsebine dokumenta
"Odprta lekcija krožka "Quilling""
Državni zavod Mestni center za tehnično ustvarjalnost
Odprta lekcija
skodelica "QUILLING"
Predmet : Voščilnice za
učitelj dodatnega izobraževanja,
vodja krožka "QUILLING"
Aktobe 2016
Opis materiala:
predstavljeni povzetek odprte lekcije quillinga je zasnovan za delo z otroki osnovnošolske in srednješolske starosti (9 - 14 let). To gradivo je na voljo učiteljem dodatnega izobraževanja, učiteljem izobraževalnih ustanov.
Zadeva: Voščilnice za
Cilj:
vzgoja pri otrocih občutka za lepoto, ljubezen do domače narave.
2. celovit razvoj otrok v procesu obvladovanja tehnik
tehnika quillinga kot metoda umetniškega oblikovanja
iz papirja.
ustvariti pogoje za študente, da razvijejo ustvarjalne sposobnosti v praktičnih dejavnostih, da nadaljujejo študij tehnologije izdelave voščilnice s tehniko quilling.
NALOGE:
Izobraževalni:
Gojiti umetniški okus in ustvarjalni odnos do dela, vztrajnost pri doseganju cilja, natančnost, varčnost, zavestno upoštevanje varnostnih pravil pri delu z rezalnimi, prebadajočimi predmeti.
doseči največjo neodvisnost otrokove ustvarjalnosti;
Vzgoja vrednotnega odnosa do komunikacije med človekom, sposobnost vživljanja v neuspeh in veselja ob uspehu drugega - sposobnost timskega dela.
Delo in estetska vzgoja, privzgajanje veščin kulture dela, vzgoja vztrajnosti in delavnosti.
V razvoju:
Razviti vizualno-figurativno mišljenje, kognitivni interes, racionalno uporabo časa in spomina, natančnost gibov, umetniški okus, ustvarjalnost.
Študentje o zgodovini razvoja starodavne tehnike "quilling".
Ustvarjanje pogojev za razvoj ustvarjalnosti.
Vadnice:
Izboljšajte tehnične spretnosti pri delu s papirjem s tehniko quilling.
Naučite se izdelati rože po zamisli videz rastline (venec, steblo, listi);
Usposabljanje zaporedja procesov in delovne prakse implementacija, razvoj fine motorične sposobnosti roke;
Pri tem utrdite pridobljeno teoretično znanje ustvarjalna dejavnost, oblikovati sposobnost sledenja ustnim navodilom.
Metodične metode: recitiranje pesmi, gledanje ilustracij, pogovor, prikaz vzorca in osnovnih tehnik sukanja, razlaga ustvarjanja obrti, analiza otroškega dela.
Vrsta in oblika lekcije :
Kombinirano
Pogovor, igra, praktično delo.
Čas pouka: 45 min.
Metodološka oprema lekcije:
vzorci del v tej tehniki;
razstava ilustracij
predstavitev;
Materiali in orodja:
debel papir (120-200 gr.)
za rože in liste: trakovi barvnega pisarniškega papirja;
PVA lepilo;
orodje za navijanje trakov;
častniška linija;
zobotrebci;
glavno lepilo;
Delo z besediščem:
quilling;
zvijanje papirja;
papirni filigran;
papirnata čipka.
Oprema:
Zvočni posnetki "Zvoki okoliškega sveta", projektor.
MED POUKOM:
Organiziranje časa.
Pozdravi:
Zdravo družba! Pozdravljeni dragi gostje!
Danes smo se z vami zbrali na še eni lekciji krožka. Da bi izvedeli ime kroga, se bomo igrali igro uganke.
Radi rešujete uganke? (Da)
Naredil bom uganke o rožah. Ko ste uganili, postavite prvo črko odgovora v vrstico, posledično se bo pred vami odprlo ime kroga.
| Na oknu, na polici | TO actus |
| Na polju rž rodi. | IN asilek |
| Na vrtu je petelin - | IN riž |
| rumene rože - | L utik |
| bele pike | L andysh |
| Obstajajo sladkarije in tam je roža in niti, iz katerih kotališ žogo | IN riž |
| Tam je pomladna roža | H arcis |
| Vsi nas poznajo: | G vozdiki |
| Preberite ključno besedo iz prvih črk namigov | KVILING |
Preberite, kako se imenuje naš krog? (quilling)
Kaj počnemo v krožku? - režemo trakove, delamo dele iz trakov, nabiramo rože, liste iz določenih delov - delamo quilling ali valjanje papirja. Izdelujemo snežinke za okrasitev prostorov za novo leto, slike, razglednice, sodelujemo na tekmovanjih, fantaziramo.
Dobro opravljeno! Sodelujemo z vami. Ali lahko človek živi brez dela?
Katere pregovore o delu poznate?
|
Brez vabe ne moreš niti ribe potegniti iz ribnika.
Potrpežljivost in delo bosta vse zmlela.
Kdor ne dela, naj ne je.
Oči se bojijo, roke pa delajo.
Delo mojstra se boji.
Končal delo - hodi pogumno.
Ne bogovi sežigajo loncev.
Posel - čas, zabava - ura.
Od dela postanejo zdravi, od lenobe pa zbolijo.
Lastnik je tisti, ki dela. .
Delo hrani, lenoba pa kvari.
Ko že govorimo o pridnih ljudeh ... ne moremo mimo tega, da se spomnimo začetnikov tehnike quilling, tistih, ki so stali na samem začetku. Spomnimo se zgodovine quillinga, ali kot se ta tehnika tudi imenuje - valjanje papirja, papirni filigran, papirna čipka.
V angleščini se temu iglanju reče "ubijanje"- od slov "pero" oz "ptičje pero" Za razliko od origamija, ki izvira iz Japonske, umetnost zvijanja papirja izvira iz Evrope v poznem 14. - začetku 15. stoletja. V Franciji in Italiji so od 15. stoletja papirnati filigran uporabljali menihi za okrasitev in okvirjanje svetih podob, ustvarjali so elegantne medaljone z zvijanjem papirja s pozlačenimi robovi na konici ptičjega peresa. Ob natančnem opazovanju so te miniaturne papirnate mojstrovine ustvarile popolno iluzijo, da so narejene iz tankih zlatih trakov.
Zvijanje papirja se je hitro razširilo po Evropi, a ker je bil papir, še posebej barvni in kakovostni, zelo drag material, je postala papirna plastika umetnost za dame iz premožnih slojev družbe.
Poznavalci te umetnosti so kronane osebe, kot je hči Jurija III (kralja Velike Britanije) Elizabeta, ki je svojemu zdravniku, kot pravijo, podarila paravan, izdelan v tehniki quilling, angleška kraljica Marija Tudor in danska kraljica Aleksandra, kot tudi intelektualke, kot sta Jane Austen in sestri Bronte. Iz Anglije se je quilling s kolonialisti preselil v Severno Ameriko in pri nas so v prvi polovici 19. stoletja nekateri mizarji izdelovali škatle in skrinjice z vstavljenimi stenami, okrašene v papirni filigranski tehniki, kot bi šlo za mozaik. Ta nenavadna obdelava se imenuje mozaik.
Od konca 19. stoletja je priljubljenost quillinga postopoma upadala, skoraj do popolne pozabe, da bi se danes ponovno rodila.
v modernejši obliki, vendar s šarmom in prefinjenostjo, ki ni slabša od tistih iz preteklih stoletij. Ta tehnika ima veliko oboževalcev po vsem svetu. V Angliji je leta 1983 nastala Quilling Union of England, prava quilling korporacija, ki prejema pisma z vseh celin. Na njeno pobudo je bil leta 1992 organiziran Prvi mednarodni festival kviliranja, na katerem je bilo mogoče občudovati starodavne izdelke in sodobne stvaritve.
Prirejeni sta bili dve veliki razstavi quillinga: prva leta 1927 v Londonu, druga leta 1988 v New Yorku, v galeriji Florian-Papp, kjer so bile naprodaj prave mojstrovine. Žal je papir kratkotrajen material in od srednjeveških mojstrovin je ostalo malo. Vendar pa je ta starodavna tehnika preživela do danes in je zelo priljubljena v mnogih državah sveta.
Toda ta umetnost je postala najbolj razširjena, ko se je "preselila" na vzhod. Najbogatejša tradicija vrhunske grafike in plastike, izdelave papirja in dela z njim je dala umetnost papirne plastike. novo življenje.
IN Južna Koreja Obstaja celo Društvo ljubiteljev papirne plastike, ki združuje privržence različnih področij papirne umetnosti.
V krožku se ukvarjamo tudi s quillingom in to z veseljem.
Sporočilo teme in namen lekcije
Otroci, bliža se praznik 8. marca in vsi si seveda želite narediti darila za ta praznik. Rože veljajo za najboljše darilo za ženske. Na svetu jih je več kot 270 tisoč. To so notranji, poljski, vrtni in celo na rezervoarjih so rože. Lahko ji vzgojite rože v lončku, lahko pa naredite šopek iz papirnatih rož in šopek pritrdite na voščilnico.
Nadaljevali bomo z izdelovanjem razglednic.
Učitelj povabi otroke, naj recitirajo pesmi o vrstah rož, s katerimi so okrasili svoje razglednice.
sončnica
Naša sončnica ,
kot sonce.
Veseli rumeni cvetni listi.
Poglejte semena v oknih
In pomežikni nam
Snežinka
Raste skozi sneg
Sončnim žarkom, roži,
Majhna in nežna
Belenky snežna kapljica.
Marjetice
Malo sonce na moji dlani, -
Bela kamilica na zelenem steblu.
Z belim robom, rumenimi srčki ...
Koliko jih je na travniku, koliko jih je ob reki!
Marjetice cvetijo in poletje je tu.
Šopki so pleteni iz belih marjetic.
V lončenem vrču, kozarcu ali skodelici
Velike marjetice se veselo gnetejo
Na travniku cveti kamilica
skromna bela rožica,
Kaj je v rumenem žepu
Padel cvetni list.
koruznice
Modro nebo je padlo na travnik
Modro, modro je postalo vse okoli,
Zacvetele so na travniku, ob modri reki,
Kot modro nebo, rože koruznice
Samo sonce bo vzšlo
Na vrtu bo cvetel mak.
kapusov metulj
Padel bo na rožo.
Poglej - in na rožo
Več kot dva cvetna lista.
Zvonec
modri zvonček,
Kaj stojiš?
Pridi z mano!
Grozno na terenu.
Kmalu bo večer.
Peljal te bom domov.
pozabljivke
Modri pozabki -
Fancy Flowers:
Naj bodo čisto majhni -
Imajo čudež lepote.
astre
Sonce na nebu je bilo presenečeno:
Kakšen čudež se je zgodil
Mogoče so se prižgale zvezde?
Astre cvetijo!
Sto odtenkov in sort
Te vesele rože:
Roza, rdeča
Najlepši!
lilije
Tanko nežno steblo,
zelo nenavadno -
To je cvet lilije
Odlično med vsemi.
simbol plemstva,
simbol lepote,
Spoštujte lilijo
Po vsej zemlji rože. Dobro opravljeno!
PRAKTIČNO SAMOSTOJNO DELO:
Začnimo z delom, ne pozabite na tuberkulozo. Ponovimo! Varnostni ukrepi pri delu s papirjem, lepilom, škarjami
mimo škarje zaprte, obroči naprej;
ne puščajte škarij odprtih;
uporabljajte lepilo zelo previdno;
ne dovolite, da lepilo pride v oči; (V primeru stika takoj sperite s toplo vodo)
Po koncu dela si temeljito umijte roke.
Vsi na mizah imajo vse, kar potrebujete za delo:
trakovi barvnega pisarniškega papirja,
PVA lepilo;
orodje za navijanje trakov;
častniška linija;
zobotrebci;
glavno lepilo;
Kaj je sestava? Kompozicija je povezava, sestavljanje različnih delov v eno celoto v skladu z idejo. Zdaj bomo nadaljevali s kompozicijo, ki smo jo izbrali za oblikovanje voščilnice. Trakove papirja navijemo s pomočjo orodja, oblikujemo želeno obliko, pritrdimo podrobnosti s pomočjo glavnega lepila na razglednico. Voščilnica je pripravljena.
Na ogled je razstava del dijakov.
Danes končal delo. Videti, kaj lepe obrti uspeli ste, takšne razglednice lahko zdaj predstavite.
Fantje, kaj novega ste se naučili na današnjem dogodku?
1) Kje in kdaj je nastala umetnost zvijanja papirja….
a) v Evropi ob koncu 14. - začetku 15. stoletja
2) V prevodu iz angleščine "pero" pomeni ......
a) ptičje pero
3) Kako široke naj bodo črte za delo v tehniki quilling.
a) 3, 5, 7 mm
4) Naštejte orodja, potrebna za delo v tehniki quilling ...
a) orodje za navijanje papirnatih trakov, ravnilo, škarje, PVA lepilo, papir, glavno lepilo.
Vam je bila aktivnost všeč?
Povzetek lekcije:
Ročno izdelano darilo je prijetno tako za tistega, ki ga je izdelal, kot za tistega, ki takšno darilo prejme. Navsezadnje je narejeno z veliko ljubeznijo! Upam, da bo znanje, pridobljeno danes, pomagalo pri reševanju ustvarjalnih problemov. Želim vam, da se vedno naučite nekaj novega, delite znanje s prijatelji in seveda pripeljete začeto delo do konca. Hvala za vaše delo. Se vidimo na naslednji lekciji.
Lekcija v združenju "Filigran" na temo "Quilling".
Tema lekcije:"Veja gloga" - quilling.Cilj: Utrjevanje koncepta "tesnega zvitka" v tehniki quilling pri izvajanju kompozicije "Veja gloga"
Naloge:
Utrditi spretnosti in sposobnosti zvijanja tesnih zvitkov.
Utrditi znanje o pravilih varnosti pri delu pri delu z orodji za quilling, škarjami, lepilom
Gojite natančnost, marljivost, vztrajnost.
Vzgojiti veščine kulture dela, medsebojne pomoči, medsebojnega ocenjevanja, kulture komuniciranja.
Razvijte ustvarjalno mišljenje, domišljijo, domišljijo, opazovanje spomina.
Razviti željo po objektivni samopodobi, spretnosti nadzora in samokontrole, neodvisno ustvarjalno dejavnost.
Oprema in zasnova lekcije:
projektor, platno;
Slike in fotografije na temo "glog"
predstavitev »Izvedba skladbe »Veja gloga«, dokončan vzorec.
Za vsakega študenta:
papirnate trakove za quilling
orodja za quilling (twilling, pinceta, leseni zobotrebci)
škarje
PVA lepilo
čopič za lepilo
papirnati prtiček
oljenka
osnova za sestavo
Učni načrt
1. Organizacijski trenutek (10 minut)
2. Delo na temo lekcije (35 minut)
3. Dinamična pavza (10 minut)
4. Samostojno delo (35 minut)
5. Povzetek lekcije (10 minut)
VSEBINA LEKCIJE
JAZ. Organiziranje časa
- Sporočilo učitelja o strukturi lekcije:
- Danes bomo poskušali dokončati sestavo s pomočjo znanja, pridobljenega v zadnji lekciji.
Oglejmo si nekaj slik na zaslonu in se pogovorimo o tem, za kakšno rastlino gre.
(Ogled diapozitivov, poročanje splošnih informacij o glogu).
- Toda preden začnete delati, odgovorite na vprašanje: Kaj je glog? Ste sami kdaj videli to rastlino? Poskusite si predstavljati glogove jagode. Kaj so oni? (odgovori otrok)
- Predstavljajte si jagodičje v roki. Gosta, elastična, odporna na pritisk prstov. To pomeni, da se morajo v našem delu pojaviti elastične jagode.
- Kaj misliš, kakšno delo bomo dobili? ("Veja gloga")
Preverjanje pripravljenosti učencev na pouk.
- In zdaj je čas, da preverimo, ali je vse pripravljeno za našo lekcijo?
Papirnati trakovi za quilling, pripomočki za quilling: twister, pinceta, leseni zobotrebci, PVA lepilo, čopič, papirnati prtiček, oljna krpa, podlaga za kompozicijo. Vse je pripravljeno. Potem je čas za začetek!
II. Delajte na temo lekcije
(Na ekranu - predstavitev izvedbe skladbe)
1. V en trak morate prilepiti 5 rdečih črt. Samo 6 kosov - za izdelavo jagod
2. Trak zvijte v tesne kolute
3. Da bi zvitki izgledali kot jagode, morate nežno pritisniti na njihovo sredino, tako da postanejo zvitki konveksni. Na konkavni strani nežno namažite z lepilom
4. Medtem ko se zvitki sušijo, morate narediti liste gloga
Otroci, ki se zlahka spopadajo z nalogo, izvedejo "kapljico" v obliki zelenih črt (odvisno od že znanih zmožnosti posameznega učenca so ponujene šablone celega lista rastline, ki jih izrežejo iz zelenega papirja).
5. Iz zelenih trakov (10-15 kosov) zavrtite obliko "kapljice". Po potrebi na šablono izrežemo 3-4 zelene liste gloga
6. Glede na število jagod prilepite zeleni trak na polovico, pri čemer pustite odprt rob, v katerega je prilepljena "jagoda"
7. Lepite zelene "kapljice" po 2, 3, 5 kosov, tako da izgledajo kot listi
8. Znotraj jagod prilepite tesnilne trakove
9. Razporedite jagode na podlago in oblikujte lepo vejo
10. Dodajte liste na vejo
11. Vse zlepite
III. Dinamična pavza
IV. Samostojno delo
Ali razumete vse med delom? Ponovimo varnostna pravila pri delu z orodji za quilling (svitki, pincete, leseni zobotrebci), škarjami, lepilom PVA, čopičem za lepilo.
1. Analiza vzorca
Previdno preučite vzorec, katere oblike quillinga so bile uporabljene pri izdelavi spominka?
2. Samostojno delo študentov
Začnemo delati.
(Individualna pomoč, svetovanje učitelja pri samostojnem delu).
V. Rezultati pouka
Učiteljica: Tu se naše delo konča. Dobro opravljeno!
Razstava del.
vprašanja:
O čem ste razmišljali, ko ste opravljali svoje delo?
Kakšne občutke ste doživljali med delom?
Ti je bilo všeč?
Bravo, dobro ste delali, rezultat vašega dela pa so vaši spominki, ki jih lahko podarite svojim najdražjim.
Predstavitev na temo: "Veja gloga" - quilling
Nazaj naprej
Pozor! Predogled diapozitiva je zgolj informativne narave in morda ne predstavlja celotnega obsega predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.
Cilj: obvladovanje ene od vrst papirne plastike - quilling.
Vadnica:
- ustvarite idejo o novi vrsti papirne plastike - quilling;
- obvladati osnovne elemente in tehnike izvajanja quillinga;
- oblikovati pri učencih spretnosti dela s papirjem, očesom, finimi motoričnimi sposobnostmi rok;
razvoj:
- razvijati ustvarjalno domišljijo in mišljenje učencev;
- razvijati ustvarjalnost in zanimanje za predmet;
negovanje:
- vzgajati študente v natančnosti in zbranosti pri izvajanju metod dela, skrbnosti, sposobnosti poslušanja, komunikacijskih veščin, sposobnosti dela v skupini;
- naučite otroke razumeti lepoto.
Metodična oprema vadbe:
- plakati,
- vzorcev predmetov dela,
- kartice z navodili.
Oprema in orodje: papirnati trakovi širine 5-7 mm, palice za kemični svinčnik z razcepljenim koncem, karton, lepilo, škarje, zobotrebci.
- Microsoft Office Power Point predstavitev
Učne metode.
Reproduktivna metoda (zgodba, demonstracija končana dela, pogovor z razlago nove snovi, prikaz delovnih tehnik, samostojno delo, oblika organizacije dejavnosti (delo v majhnih skupinah, individualno delo, predstavitev svojega dela).
Produktivna metoda (delno iskanje (ustvarjalno delo otrok)).
Vrsta usposabljanja: oblikovanje novih znanj in spretnosti, njihova ustvarjalna uporaba v praksi.
Učni načrt:
- organizacijski fazi.
- Glavni oder.
- Končna faza.
- Informativno.
Potek lekcije
1. Organizacijska faza:
Pozdravi
2. Glavna faza:
1. Priprava na asimilacijo novih vsebin (motivacija in sprejemanje namena dejavnosti) (Priloga 1).
Križanka (1. diapozitiv)
Kaj misliš, da je tema današnje lekcije?
2. Asimilacija novih znanj, veščin, metod dejavnosti.
Uvod v osnovne pojme. Učenje nove snovi.
Papir je nenavadno ekspresiven in voljen material. Iz njega lahko ustvarite cel svet. Obstaja veliko vrst papirne plastike. Najbolj znana pri nas je japonska umetnost zlaganja papirnatih figur - origami. Danes vam bom predstavil še eno tehniko, ki je pri nas še vedno malo znana - umetnost zvijanja papirja ali, kot ji pravijo na zahodu, quilling.
Quilling temelji na zmožnosti zvijanja dolgih in ozkih trakov papirja v spirale, spreminjanja njihove oblike in iz nastalih delov sestavljanja tridimenzionalnih ali ravnih kompozicij.
Prevedeno iz angleščine - quilling "ptičje pero". Za razliko od origamija, ki izvira iz Japonske, umetnost zvijanja papirja izvira iz Evrope v poznem 14. - začetku 15. stoletja. Žal je papir kratkotrajen material in od srednjeveških mojstrovin je ostalo malo.
Vendar pa je ta starodavna tehnika preživela do danes in je zelo priljubljena v mnogih državah sveta.
Orodje za quilling je plastična ali kovinska palica z razcepljenim koncem. Takšno orodje lahko izdelate tudi sami. In nekaterim uspe celo z navadnim zobotrebcem. Pri našem delu bomo uporabljali kemični svinčnik, na koncu katerega je narejena reža.
Papir. Papir mora biti obojestransko obarvan. Širina trakov za quilling je 3 mm, vendar je to neobvezen pogoj, trakovi so lahko nekoliko širši (do 7 mm).
Lepilo. Uporablja se za lepljenje delov na podlago. Najbolje je uporabiti PVA lepilo.
Zobotrebec. Uporablja se za nanašanje lepila.
Šablona s krogi. Za nadzor velikosti krogov.
Pri quillingu je osnovnih elementov precej veliko, izdelava vsakega elementa pa traja nekaj sekund. (3. diapozitiv)
Tako oblike quillinga kot ustvarjene slike v tej tehniki so različne.
(Slide 4, 5, 6)
3. Praktična uporaba novo znanje preverjanje razumevanja naučenega utrjevanje novega znanja.
Učne vaje za izdelavo osnovnih elementov tehnike quilling.
Iz trakov belega papirja zavrtite spiralo, poskusite narediti "kapljico", "oko" in druge oblike.
Poiščite konec papirni trak med razcepljenima koncema orodja. Začnite zvijati trak papirja, tako da ga premikate med palcem in kazalcem, pri čemer ohranite enako napetost. Nadaljujte z navijanjem papirja do konca. Nato orodje obrnite na glavo in odstranite kodre.
Kodri se bodo nekoliko odvili. Zdaj z zobotrebcem prilepite konico traku na koder. Potrebujete le malo lepila. Tukaj je, naša prvotna oblika je krog.
Da bi bili elementi enake velikosti, je zaželeno nadzorovati velikost prvotnih krogov s pomočjo šablone s krogi.
Papirju lahko daste različne dvodimenzionalne in tridimenzionalne oblike: kvadrate, ovale, zvezde, stožce, poloble.
Za kaj lahko uporabimo nastale kapljice in liste? Danes bomo ustvarili podobo malih živali.
Fizmunutka
prstna gimnastika; gimnastika za oči.
Varnostni napotki.
Pravila za delo s škarjami:
Samostojno ustvarjalno delo.
Učenci delajo po modelu ali se sami domislijo kompozicije.
Tekoči pouk učitelja (pri samostojnem delu otrok)
- preverjanje organizacije delovnih mest študentov;
- preverjanje skladnosti z varnostnimi predpisi pri opravljanju naloge;
- navodila za izvedbo naloge v skladu z navodili in tehnološko karto;
- pomoč slabo pripravljenim študentom.
4. Posploševanje in sistematizacija znanja:
A) Pojme razvrsti po prioriteti (od najbolj splošnih do najbolj posebnih):
Papirna plastika, DPI, quilling, zvijanje papirja, origami.
Odgovor: DPI - papirna plastika - quilling (zvijanje papirja).
5. Kontrola znanja (ugotavljanje stopnje in kakovosti osvojenega znanja)
Pisno delo s pojmi. (priloga 2)
3. Končna faza:
1) Povzemanje
Predstavitev opravljenega dela (zaščita s pomočjo beležke, pesmi o živali);
2) Refleksija (samoocena dejanj in stanja) (Priloga 3).
Kaj se je zgodilo, kakšne težave ste imeli v procesu dela?
Ste zadovoljni sami s seboj? Na vaših mizah so zloženke z lestvico za določanje razpoloženja in samopodobe. Sodelujte z njimi.
4. Stopnja obveščanja:
Domača naloga. Ker to ni zadnja lekcija v tehniki quilling, vas prosim, da pogledate doma in narišete rože, ki jih želite. V naslednji lekciji preidemo na ustvarjanje rož s tehniko, ki smo se je naučili.
Hvala za vaše delo!
Čiščenje delovnega mesta.
Tema: Cvetlične fantazije v tehniki quilling.
Cilj: Celovit razvoj otrok v procesu obvladovanja tehnike tehnike quilling kot umetniške metode oblikovanja iz papirja.
Naloge:
Vadnice:
prispevati k oblikovanju ideje o novi vrsti umetnosti in obrti - quilling; seznaniti študente s tehniko izvajanja quillinga, z njegovimi glavnimi elementi.
oblikovati sposobnost sledenja ustnim navodilom, znati delati s tabelami;
V razvoju:
razvijati umetniški okus, Ustvarjalne sposobnosti in fantazije otrok;
izboljšati fine motorične sposobnosti rok, razviti oko;
Vzgojitelji:
oblikovati kulturo dela in izboljšati delovne spretnosti, učiti natančnost, sposobnost skrbne uporabe materiala, vzdrževati delovno mesto v redu;
doseči največjo neodvisnost otrokove ustvarjalnosti;
izboljšati komunikacijske sposobnosti otrok.
Metodološka oprema lekcije:
vzorci del v tej tehniki;
razstava ilustracij in knjig;
predstavitev;
Orodja in materiali:
dvostranski barvni trakovi papirja, kartona, ravnilo z vzorci krogov različnih premerov, orodje za zvijanje trakov, PVA lepilo, škarje, čopič.
Učne metode:
interaktivni (zgodba, predstava, pogovor, praktična izvedba);
raziskovanje (sposobnost samostojne distribucije dejavnosti dela, izbira dejanja, njegove metode, svoboda ustvarjalnosti).
Tehnologije: igriv, interaktiven, zdravju varčen
Oblika organizacije pouka:
delo v skupinah, predstavitev svojih del (mini razstava).
Delo z besediščem:
quilling;
zvijanje papirja;
papirni filigran;
papirnata čipka.
Oprema:
Zvočni posnetki "Valček rož" P. I. Čajkovskega, "Zvoki sveta", projektor.
Učni načrt.
Vijolična, nato modraSrečal te je na robu.
Dali so mu zelo zveneče ime,
Težko pa bo le zvonil.
( zvonec)
Na polju rž rodi.
Tam, v rži, boš našel rožo.
Svetlo modra in puhasta
Škoda le, da ni dišeče.
(koruznica)
Sem zelnata rastlina
Z vijoličnimi cvetovi.
Toda prerazporedite naglas -
In spremenim se v sladkarije.
(iris)
Cveti maja,
Našli ga boste v senci gozda:
Na steblu, kot kroglice v vrsti,
Dišeče rože visijo.
( šmarnica)
Videli ste na vodi
Snežno bele rože.
Ti ljudje reke
Cvetni listi so ponoči skriti.
(lokvanji)
Dobra trava - rdeča glava:
In dal bo medico in skuhal bo čaj.
(cvetoča Sally)
Tukaj je jasa, vsa v rožah,
Kot svetlo modre pike.
Tukaj bom zbiral za Anyutko
Modra…
(pozabljivke)
Vsi jih poznajo:
Svetlo kot plamen
Soimenjaki so
Z majhnimi nohti.
Občudujte divjino
Škrlatna…
(stroki)
Preberite ključno besedo.
KVILING
Tema naše lekcije"Cvetlične fantazije v tehniki quilling."
(otroci berejo na tabli)
Predlagam, da si ogledate predstavitev. Po ogledu poskusite oblikovati cilje lekcije.
(predstavitev "Cvetlične fantazije", glasba P.I. Čajkovskega "Valček rož")
Določitev ciljev in ciljev lekcije.
Kakšni so vaši cilji pri lekciji?
(odgovori otrok)
Danes se boste seznanili s tehniko papirne plastike - quilling. Spoznali boste zgodovino nastanka te vrste ročnega dela, se naučili izvajati osnovne elemente quillinga in sestaviti kompozicijo.
Učenje nove snovi.
quilling (diapozitiv številka 1)
Kje lahko najdete pomen te besede?
(Internet, strokovna literatura, enciklopedije)
Delo s knjigami.
(otroci preberejo definicijo besede "quilling" iz knjig)
Predstavitev
№2. Kaj je quilling?
№3. Zgodovina quillinga.
№4. Dela v tehniki quilling.
№5. Materiali in orodja. (pokaži orodja,varnostni napotki).
Prstna gimnastika. (ob zvoku ptic, zvoku vetra in dežja).
Preden začnemo, naredimo nekaj vaj za prste.
№6. Glavni elementi quillinga.
Vsi elementi quillinga so razdeljeni na zaprte, tj. narejen iz lepljenega okrogla oblika, in odprto, tj. so izdelani brez lepila, z navijanjem.
Quilling tehnika
Vzamemo orodje in trak, konico traku vstavimo v režo orodja in ga začnemo navijati ter ustvarimo enakomerno napetost.
Zdaj pazljivo odstranite trak za rano z orodja. Kar se je zgodilo, se imenujezvitek ozspirala .
Če na tej stopnji prilepimo konico, potem bomo dobili eno od figur -tesen zvitek (tesna spirala) .
Ampaknajosnovnejši element v quillingu jeprosti zvitek (ohlapna spirala) .
Dobimo ga, ko konice tesne spirale ne prilepimo takoj, ampak jo damo na papir
odvijte do želene stopnje, nato pa popravimo konec.
Iz te figure je pridobljena široka paleta drugih oblik. Takšne oblike imenujemozaprto .
Kapljica: premaknite sredino proste spirale na eno stran, drugo pa z dvema prstoma stisnite in sprostite.
Trikotnik: naredite kapljico, nato pa zaobljeni del sploščite, da postane raven.
Puščica: naredimo trikotnik, po katerem stisnemo sredino njegove baze navznoter.
Oko (list): stisnite prosto spiralo z obeh strani hkrati in jo spustite.
polkrog: Stisnemo dve območji proste spirale in poravnamo prostor med njima na eni strani.
Polmesec: naredite polkrog, nato potisnite skozi sredino ravnega območja.
pravokotnik: Naredimo list, nato pa podobno stisnemo obe preostali strani
Poravnajte vogale.
odprti kalupi
Rogovi: vzemite trak, ga prepognite na pol in vsako polovico zasukajte navzven v nasprotni smeri.
Curl: ne da bi upognili trak, eno polovico zasukamo v eno smer, drugo pa v drugo.
Vejica: trak zložite v razmerju približno 2 proti 1 in oba dela zasukajte v eno smer.
srce: trak prepognemo na pol in vsako polovico zasukamo navznoter.
izvedba
Praktično delo.
Seznanili smo se z osnovnimi elementi quillinga, zdaj pa bo vsak od vas poskusil narediti rožo in liste iz teh elementov. Ob koncu učne ure bo vsaka skupina poskušala izdelati skupno darilo v tehniki quilling.
Kaj boste uredili?
ponudba
1. skupina - vaza,
2. - darilna škatla,
3. - slika.
Kakšne so vaše delovne zahteve?
natančnost, barvna shema, kompozicija. Upoštevajte varnostne predpise, vzdržujte delovno mesto v redu.
(Učitelj spremlja pravilnost dela, nudi individualno pomoč).
Utrjevanje naučenega.
Pri tej uri smo se veliko naučili, se naučili sestavljati različne elemente, da bi preverili, kako pozorni ste bili in kaj ste izpolnili, odgovorite na vprašanja kviza.
Kje in kdaj je nastala umetnost zvijanja papirja?
(v Evropi konec 14. - začetek 15. stoletja)
Kakšno je drugo ime za zvijanje papirja?
(quilling, papirni filigran)
Katere izdelke lahko izdelamo v tehniki quilling?
(panoji, slike, aplikacije, voluminozni spominki)
Kakšna je razlika med odprtimi in zaprtimi elementi?
(Zaprte naredimo iz zlepljene okrogle oblike, odprte pa naredimo brez lepila, samo z zvijanjem).
Katere oblike odprtih in zaprtih elementov se spomnite?
(… … …)
Čiščenje delovnega mesta.
Povzetek lekcije.
Vsaka skupina predstavi svoj izdelek, pove, iz katerih elementov so rože sestavljene.
Kaj vam je bilo pri pouku najbolj všeč?
(odgovori otrok)
Kaj novega ste odkrili zase?
(odgovori otrok)
Kakšna čustva ste doživljali v razredu?
(odgovori otrok)
Kaj vam je pri pouku uspelo in kaj ne?
(odgovori otrok)
Menim, da so bili cilji, zastavljeni na začetku pouka, doseženi.
Ročno izdelano darilo je prijetno tudi za tistega, ki ga je izdelal, še posebej pa za tistega, ki takšno darilo prejme. Navsezadnje je narejeno z veliko ljubeznijo!
Upam, da bo znanje, pridobljeno danes v lekciji, pomagalo pri reševanju ustvarjalnih problemov v življenju. Želim vam, da se vedno naučite nekaj novega, delite znanje s svojimi tovariši in seveda pripeljete začeto delo do konca. Hvala za vaše delo. Se vidimo na naslednji lekciji.
