Prvi roditeljski sestanek za starše prvošolcev
»Biti pripravljen na šolo ne pomeni znati brati, pisati in računati.
Biti pripravljen na šolo pomeni biti pripravljen naučiti se vsega tega.”
Wenger L.A.
Namen roditeljskega sestanka:
Ustvarjanje pogojev za vključevanje staršev bodočih prvošolcev v proces priprave otroka na šolo.
Naloge
Predstavite starše drug drugemu.
Seznaniti se s težavami prilagajanja otroka šoli in dati priporočila na to temo.
Zbornik srečanja
uvod
Zdravo. Zelo sem vesel, da sem spoznal starše svojih novih učencev, vendar je za trenutek našega srečanja značilno tudi to, da niste zaskrbljeni le vi, ampak, odkrito povedano, tudi mene. Se bova imela rada? Bomo našli medsebojno razumevanje in prijateljstvo? Boste znali slišati, razumeti in sprejeti moje zahteve ter pomagati našim malim prvošolcem? Od tega je odvisen uspeh našega skupnega dela. Da nam bo prijetno skupaj, se malo spoznajmo.
2. Zgodba o šoli
Naj vam povem nekaj o sebi. (Učitelj govori o sebi, svojih hobijih.)
Zgodba o programu "Šola Rusije"
Razred bo študiral po programu "Šola Rusije". Ta program je cenovno dostopen, daje dobre računalniške sposobnosti, otroke uči samostojnega dela. Med osnovno šolo in srednjo stopnjo obstaja vsebinska kontinuiteta. Od leta 2011 so vse šole prešle na nove standarde. Vsi učbeniki kompleta "Šola Rusije" so bili prenovljeni v skladu s standardi, vsakemu učbeniku je priložen delovni zvezek.
Od prvega septembra bo za vaše otroke vse drugače: pouk, učiteljica, sošolci. Zelo pomembno je, da ste hkrati vi, ljubeči starši, blizu svojim otrokom. Zdaj smo ena velika ekipa. Skupaj se moramo veseliti in premagovati težave, odraščati in se učiti. Učiti se pomeni učiti samega sebe. Z otroki se praviloma učijo njihove mame in očetje, stari starši. Študira z učenci in učiteljem. Upam, da bo vsa štiri leta naša ekipa prijazna in enotna.
Znaš ploskati z eno roko? Potrebujem drugo roko. Plosk je rezultat delovanja dveh dlani. Učitelj je samo ena roka. In ne glede na to, kako močna, kreativna in modra je, brez druge roke (in je v tvojem obrazu, dragi starši) učitelj je nemočen. Od tu se lahko sklepa prvo pravilo:
- le skupaj, vsi skupaj, bomo premagali vse težave pri vzgoji in izobraževanju otrok.
Predstavljam vam majhen test: "Test za starše"
Če ste odgovorili pritrdilno na 15 ali več vprašanj To pomeni, da je vaš otrok pripravljen na šolo. Niste se zaman učili z njim in v prihodnje, če bo imel kakšne težave pri učenju, jih bo z vašo pomočjo obvladal.
Če vaš malček obvlada vsebino 10-14 vprašanj zgoraj potem ste na pravi poti. Med študijem se je veliko naučil in naučil. In tista vprašanja, na katera ste odgovorili negativno, vam bodo povedala, na katere točke morate biti pozorni, kaj še morate vaditi s svojim otrokom.
Če je število pritrdilnih odgovorov 9 ali manj, bi morali več časa in pozornosti nameniti dejavnostim z otrokom. Ni še povsem pripravljen na šolo. Zato je vaša naloga, da se sistematično ukvarjate z dojenčkom, trenirate v izvajanju različnih vaj.
Na pragu šole je morda najpomembnejše, da otroka naučimo samostojnosti. Navsezadnje bo moral otrok opraviti eno nalogo za drugo, sprejemati odločitve, graditi osebne odnose s sošolci in učiteljem ter zato nositi odgovornost.
Do šole so še štirje meseci. Kako in na kaj biti pozoren pri pripravi otroka na šolo?
MATEMATIKA
Absolutno ni nujno, da bi znali šteti do 100, vendar to na splošno ni posebej težko. Veliko bolj pomembno je, da je otrok voden znotraj ducata, torej šteje nazaj, zna primerjati števila, razumeti, kaj je več, kaj manj. Dobro se je orientiral v prostoru: zgoraj, spodaj, levo, desno, med, spredaj, zadaj itd. Bolje ko to zna, lažje se bo učil v šoli. Da ne bo pozabil številk, si jih zapišite. Naokoli je veliko materiala za štetje, zato vmes preštejte storže, ptice, drevesa. Otroku ponudite preproste naloge iz življenja okoli njega. Na primer: trije vrabci in štiri sinice sedijo na drevesu. Koliko ptic je na drevesu? Otrok mora biti sposoben prisluhniti stanju težave.
BRANJE
V prvem razredu običajno veliko otrok že vsaj bere, zato lahko s predšolskim otrokom predvajate zvoke: naj poimenuje okoliške predmete, ki se začnejo z določenim glasom, ali si izmisli besede, v katerih naj se pojavi določena črka. . Igrate lahko pokvarjen telefon in besedo razstavite na zvoke. In seveda, ne pozabite brati. POGOVORNI GOVOR
Ko se pogovarjate o prebranem, otroka naučite jasno izražati svoje misli, sicer bo imel težave z ustnimi odgovori. Ko ga vprašate o nečem, se ne zadovoljite z odgovorom "da" ali "ne", pojasnite, zakaj tako misli, pomagajte pripeljati svojo misel do konca. Naučite se dosledno govoriti o preteklih dogodkih in jih analizirati. Z žogo lahko igrate protipomenke. "Črna" - vržete mu žogo, "bela" - otrok vas vrže nazaj. Na enak način se igrajte užitno-neužitno, živo-neživo.
SPLOŠNI RAZGLED
Mnogi starši mislijo, da več besed kot zna otrok, bolj je razvit. Vendar ni tako. Zdaj se otroci dobesedno »kopajo« v toku informacij, njihov besedni zaklad se povečuje, pomembno pa je, kako z njimi razpolagajo. Super je, če zna otrok priviti težko besedo do kraja, hkrati pa mora vedeti najbolj elementarne stvari o sebi, o svojih ljudeh in o svetu okoli sebe: svoj naslov (ločevanje pojmov "država" , »mesto«, »ulica«) in ne le imena očeta in mame, temveč tudi njuno očetovstvo in kraj dela. Do 7. leta lahko otrok že razume, na primer, da je babica mama njegove mame ali očeta. Najpomembneje pa je, da si zapomnite: navsezadnje otrok hodi v šolo ne le zato, da bi pokazal svoje znanje, ampak tudi zato, da bi se učil.
- listine za šolo;
- starši izberejo roditeljski odbor;
- Teče pogovor o šolski uniformi; športna oblačila;
- kaj otrok potrebuje v šoli;
- Nakup delujočih tiskanih zvezkov in izvodov;
- Starši izpolnijo vprašalnike.
Test
Preverite vsak pritrdilen odgovor ena točka.
1. Ali menite, da si vaš otrok želi iti v prvi razred?
2. Se mu zdi, da se v šoli nauči veliko novega in zanimivega?
3. Ali se lahko vaš dojenček nekaj časa (15-20 minut) samostojno ukvarja s kakšnim mukotrpnim delom (risanje, kiparjenje, sestavljanje mozaika itd.)?
4. Ali lahko rečete, da vaš otrok ni sramežljiv v prisotnosti tujcev?
5. Ali zna vaš otrok skladno opisati sliko in na podlagi nje sestaviti zgodbo v vsaj petih stavkih?
6. Ali vaš otrok zna poezijo na pamet?
7. Ali zna dani samostalnik poimenovati v množini?
8. Ali vaš otrok zna brati vsaj po zlogih?
9. Ali dojenček šteje do deset naprej in nazaj?
10. Ali zna številom prve desetice sešteti in odšteti vsaj eno enoto?
11. Ali zna vaš otrok zapisati najpreprostejše elemente v karirasti zvezek, skrbno prerisati majhne vzorce?
12. Ali vaš otrok rad riše, barva slike?
13. Ali zna vaš dojenček ravnati s škarjami in lepilom (na primer delati aplikacije iz papirja)?
14. Ali zna iz petih elementov slike, razrezane na dele, v minuti sestaviti celo risbo?
15. Ali vaš dojenček pozna imena divjih in domačih živali?
16. Ali ima vaš otrok sposobnost posploševanja, na primer, ali zna uporabiti isto besedo "sadje" za jabolka in hruške?
17. Ali vaš otrok rad preživi čas sam pri kakšni dejavnosti, na primer pri risanju, izdelavi oblikovalca itd.
Vprašalnik za starše bodočih prvošolcev
1. Ali veste o uvedbi GEF osnovnega splošnega izobraževanja od 1. septembra 2011? A) da B) ne
2. Iz katerih virov ste prejeli informacije o uvedbi Zveznega državnega izobraževalnega standarda (Zvezni državni izobraževalni standard)?
A) od prijateljev
B) iz medijev
B) v šoli roditeljski sestanek
D) iz interneta
D) iz drugih virov - __________________________
3. Ali menite, da je treba v šolah ustvariti pogoje za organiziranje obšolskih dejavnosti za otroke?
A) da B) ne
B) težko odgovorim
4. Če se šola zaveže, da bo organizirala dnevno preživljanje prostega časa otrok v popoldanskem času, ali bo vaš otrok ta pouk obiskoval?
A) da B) ne
B) težko odgovorim
5. Katera področja obšolskih dejavnosti so za vašega otroka najpomembnejša? (preverite 2-3 elemente)
A) umetniški in estetski E) duhovni in moralni
B) znanstveno-izobraževalni G) športno-rekreacijski
C) vojaško-domoljubno 3) splošno intelektualno
D) družbeno koristne I) splošno kulturne
D) projektna dejavnost K) ______________ (izpolnite svoje)
A) dobro zdravje E) osnovna raven znanja tujega jezika
B) likovno-estetska vzgoja G) dobra vzgoja
C) dobri prijatelji C) visoke ocene
D) želja in sposobnost učenja I) dobra raven znanja
E) splošno znanje o svetu okoli K) _____________ (izpolni svoje)
Vprašalnik za starše prvošolcev
Splošne informacije o otroku in družini
POLNO IME. otrok ___________________________________________________________________________
Domači naslov (registracija) _______________________________________________________________
Domači naslov (dejansko prebivališče) ________________________________________________
Domači telefon _____________________________________________________________________
Kateri vrtec je obiskoval otrok pred šolo, koliko časa? _________________________________
POLNO IME. matere ___________________________________________________________________________
Datum rojstva (dan, mesec, leto) ________________________________________________________________
Izobrazba (podčrtano)
- višje
- Srednje posebna
- Povprečje
- Osnovno splošno
- Brez izobrazbe
POLNO IME. oče ____________________________________________________________________________
Datum rojstva (dan, mesec, leto) ________________________________________________________________
Delovno mesto, položaj ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Izobrazba (podčrtano)
- višje
- Srednje posebna
- Povprečje
- Osnovno splošno
- Brez izobrazbe
Telefon: službeni ___________________ mobilni _______________________________________
Sestava družine (polna, nepopolna), koliko ljudi v družini ____________________________________
Civilna poroka (polno ime moža, žene) ____________________________________________________
Drugi otroci (mlajši od 18 let) v družini (število)________________________________________________
Polno ime, datum rojstva, kje študirajo (šola, razred), MBDOU, delo:
_______________________________________________________________________________________
Prisotnost vojaškega človeka v družini (mati, oče, kje služi, kdo, čin)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Prisotnost v družini policista, gasilcev, Ministrstva za izredne razmere (mati, oče, kje služi, kdo, čin)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Invalidi _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Brezposelni (prijavljeni na borzi dela) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Drugi sorodniki v zunajzakonski skupnosti z otrokom, stopnja sorodstva
_______________________________________________________________________________________
- nizki dohodki (registrirani pri Odboru za socialno zaščito)
- velik
- velika družina z nizkimi dohodki (registrirana pri odboru za socialno varnost)
- otroka (otroke) vzgaja mati samohranilka
- otroka (otroke) vzgaja vdova (vdovec)
- skrbništvo
- vojaška družina
- družina, ki vzgaja otroka s posebnimi potrebami
- invalidna družina
- begunska družina
- Družina IDP
- družina brezposelnih staršev
Zdravje vašega otroka
desničar (levičar) (podčrtano)
vid _________________________________________________________________________________
zaslišanje _________________________________________________________________________________
drža ________________________________________________________________________________
alergijske reakcije (navedite, kakšne) ________________________________________________________________
kronične bolezni ________________________________________________________________
pogoste bolezni ____________________________________________________________________________
Psihološki portret otroka:
Pozitivne značajske lastnosti ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Negativne značajske lastnosti ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hobiji, poklici, nagnjenja
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Na kaj morajo biti učitelji pozorni pri delu z vašim otrokom?
Značilnosti vzgoje otroka v družini
Ali ima otrok svojo sobo? ___________________________________________________________
Če ne, kje in kako je opremljeno njegovo spalno mesto, prostor za študij in rekreacijo? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
S kom otrok najpogosteje preživlja čas?
Kdo najpogosteje hodi z otrokom?
Kdo se največkrat igra z otrokom?
Kdo največkrat bere otroku?
Kakšni ukrepi vpliva na otroka se uporabljajo v vaši družini?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Katere veščine samopostrežnosti so razvite pri otroku (čiščenje igrač, posteljnine itd.)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kako vaš otrok pomaga pri gospodinjskih opravilih?________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dodatno izobraževanje otroka (ali kam se nameravate vpisati):
_______________________________________________________________________________________
Hobiji v družini: ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ali je doma internetna povezava?
korak k sodelovanju
Kaj bi radi vedeli in kakšen nasvet bi dobili od uprave in učiteljev šole, povabljenih strokovnjakov iz psihološke in zdravstvene službe, učiteljev dodatnega izobraževanja?
Bo vaš otrok obiskoval obšolsko skupino?
(do 15:00, do 18:00) (ustrezno podčrtaj)
Kdo bo vzel otroka v šolo? (Navedite polno ime, stopnjo sorodstva)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kako lahko vaša družina pomaga otrokom in učiteljici? (fotokopiranje, računalniška pomoč, papir, datoteke, mape, prevozi, prireditve, pogovori, fotografiranje, video snemanje, pranje in čiščenje pisarn ipd.)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Že vnaprej se vam zahvaljujemo za sodelovanje in razumevanje.
S spoštovanjem, Karelina I.A.
Vprašalniki in testi v pomoč staršem bodočih prvošolcev
Namen: Publikacija je namenjena staršem, katerih otroci bodo šli v 1. razred. Različni vprašalniki in testi bodo staršem pomagali ugotoviti, ali je njihov otrok pripravljen na šolo in na čem je treba delati v prvih mesecih šolskega življenja.
Cilj: ustvarjanje pogojev za vključevanje staršev bodočih prvošolcev v proces priprave otroka na šolo.
Naloge:
1. Staršem razkrijte zahteve, ki jih bodo izobraževalne dejavnosti v šoli predstavljale otrokovi psihi.
2. Vključite starše v proces analiziranja morebitnih težav svojih otrok.
3. Ponudite staršem vprašalnike in teste za preučevanje novotvorb in sprememb v otrokovi psihi pred vstopom v šolo.
Priprava otroka na šolo- To je seveda nakup šolskih potrebščin, šolske uniforme, aktovke ali nahrbtnika, a ne samo to.
Predvsem pa mora imeti otrok željo po šolanju!
To je morda najpomembnejši del priprave!
Če od bodočega prvošolčka slišite: »Nočem v šolo«, potem to pomeni, da ima napačno motivacijo za vstop v prvi razred. Seveda so nova aktovka, peresnica, knjige zelo pomembni in lepi, a prvošolčka mora zanimati sam proces učenja, dejstvo, da je šola kraj, kjer se nauči veliko zanimivega in novega. stvari, veliko za naučiti. Za to je seveda treba otroka pripraviti ne mesec ali dva, ampak veliko prej - od 3-4 let. Toda tudi če je do začetka pouka ostal en mesec, lahko še vedno malo izboljšate situacijo. To je vaša naloga - razložiti otroku, da je že skoraj odrasel in da se bo v šoli naučil veliko stvari, da bo pameten in spreten.
Kaj pomeni ta skrivnostni "PRIKAZEN NA ŠOLO"?
Naj vas spomnim: sestavljena je iz treh področij: fiziološke pripravljenosti, psihološke in socialne.
Dragi starši! Poskusite sami preveriti, ali je vaš otrok pripravljen na učenje.
Če želite to narediti, si odgovorite na vprašanja, ki vam jih lahko zastavi psiholog ob vstopu v šolo.
1. Izvedite preprost test za funkcionalno pripravljenost otroka za šolo.
Potencialni učenec naj z roko nad glavo seže do mečice nasprotnega ušesa. Če mu je uspelo, je otrok funkcionalno pripravljen za šolo, saj je dolžina telesa in okončin neposredno povezana z razvojem zaviralne funkcije možganov.
2. Z bodočim prvošolčkom naredite dnevno rutino, sledite ji skupaj. Otroka sistematično navajajte na nov režim. Spat naj gre najkasneje ob deveti uri zvečer, tudi med vikendi. Vsaj uro in pol pred spanjem morate prenehati gledati televizijo, delati z računalnikom, igrati aktivne igre. Pred spanjem se z otrokom sprehodite na svežem zraku, se z njim pogovorite o preteklem dnevu. Za glajenje negativna čustva zgodnje prebujanje, otroku kupite budilko, odigrajte situacijo: »Si že odrasel, samostojen. Ta budilka bo samo vaša, pomagala vam bo pravočasno vstati in biti povsod pravočasen« ali kaj podobnega.
3. Otroka ne pošiljajte hkrati v 1. razred in v kateri koli oddelek ali krožek.
Že sam začetek šolskega življenja je za otroke velik stres.
4. Vsaka oseba naj ima svoj prostor.
Če otrok nima svoje sobe, mu morate urediti svoj kotiček za učenje: pisalno mizo, kjer bo opravljal svoj resen posel - učil se bo. To je dobro tudi z vidika upoštevanja higienskih pravil - pravilno prileganje, ki vam omogoča ohranjanje drže, potrebna osvetlitev
5. Opazujte svojega otroka in mu pomagajte »dozoreti« za šolsko življenje, poskrbite, da bo pripravljen na šolo.
Ali lahko vaš otrok:
1. Pojasnite s pomočjo besed, kaj hoče, to je, ne pokažite s prstom, ampak recite: jakna, sladkarije, piščanec?
2. Komunicirajte koherentno, na primer: "Pokaži mi ..."?
3. Razume pomen prebranega?
4. Jasno izgovorite svoje ime?
5. Se spomnite svojega naslova in telefonske številke?
6. Pišete s svinčnikom ali barvicami na papir?
7. Nariši slike za sestavljeno zgodbo in razloži, kaj prikazujejo?
8. Ali uporabljate barve, plastelin, svinčnike za ustvarjalno samoizražanje?
9. Rezati s škarjami s topimi konci, poleg tega enakomerno in brez poškodb?
10. Poslušati in upoštevati dana navodila?
11. Bodi pozoren, ko nekdo govori z njim?
12. Osredotočite se vsaj 10 minut, da dokončate nalogo?
13. Se veselite, ko ga berejo na glas ali mu pripovedujejo zgodbe?
14. Pozitivno ocenite: ali sem oseba, ki zmore veliko?
15. "Prilagoditi", ko odrasli spremenijo temo pogovora?
16. Kaže zanimanje za predmete okoli sebe?
17. Se razumeš z drugimi otroki?
Vprašalnik "Ali je vaš otrok pripravljen na šolo?"
Odgovorite na vprašalnik in preberite rezultat.Navodilo: Odgovorite na ponujena vprašanja. Možnosti odgovora: "da" ali "ne".
1. Ali lahko vaš otrok nekaj naredi sam 30 minut?
2. Ali zna sestaviti slikovne zgodbe (več kot 5 stavkov) z uporabo prislovov, pridevnikov in zložene povedi?
3. Ali si vaš otrok hitro zapomni pesmi in zna nekaj verzov na pamet?
4. Zna šteti do 10 in nazaj? Šteti do 100?
5. Zna rešiti preproste naloge seštevanja in odštevanja?
6. Ali zna vaš otrok brati v zlogih?
7. Ali ima dobro koordinacijo?
8. Zna risati in barvati?
9. Ali lahko vaš otrok posplošuje – poimenuje skupino predmetov z eno besedo? (posoda, mesta, pohištvo, prevoz, oblačila, žuželke)?
10. Ali želi iti v šolo?
Razlaga rezultatov:
Za vsak pozitiven odgovor si dodelite 1 točko. Izračunajte svoje rezultate.
1 - 3 točke Vaš otrok še ni pripravljen na šolo.
4-6 točk- otrok je pogojno pripravljen za šolo, vendar to ni dovolj za uspešno asimilacijo šolski kurikulum. Naredite več z njim, razvijajte vse kognitivne procese (spomin, pozornost, mišljenje, govor, domišljijo) in fine motorične sposobnosti roke in vztrajnost.
7 - 10 točk - Vaš otrok je popolnoma pripravljen za začetek rednega šolanja.
Vprašalnik "Psihosocialna zrelost bodočega prvošolca"
1. Navedite svoj priimek, ime, patronim.
2. Poimenujte priimek, ime, patronim mame, očeta.
3. Si dekle ali fant?
Kaj boš, ko odrasteš, ženska ali moški?
4. Ali imaš brata, sestro? Kdo je starejši?
5. Koliko si star? Koliko bo čez eno leto? Čez dve leti?
6. Je jutro ali večer? Dan ali jutro?
7. Kdaj zajtrkujete – zvečer ali zjutraj? Imate kosilo – zjutraj ali popoldne? Kaj je prej - kosilo ali večerja?
8. Kje živiš? Navedite svoj domači naslov.
9. Kaj počneta tvoj oče in mama?
10. Ali radi rišete? Kakšne barve je ta svinčnik (trak, obleka)?
11. Kateri letni čas je zdaj - zima, pomlad, poletje ali jesen? Zakaj misliš tako?
12. Kdaj se lahko sankam – pozimi ali poleti?
13. Zakaj pozimi sneži, poleti pa ne?
14. Kaj dela poštar, zdravnik, učitelj?
15. Zakaj potrebujemo zvonec ali mizo v šoli?
16. Ali želiš sam hoditi v šolo?
17. Pokaži desno oko, levo uho. Čemu so oči in ušesa?
18. Ob kateri uri odpade listje z dreves?
19. Kaj ostane na zemlji po dežju?
20. Katere živali poznaš?
21. Katere ptice poznaš?
22. Kdo je večji: krava ali koza? Ptica ali čebela? Kdo ima več tac: pes ali petelin?
23. Kaj je več - 8 ali 5, 7 ali 3? Štejte od 3 do 6, 9 do 2.
24. Kaj storiti, če nekomu po nesreči zlomite stvar?
25. Ali želiš iti v šolo?
26. Kaj misliš, da bodo dobre, zanimive stvari v šoli?
27. Kako misliš, da bi se bilo zate bolje učiti: doma pri starših, v šoli pri učitelju ali če učitelj pride k tebi domov?
Rezultat odziva. Vsi rezultati se seštejejo v skladu z matematičnimi pravili.
1 točka - za pravilen odgovor na vsa podvprašanja ene postavke (razen kontrolnih vprašanj).
0,5 točke - za pravilne, a nepopolne odgovore na podvprašanja odstavka.
Za pravilne veljajo naslednji odgovori:
Oče dela kot inženir. Pes ima več tac kot petelin.
Odgovori, kot so: Mama Tanja, oče dela v službi, se štejejo za napačne.
Kontrolne naloge vključujejo vprašanja: 5, 8, 15, 24.
Ocenjeni so na naslednji način:
Št. 5 - če zna otrok izračunati, koliko je star - 1 točka, če poimenuje leta ob upoštevanju mesecev - 3 točke.
Št. 8 - za popoln domači naslov z imenom mesta - 2 točki, nepopoln - 1 točka.
št. 15 - za vsako pravilno navedeno uporabo šolskih pripomočkov - 1 točka.
Št. 24 - za pravilen odgovor - 2 točki.
16. točka se ocenjuje skupaj s 15. in 17. točko.
Če je v odstavku 15 otrok dosegel 3 točke in dal pozitiven odgovor na odstavek 16, potem protokol kaže pozitivno motivacijo za študij v šoli (skupna ocena mora biti najmanj 4).
Rezultat
27-32 točk - otrok se šteje za šolsko zrelega.
23-26 točk Otrok velja za srednjega.
17-22 točk- nizka stopnja psihosocialne zrelosti.
Test za starše "Ali je vaš otrok pripravljen na šolo?"
Rezultati vprašalnika vam bodo omogočili, da ugotovite, kaj je treba razviti pri otroku pri pripravi na šolo.Stavbe, s katerimi se strinjate, postavite znak +. Tisti odgovori, ki so ostali prazni, so načrt vašega dela z otrokom do 1. septembra in celotno prvo četrtletje.
1. Ali vaš otrok želi v šolo?
2. Ali ga v šoli pritegne, da se tam veliko nauči?
3. Ali lahko sam naredi nekaj, kar zahteva koncentracijo 30 minut, na primer sestavi oblikovalec?
4. Ali je res, da vaš otrok ni sramežljiv v prisotnosti neznanih odraslih?
5. Ali zna iz slike sestaviti zgodbo, ki ni krajša od petih stavkov?
6. Ali zna vaš otrok recitirati več pesmi na pamet?
7. Ali zna samostalnike spreminjati po številih? (ednina in množina)
8. Ali zna vaš otrok brati po zlogih ali cele besede?
9. Zna šteti do 10 in nazaj?
10. Ali zna vaš otrok rešiti preproste naloge z odštevanjem in seštevanjem?
11. Ali je res, da ima vaš otrok "trdno roko" (pri uporabi pisalnih predmetov)?
12. Ali rad riše ali barva slike?
13. Ali vaš otrok zna uporabljati škarje in lepilo?
14. Ali lahko v 1 minuti sestavi 5-delno izrezano sliko?
15. Ali vaš otrok pozna imena divjih ali domačih živali?
16. Ali lahko posploši koncepte, na primer, pokliče paradižnik, korenje, čebulo z eno besedo "zelenjava"?
17. Ali vaš otrok rad kaj počne sam – riše, sestavlja mozaike ipd.?
18. Ali lahko razume in natančno sledi besednim navodilom?
Če ste odgovorili z »DA«, potem postavite 1 točko, če ste napisali »NE«, potem postavite 0, nato pa seštejte vse odgovore.
Število pritrdilnih odgovorov je:
15-18 točk - lahko domnevamo, da je otrok povsem pripravljen na šolo.
Niste se zaman učili z njim in šolske težave, če se pojavijo, bodo zlahka premagane;
10-14 točk- ste na pravi poti, otrok se je veliko naučil in vsebina vprašanj, na katera ste odgovorili nikalno, vam bo povedala točke za nadaljnja prizadevanja;
9 ali manj- preberite posebno literaturo, poskusite preživeti več časa s svojim otrokom in bodite pozorni Posebna pozornost za tisto, česar ne more.
Dragi starši! Rezultati vas lahko razočarajo.
Vendar ne pozabite, da smo vsi učenci v šoli življenja. Otrok se ne rodi kot prvošolec, pripravljenost za šolo je skupek sposobnosti, ki jih je mogoče uveljaviti.
Če se vaš otrok pripravlja na šolanje, mu lahko ponudite naslednji vprašalnik.
Otroka prosite, naj izrazi svoj odnos do izjav, ki jih vsebuje, z znaki "+" ali "-" popravite svoje odgovore. Tako boste bolje razumeli motive, ki vodijo vašega otroka ob vstopu v šolo.
Vprašalnik "Sem prvošolec"
1. Ko bom šel v šolo, bom imel veliko prijateljev.
2. Zanima me, kakšne lekcije bom imel.
3. Na rojstnodnevno zabavo bom povabil ves razred.
4. Želim, da pouk traja dlje kot odmor.
5. Ko bom šel v šolo, se bom dobro učil.
6. Zanima me, kaj zajtrkujejo v šoli.
7. Najboljša stvar v šoli so počitnice.
8. Zdi se mi, da je šola bolj zanimiva kot vrtnarjenje (doma).
9. Glavno je, da v šolo nosijo nahrbtnik s knjigami, zvezki, peresi in svinčniki.
10. Želim se naučiti vsega.
11. Nočem v vrtec.
12. Želim iti v šolo, ker tja hodijo tudi moji prijatelji.
13. Če bi lahko (lahko), bi lani šel (šel) v šolo.
Če se otrok strinja s točkami:
2,4,5,8,10,13 - otrok razume, kaj je šola, jo obravnava pozitivno, želi iti tja, se bo z zanimanjem učil - se oblikuje motivacija;
1,3,6,7,9,11 - želi iti v šolo, vendar je zaenkrat ne privlači učenje, ampak novi prijatelji in igre - motivacija se ne oblikuje!.
Če se bojite za uspeh svojega otroka, vam svetujemo, da se ne osredotočate na razvoj določenih veščin – ne »trenirajte« ga seštevanja in odštevanja, branja v zlogih. Metodične metode poučevanja v osnovna šola se nenehno spreminjajo, avtorskih programov je veliko in vaša prizadevanja so lahko v nasprotju z njimi, kar bo otroku le otežilo učenje v prihodnosti.
Koristni nasveti in triki:
1. Veliko bolj koristno bo uporabljati splošne razvojne vaje, ki so koristne za krepitev zaznavanja, spomina, pozornosti in finih motoričnih sposobnosti rok.
2. Naučite svojega otroka, naj bo pozoren na zvok besed - povabite ga, naj jasno ponovi besede, tako ruske kot tuje, znane in neznane ("elektrifikacija", "magistracija" itd.).
3. Z njim se učite pesmi, zvijalke in sestavljajte pravljice. Prosite jih, naj ponovijo, kar so slišali na pamet, in to pripovedujejo s svojimi besedami. Ne pozabite na kolektivne igre, kot je "Gospa je poslala sto rubljev" - razvijajo samovoljo dejanj, koncentracijo, bogatijo otroško govorno rezervo.
4. Zelo koristno za zapomniti razne predmete, njihovo število in relativni položaj; Bodite otrokovi pozorni na podrobnosti pokrajine in okolja.
5. Ne pozabite ga pogosto prositi, naj primerja različne predmete in pojave – kaj imajo skupnega in v čem se razlikujejo.
6. Otrok naj si zapomni zaporedje številk (na primer telefonske številke).
7. Igre labirintov, v katerih morate "izslediti" pot lika, kot tudi naloga primerjave dveh skoraj enakih risb, spodbujajo razvoj koncentracije pozornosti.
8. Ne zanemarjajte dejavnosti, ki razvijajo in krepijo majhne gibe rok: modeliranje, risanje, aplikacije, igre s konstruktorji tipa LEGO - vse to ustvarja predpogoje za oblikovanje dobrega rokopisa in prispeva k razvoju otrokovega mišljenja.
Uporabite improvizirana sredstva - lahko ločite grah od koruze ali fižola, razvrstite gumbe, razprostrite vžigalice.
9. Lepo vedenje otroka - ogledalo družinski odnosi.
"Hvala", "Oprostite", "Ali lahko ...", naslavljanje odraslega na "Vi", bi moralo vstopiti v govor otroka pred šolo. Naučite svojega otroka, naj bo vljuden in umirjen pri ravnanju z ljudmi (tako odraslimi kot otroki).
10. Ne pozabite, da se bo otrok igral še nekaj let.
Nič narobe s tem. Nasprotno, otrok se v igri tudi uči. Bolje se je igrati z njim in se ob tem naučiti nekaj konceptov (na primer: levo - desno).
Danes je ena najpogostejših starševskih napak želja po vzgoji čudežnega otroka. Še pred vstopom v šolo se otrok nauči večino učnega načrta prvega razreda in postane nezanimljiv za pouk. Seveda si starši želijo, da bi se njihov otrok dobro učil in na splošno "najboljši". Če pa je vaš otrok res genij, potem se bo še izkazal. In preobremenitev otroka s poukom lahko vpliva na njegovo zdravje in željo po učenju.
Priprava otroka na šolo bi morala preprosto biti splošni razvoj- procesi pozornosti, spomina, mišljenja, zaznavanja, govora, motorike.
Treba se je ukvarjati ne s polaganjem različnih znanj v otroka, temveč s širjenjem njegovih obzorij in idej o svetu okoli njega. In ne glede na to, kako napredujejo objektivni uspehi vašega otroka, poskusite pred šolo ustvariti zdravo razpoloženje, v katerem bo stremel k znanju, se ne bo bal slabih ocen in bodite prepričani, da je odličnjak ali poraženec. še vedno vaš najljubši!
Za razrednika 1. razreda so pomembni podatki o vsakem otroku v razredu. Najboljši pomočniki pri tej zadevi so seveda starši. Zato na prvem roditeljskem sestanku predlagamo izvedbo takšne ankete.
Vprašalnik za starše prvošolcev
Prosim vas, da izpolnite vprašalnik, s katerim boste izvedeli več o svojem otroku in našli individualni pristop do njega.
1. Ime otroka
2. Datum rojstva
3. Domači naslov, telefon
4. Podatki o starših (ime, starost, izobrazba, kraj dela, položaj, službeni telefon):
MATI
OČE
5. Sestava družine (obkrožite):
a) popolna;
b) nepopolni;
c) z nizkimi dohodki;
d) imeti veliko otrok;
e) otrok pod skrbništvom;
e) otrok ima brate ali sestre (navedite)
6. V predšolskem obdobju otrokovega razvoja so bile težave ( težak porod, pogoste bolezni, zaostanek v telesnem razvoju)
7. Ali je otrok obiskoval vrtec? Od katere starosti? Številka vrtca. Bi šli tja?
8. Kronične bolezni, odstopanja v organih vida, sluha, govorne napake, druge značilnosti (poškodbe, operacije)
9. Katere oblike spodbujanja se uporabljajo doma?
10. Kakšne kazni se uporabljajo doma?
11. Ali ima otrok obveznosti doma? kateri?
12. Kako se sporazumeva z vrstniki? (krog)
a) pobuda;
b) čaka, da bo kdo spregovoril z njim (njo);
c) izogiba se komunikaciji.
13. Kako se odziva na komentarje odraslih?
a) govori
b) jok
c) se strinja, popravlja.
14. Katere igre imaš najraje?
a) mobilni;
b) kolektivni;
c) individualno, namizno.
15. Kako hitro se otrok utrudi v procesu dela?
a) lahko dela dlje časa (do 30 minut), tudi če delo ni zelo prijetno;
b) dolgo časa lahko počne le tisto, kar mu je všeč;
c) ne, tudi če vam je všeč.
16. Katere krožke in oddelke obiskuje otrok po pouku?
17. Ali rad hodiš v šolo? Kaj otroka najbolj pritegne: šolski pripomočki, naziv »učenec«, možnost učenja novih stvari?
18. Ali menite, da je vaš otrok dobro pripravljen na šolo?
a) da; b) ne; c) bolj verjetno da kot ne; d) raje ne kot da.
19. Otrok ve (po potrebi podčrtaj, dopiši):
20. Po vašem mnenju (ustrezno podčrtajte):
a) otrok ustreza starostnim značilnostim;
b) pred vrstniki;
c) ima težave v razvoju.
21. Ali imate vprašanja ali predloge za učitelje?
22. Kaj je po vašem mnenju še treba sporočiti o vašem otroku?
Hvala za vaše odkrite odgovore na anketna vprašanja. Prejeti podatki so zaupni in potrebni za poglobljeno študijo. psihološke značilnosti Tvoj otrok.
Vprašalnik za prvošolce
(po definiciji obremenitve).
1. Ali se rad učiš v šoli?
Ja ne ne vem
2. Kaj ti je v šoli najbolj všeč?
menjava pouka razreda po pouku sprehod
3. Katera lekcija ti je bila všeč?
4. Katera lekcija ti še ni všeč?
_______________________________________________________
5. Katera lekcija je zate najtežja?
________________________________________________________
6. Kako se počutiš po pouku?
Utrujen sem. Buden sem. Počutim se normalno. Ne vem
Anketni vprašalnik za starše (OŠ)
Spoštovani starši prvošolcev! Prosimo, odgovorite na vprašanja ankete. Pridobljene informacije bodo v prihodnje uporabljene za oceno uspešnosti OS. Svoje odgovore označite z X.
1. V katero šolo je hodil vaš otrok v 1. razredu?
V najbližjo šolo
V šolo, ki ste jo izrecno izbrali
Drugemu
2. Ali je vaš otrok obiskoval vrtec?
3. Pri kateri starosti je vaš otrok šel v šolo?
Od 6 do 7 (vključno s 7 leti) ? - od 7 do 8 let? - drugo
4. Ali se je vaš otrok pripravljal na šolo?
Ne, ni opravil
Da, potekalo v vrtec
Ja, opravil sem doma
Ja, hodil sem v šolo
Da, potekala je v drugem kraju
5. Kakšna je bila po vašem mnenju pripravljenost vašega otroka za prvi razred?
visoko, ? - Srednje, ? - Nizko
6. Ali je vaš otrok ob vstopu v šolo znal narediti naslednje?
4) Pišite pisma
5) Napiši besede
b) Prepozna večino števil od I do 9
8) Izvedite aritmetične operacije znotraj 10
9) Drugo (kaj drugega)
7. Ali se je vaš otrok ob vstopu v šolo želel učiti?
8. Ali se strinjate z naslednjimi trditvami o osnovni šoli, ki jo obiskuje vaš otrok?
Popolnoma se ne strinjam
Ne strinjam se
Se strinjam
Popolnoma se strinjam
Vaš otrok se bo v šoli dobro počutil
Šola bo upoštevala posamezne značilnosti Tvoj otrok
Učenje ne bo vplivalo na zdravje vašega otroka
Med učnim procesom vaš otrok ne bo izgubil zanimanja za učenje
Šola bo vašega otroka naučila učenja
Šola bo zainteresirana, da se bo vaš otrok dobro učil
9. Navedite, kakšna je po vašem mnenju stopnja organiziranosti izobraževalnih dejavnosti pri vašem otroku doma.
Visoko, ? -
10. Navedite, kakšna je po vašem mnenju stopnja sposobnosti komuniciranja z vrstniki pri vašem otroku.
Visoko, ? - Povprečje, ? - Kratek, ? - Težko je odgovoriti
11. Navedite, kakšna je po vašem mnenju stopnja sposobnosti komuniciranja z učiteljem pri vašem otroku.
Visoko, ? - Povprečje, ? - Kratek, ? - Težko je odgovoriti
12. Navedite, kakšna je po vašem mnenju stopnja razumevanja otrokovih razlag učitelja.
Visoko, ? - Povprečje, ? - Kratek, ? - Težko je odgovoriti
13. Kakšna je vaša izobrazba?
a) Nepopolna srednja
c) Osnovna poklicna (na primer tehnična šola)
d) Srednja strokovna (npr. tehnična šola, fakulteta)
14. Koliko knjig imate približno doma?
0-100, ?, ?, ?, ?-več kot 1000
15. Ali vaša družina potrebuje socialna podpora?
ja ne ne vem
Hvala za odgovore na naša vprašanja!
