Usmerjanje organizirana izobraževalna dejavnost št
Vzgojiteljica: Galimova Zauken Bekezhanovna
Izobraževalna področja: Spoznanje
Odsek: Seznanjanje z okoliškim svetom.
Zadeva: Svet okoli nas.
Cilj: utrjuje pojme o objektivnem svetu.
Naloge: obogatiti otrokove predstave o predmetih z raziskovalnim pristopom. Razširiti poglede na vlogo predmetov v človekovem življenju. Otrokom vzbuditi kognitivni interes za svet okoli njih.
Oprema in materiali : predstavitveni material, ilustracije predmetov (ure, ogledalo, torba, avto, posoda, gumb, oblačila), igrače.
delo z besediščem : pradavnina, jama, koča.
Obdobjaaktivnosti
Dejanja vzgojitelja
Otroška dejanja
Motivacijski - motivacijski
Aktivacija pozornosti z igro »Četrti dodatni?
Namen: oblikovati slušno zaznavo, sposobnost posploševanja in poudarjanja.
Možnosti besed:
1. Miza, stol, omara, kotliček.
Komponenta ponudbe: ustel - miza, oryndyk- stol, shainek - čajnik.
2.Smreka, breza, jagoda, hrast.
3. Kumare, korenje, zelje, jabolko.
Dvojezična komponenta: qiyar - kumara, sabiz - korenje, oramzhapyraq - zelje, alma - jabolko, dodatna žoga, kuyrshak - lutka, trgovinski vrabec, ara - čebela, karlygash - lastovka
4. Žoga, lutka, vrtavka, stol.
5. Vrabec, čebela, orel, lastovka itd.
Postavijo se v krog, poslušajo učitelja, ki imenuje štiri predmete, ujame žogo in ji reče »preveč? beseda, ki pojasnjuje, zakaj se je tako odločilo.
Dodaten je kotliček, ker se nanaša na posodo, miza, stol, omara pa so pohištvo.
povmučenje: miza-ustel, stol-oryndyk,shainek - čajnik.
Ekstra jagoda, ker je jagodičevje, smreka, breza, hrast pa so drevesa.
Jabolko je odveč, je sadje, kumare, korenček, zelje pa so zelenjava.
Ponovi:qiyar - kumara, sabiz - korenje, oramzhapyraq - zelje, alma - jabolko, dodatna žoga, kuyrshak - lutka, kupčija - vrabec, ara - čebela, karlygash - lastovka.
Stol je odveč, saj je stol kos pohištva, žoga, punčka, vrtavka pa so igrače.
Čebela je odveč. Čebela je žuželka. In vrabec, orel in lastovka so ptice.
Organizacijsko – iskanje
Vodi pogovor o tem, kateri predmeti nas obdajajo.
npr. "Ugani uganko".
Namen: razviti logično razmišljanje.
Uganke:
Videl sem svoj portret
Odšel je, portreta ni.
Na mizi je krožnik
Skodelica, žlica, skodelica,
In vse skupaj...
Desna vrata!
Leva vrata!
In bencinsko srce!
Trkajo, trkajo
Naj vam ne bo dolgčas.
Gredo, gredo in vse je tu in tam.
B Dvojezična komponenta: aina – ogledalo, ydys-ayaқ - posoda, avto - avto,sagatna ura.
Fizmetutka "Ura"
Tik-tak, tik-tak
Vse ure gredo tako
Tik-tak, tik-tak
Poglej koliko je ura.
Tik-tak, tik-tak
Leva ena, desna ena,
Tik-tak, tik-tak
Tudi to zmoremo.
Ponuja, da se spomnite, kako so ljudje živeli v starih časih.
Slo varjena dela :starodavni časi, jama,koča.
Ali so vsi predmeti izdelani iz istega materiala?
Ponuja preučevanje predmetov v skupini.
Problematična situacija.
Kaj bi se zgodilo, če na Zemlji ne bi bilo dreves?
Poimenujte znane predmete, ki so v skupini.
Razmišljajo, razmišljajo in rešujejo uganke. Poiščite sliko - odgovor na uganko in razložite, zakaj je ta predmet potreben:
V ogledalu vidimo svoj obraz, lase. Ko vidimo svoj odsev v ogledalu, lahko popravimo pomanjkljivosti oblačil, si počešemo lase.
Posoda je potrebna za kuhanje in prehranjevanje.
Z avtom lahko pridemo do mesta, ki ga potrebujemo.
Po uri poznamo čas.
Izgovarjajte besede in izvajajte dejanja:
(hoditi)
(nagnite glavo k ramenom)
(zibanje telesa)
(nagib trupa levo in desno)
Zapomni si in se pogovarjaj prejšnji človekživel je v jami, ni imel pohištva, posode, oblačil.Človek se je sčasoma naučil izdelovati predmete in naprave, potrebne za življenje, dobil je posodo, pohištvo, kočo, hišo.
Ponavljajo: davnina, jama, koča.
Razmišljanje o tem, iz česa so narejeni predmeti različne materiale:
Od lesa-igrače, pohištvo, posoda, hiše.
Iz kovine-stroj, posoda.
Od plastičnih igrač, posode, telefona, sesalnika, glavnikov.
Od stekla-spominki, posode, mize.
Predmete pregledujejo, tipajo, vonjajo, tipajo, oblikujejo, rahlo udarjajo po njih, opisujejo njihove lastnosti.
Aktivno se vključijo v iskanje odgovora, ponujajo možnosti: zrak bi bil umazan, poleti se na ulici ne bi bilo kam skriti pred soncem, ne bi bilo lesenih predmetov, ne bi bilo papirja, knjig. , tekme.
Refleks - korektiv
Ponuja, da se spomnite, o čem je bil pogovor?
Kaj je bilo otrokom zanimivo?
Kaj vam je bilo všeč pri lekciji?
Spomnijo se, kaj so povedali o predmetih, ki človeka obdajajo v življenju.
Da človek v starih časih ni imel tako raznolikih predmetov.
Pojasnite vlogo predmetov v človekovem življenju in ponudite pravila:
1. S predmeti ravnajte previdno.
2. Obrišite prah, operite.
3. Po uporabi postavite na mesto.
Govorijo o svojih najljubših trenutkih, razložijo, kaj jim je bilo všeč.
Pričakovani rezultati.
predvajanje: razvrščajo pojme, ugibajo uganke, poiščejo slike.
Razumeti: vzorci človekove izdelave predmetov, njihova uporabnost in nujnost za življenje.
Uporabi: prejšnje informacije o življenju pračlovek v pogovoru.
Zdravo draga!
Zaradi pomanjkanja časa vam nisem mogel posredovati novih informacij. Torej, "Predmeti, ki nas obkrožajo."
Vsak predmet, ki je v naši hiši, nosi svoje vibracije. Nič ni neživo. Vse je živo. Morda se bo sprva zdelo čudno, potem pa se boste navadili, da vse okoli nas razmišlja. Stol si o nas misli eno, omara pa drugo. Vsaka barva ima svoje vibracije, vsaka risba tudi. Ustvariti harmonično bivališče pomeni čim bolj prilagoditi vibracije predmetov vibracijam lastnika. Takrat je človeku v njegovi hiši dobro. In potem lahko rečemo: "moja hiša je moja trdnjava."
Oblačila, zavese, svetilke, pohištvo itd. naj bodo harmonični.
Vsak človek si danes v povezavi s svojim počutjem nadene oblačila, ki mu pomagajo. To se zgodi nezavedno, intuitivno. Obstaja nekaj takega, kot sta jin in jang. Yin je ženstven, šibak, yang je moški, močan. Torej, če se človek ne počuti dobro, si obleče jang oblačila, da dobi manjkajočo energijo. Če je to človek ognja, bo nosil volno (ogenj) ali bombaž (les). Njegova barva bo rdeča, oranžna ali zelena. In če človek Ognja besni, mu nekdo pokvari razpoloženje, si bo nadel rjavo oz rumena oblačila da se skrijem za njo. In ne hodite k besnemu šefu v beli bluzi - svojo jezo bo stresel na vas in se bo pomiril. Oblecite rjavo obleko - najverjetneje se bo umiril, celo odprl in takrat vas bo imel za svojega zaupnika. Seveda je odvisno tudi od vaših elementov – ali so primerljivi ali ne.
Vodni ljudje obožujejo črna oblačila, modro. Če pa so slabe volje, jim svetujte, naj nosijo bela oblačila, možno je z zlatimi ali srebrnimi nitmi. Toda spalnica za njih je bolje narediti modro ali zeleno. Obesite slike z vodo - morje ali reko. Samo sezona sezone na sliki je boljša od poletja ali pomladi, tako da jesenska ali zimska energija yin ne prinese sektorja do oslabitve. Čeprav je za osebo Voda največ energije pozimi.
In za človeka iz kovine - jeseni. Kovinski človek rad nosi črna ali mornarsko modra oblačila. Je vladar vašega življenja. Če vodnega človeka nosi tok, potem kovinski človek drži vse pod svojim nadzorom. Če je Kovina šibka, ne more brez belih oblačil, kovinski okraski na njej pa mu prinašajo notranjo moč in samozadostnost.
Tudi Drevesni mož obožuje črno, pa tudi modro in zeleno. Šifon, svila in bombaž so vedno dobri zanj. Risba je lahko valovita ali abstraktna.
Človek - Zemlja bo nosil rdeče ali rumeno. In preproga bo rjava z bež in rdečimi okraski. Če je Zemlja zelo močna, bo zagotovo zelena ali bela. Vendar smo se dotaknili samo parametrov oblačil. Kaj pa naša hiša?
Vsaka slika ali slika bo dodala svoje podatke v naše polje. Zelo mi je všeč slika "Sikstinska Madona". Ampak poglej ta žalosten obraz najlepša ženska- navsezadnje se mora ločiti od svojega otroka! Poznal sem eno družino, kjer je visela ta slika. Razmere v tej družini so bile takšne, da je morala biti mati nenehno ločena od otroka, da bi zaslužila denar za njegovo vzdrževanje.
V enem od okrožnih izvršnih odborov so me prosili, naj pogledam pisarno ene šefice: lepa ženska, se je gospodarica pisarne obnašala tako agresivno do vseh in vsega, da so vsi pred njo seveda le trepetali. Čeprav mislim, da se sama s seboj ni počutila dobro. V pisarni je visela slika nevihte na morju. Predlagal sem odstranitev te slike. Izkazalo se je, da je bila sama umetnica in je naslikala to sliko. Slika je lepa, tehnika izvedbe je čudovita, a kakšen vihar v duši mora človek imeti, da jo naslika. In kakšen vihar je ta slika prinesla v njeno pisarno. Pravijo, da ga je odnesla.
Če želite miren, harmoničen dom, odstranite iz hiše vse simbole agresije: nagačene ptice in živali (to je praviloma mrtva energija), rogove (po njihovih vejah teče zgoščena utripajoča energija, poleg tega je to tudi energija smrti). ), suhe rastline, afriške in mongolske maske (ta božanstva so zelo agresivna in z njimi ne znamo delati). Znebite se videokaset grozljivk in knjig, kot je Hitchcockova Noč živih mrtvecev. Ponoči, ko spite, vam informacije iz knjig bombardirajo glavo. Zato je bil predhodno narejen ločen prostor - knjižnica.
Preglejte svojo posodo – zlomljena in zlepljena posoda nosi negativno energijo. Skopuh plača dvakrat. Poznam družino, kjer se ob razmeroma dobrih prihodkih kupujejo najcenejši izdelki. Drugič jih bo gostiteljica prinesla domov in menila, da so napol pokvarjeni. Kakšna gnilobna energija pride v organizem teh ljudi. Ni čudno, da ta družina trpi zaradi agresije.
Vsaka mama želi svojemu otroku kupiti dobro igračo. Lahko je igra, računalniška konzola ali samo mehka igrača. Toda s kakšnimi krutimi in zlobnimi obrazi so igrače pripeljane iz tujine: kiborgi, vampirji, živalski ljudje. Kakšen bo vaš otrok po igri s to pošastjo. Ali pa postaviš večjo ali manjšo modno skulpturo skupinskega seksa, kot smo jo včasih prodajali v Centralni veleblagovnici.
Ne bom stigmatiziral nikogaršnjega okusa, nikogaršnjega pogleda. To je stvar vseh. Govorimo o harmoničnem stanovanju. In Feng Shui je tako specifičen, da ko vam povedo o dragi ceni te stvari ali o spominu, morate še vedno vedeti: ne glede na to, kako draga je ta stvar, nosi negativne vibracije, tesnobo, agresijo in tega ne potrebujete. . Ne more biti dogovora s seboj. Neuporabno je. Energije ne moreš prepričati.
Veste, da je treba odeje in vzglavnike občasno očistiti. Prvič, potepuške grude perja prinašajo nespečnost, glavobol ali nočne more. Človekove misli ostanejo tudi v blazini. In če je bil nekdo bolan na njem, potem pa je zdrava oseba ležala? Perje morate sprati v gazi in nato posušiti na soncu. In zdaj obstajajo posebni stroji za pranje perja. Dobro jih je brati z molitvijo ob sveči.
Tudi oblazinjeno pohištvo zelo dobro vpija vse. Zato na Kitajskem nanj namestijo bele prevleke. To ni filisterstvo. Če je človek bolan ali jezen, je lažje oprati prevleko za njim kot sedežno garnituro. In tudi bela barva odraža vse.
Poglej svoje ozadje. Risba na njih je zelo pomembna. Če spite ob steni in je vzorec na tapeti sestavljen iz abstraktnih udarnih linij in ostrih vogalov in se zdi, da so usmerjeni proti vam, ponoči ne bo počitka. Naša subtilna telesa se počutijo bolje in v podzavesti bomo imeli tesnobo. Enako se bo zgodilo, če nekaj visi nad vašo glavo: slika, svetilka, polica. In vedno boste podzavestno zaskrbljeni, ne glede na to, kako bodo padle na vas ponoči.
Tapiserije z vojno gledališče, rumeno jesensko listje v vazi, pajčevina v kotu, kupi starih stvari v omarah in pod posteljami, delovna oprema v spalnici (včasih jim uspe tja postaviti tudi hladilnike), odbijanje vogalov pohištva in neobdelani tramovi, nepomita okna. (Okna so oči našega stanovanja, kako skozi nepomita okna videti sonce ali modro nebo? Kako naj človek vidi nekaj dobrega in svetlega, če ga obdaja črna agresivna avra?) Tla in mize, ki so včasih lepljive iz maščobe in mačje volne, mislite, da bo ustvaril harmonijo v stanovanju?
Vsak Feng Shui se začne z dejstvom, da zavržemo vse staro in nepotrebno. Zgodi se, da je stvar shranjena leta - niti kupiti niti prodati. Tkanina je že dolgo iz mode. Ne boš ga nosil. Naj vam ne bo žal, dajte morda več pomoči potrebnim. Ko podariš dve stari stvari, ti pride ena nova in dobra. Navsezadnje bogastvo deluje po zakonu dajanja in prejemanja. Več boste dali, več boste prejeli.
V zadnjem članku sem vam ponudil stopinjsko geomantično mrežo - Lo-Shu kvadrat. In vidite, da nimamo niti enega kvadrata odveč. Torej, kje želite ustvariti odlagališče in brez česa lahko storite? Seveda obstaja nekaj takega, kot je shramba. Da veste, to so naši grehi in problemi, ki jih zapiramo za vrata in od katerih se želimo izolirati. Klet simbolizira podzavest, podstrešje - pretekle grehe. Kjer koli pride do zastoja energije, to vodi v oslabitev celotne energije. Če imate shrambo - naj bo v redu. Pomijte vse police in tla. Naj tam pogosteje gori žarnica (jang-energija). Včasih, ko odidete, odprite vrata omare in vseh omar, odprite okno (če imate žar) in pustite, da pozitivna energija preplavi vsa vaša zastala mesta. Videli boste, kako se bo vaše življenje izboljšalo, odnosi v službi se bodo spremenili, v hiši bosta zavladala veselje in mir.
Ne hranite polomljenih stvari – popravite jih ali zavrzite. Ura ne bi smela stati, sicer se bo čas za vas ustavil, pojavila se bo kakšna situacija, ki je ne boste mogli rešiti.
Zdaj veliko ljudi obesi Feng Shui Fans - votle cevi ali zvonce, ker je to v modi. Lahko pa razpršiš pozitivno energijo. Stražarje moramo uporabljati pametno.
Ne pozabite, da vsaka stvar, ki jo prinesete v hišo, prinese svojo voljo. Štiridesetkrat premisli, če ga potrebuješ. Razmetano stanovanje je slab prevodnik energije. Pogosteje prižigajte dišeče sveče in palčke, tla in predmete pomivajte z rožno vodo. Ne uporabljajte stvari drugih ljudi, ne da bi jih očistili. Ko se vselite v novo hišo, jo energijsko očistite starih stanovalcev. Ker bodo subjekti, ki so živeli v hiši z njimi (na primer prejšnji lastnik pil), bodo nove najemnike prisilili, da živijo kot običajno za njih.
Skozi dom pokažite svojo osebnost. Naj se nekaj v njem zdi nenavadno - minerali, zvončki, ventilator ali molitev na slamici na steni. Tvoj dom je tvoj obraz. To ne pomeni, da bi se morali obdati s svečami ali postaviti vedra draguljev. št. Nekaj potez za splošno harmonijo in ublažitev delovanja energije - in vaš dom je harmoničen. Po njej hodite s svečo. Lahko odprete okna in vrata, kot da izženete staro energijo. Nato jih zaprite. Prižgite si prijetno glasbo, prižgite aroma palčko in se zahvalite domačim za prijaznost do vas.
Duh hiše obožuje bele sveče. Prižgite svečo, 7-krat globoko vdihnite in se obrnite na duha hiše. Vprašaj ga po imenu. Če ga ne slišite, ga poimenujte sami. Prosite za dovoljenje, da ga kontaktirate v težkih trenutkih, zahvalite se mu, ker skrbi za vas, in prosite za sodelovanje. In naslednjič ga pokličite po imenu.
Lonček z zaščitno rastlino lahko postavite doma. Povejte mu, kakšno funkcijo ste zanj načrtovali. Brin je na primer lahko odličen varuh, pomaga pa nam razviti tudi potrpežljivost. Čeprav obstaja prepričanje, da brin prinaša osamljenost. Postavite 2 lonca. Na Kitajskem je vse postavljeno in obešeno v parih - jin in jang.
Pošiljate veliko vprašanj. Naj vam ne zamerijo, če jim ne odgovorim takoj, ker nimam časa. Pa vendar - veliko vprašanj se pojavlja pri usklajevanju. Nemogoče je uskladiti stanovanja brez določenih podatkov: stopinje kardinalnih točk ali vhodnih vrat, jasen načrt, podatki o rojstvu ljudi, oblika stanovanja, pogled na pokrajino. In potem, oprostite, vprašanja so vprašanja in usklajevanje je globalno delo, ne prek interneta. Do dela smo odgovorni in nimamo pravice do napak.
Vse najboljše.
teorija znanja- veja filozofije, ki preučuje naravo človeškega spoznanja, njegovo splošna načela in viri, odnos znanja do stvarnosti, pogoji za njegovo zanesljivost in resničnost. Začetni problem teorije vednosti je vprašanje, ali je okolica spoznavna ... Glosar logičnih izrazov
Vizija- fizični del Predmete okoli sebe vidimo, ko se žarki, ki prihajajo iz njih, lomijo v različnih očesnih središčih in, sekajoč, tvorijo različne podobe predmetov na mrežnici. Vsaka taka slika ustreza določenemu ... ...
Potovanje po Nilu od Kartuma do Kaira- Nevihta divja, polna jeze Grebeni dvižnih jaškov. Pilot pogumno! Bodite pripravljeni poslati Cheln v te valove! Eichendorff* * Eichendorff Josef (umrl 1857). Zadnji nemški romantični pesnik. Avtor romanov Slutnja in resničnost (1815), Iz ... ... Živalstvo
Fotografski negativ* Enciklopedični slovar F.A. Brockhaus in I.A. Efron
fotografski negativ- (iz lat. Negativus negativen) predstavlja negativ slike objekta, ki ga fotografiramo, torej takega, pri katerem so svetla mesta temna in obratno, celotna slika pa je zasukana, kot v ogledalu. Negativna slika.... Enciklopedični slovar F.A. Brockhaus in I.A. Efron
TEORIJA ZNANJA- Epistemologija (iz grškega gno sis znanje, logos beseda, pojem), epistemolog in jaz (iz grškega episteme znanje) veja filozofije, ki raziskuje naravo človeškega znanja, njegove vire in predpogoje, odnos znanja do subjekta znanja , pogoji ... ... Filozofska enciklopedija
trg- (Trg) Trg je sistem odnosov med prodajalcem (proizvajalcem storitev / blaga) in kupcem (potrošnikom storitev / blaga) Zgodovina nastanka trga, funkcije trga, zakonitosti trg, vrste trgov, prosti trg, državna ureditev ... ... Enciklopedija investitorja
RAZLIKA- (iz lat. diffractus zlomljen), zaokroževanje valov prihajajočih ovir. D. obstaja za vse valove svetlobe, zvoka, valov na površini tekočine itd. Še posebej močno vpliva, če so dimenzije ovire sorazmerne z valovno dolžino in ... Velika medicinska enciklopedija
Tržni odnosi- (Tržna razmerja) Tržna razmerja so razmerja, povezana z delovanjem trga Informacije o definiciji tržnih razmerij, tržnih funkcijah, tržnem mehanizmu Vsebina Vsebina Definicija Tržne funkcije Tržni mehanizem Teoretični ... Enciklopedija investitorja
bakterije- pod imenom bakterije so v znanosti znani najmanjši, mikroskopski organizmi, ki pripadajo kraljestvu rastlin. V svoji organizaciji, v svojih morfoloških značilnostih so B. najbližje tako imenovanemu cianu ali ... ... Enciklopedični slovar F.A. Brockhaus in I.A. Efron
Standardni obseg- (serija ali serija prednostnih številk) serija s standardnimi velikostmi, ki se uporabljajo pri načrtovanju instrumentov in opreme. Številka v imenu serije kaže, na koliko delov je razdeljen interval med dvema vrednostma, od katerih je ena ... ... Wikipedia
knjige
- Pogovor v omari, Stepanova Elena Anatolyevna. Samo na prvi pogled se zdi, da so predmeti okoli nas v vsakdanjem življenju tihi in brezbrižni. Pravzaprav so sposobni razmišljati, se prepirati in celo sanjati. Tišina v praznem stanovanju… Kupite za 630 rubljev
- Male skrivnosti znanih stvari, Zhemchuzhnaya M.. "Male skrivnosti znanih stvari" - malo ironično, malo žalostno, vam omogoča, da vidite najbolj običajne predmete, ki nas obkrožajo povsod, z nepričakovanimi ...
Ministrstvo za delo in družbeni razvoj Krasnodarsko ozemlje
Državna blagajna zavod socialnih storitev
Krasnodarsko ozemlje "Center za socialno in rehabilitacijo Yeisk
razvoj za mladoletnike"
Povzetek OOD o kognitivnem razvoju "Uvod v zunanji svet" za otroke starejše podskupine (5-7 let) na temo: "Zanimivo, neverjetni predmeti»
Vzgojitelj Redko E.V.
2018
Sinopsis OOD o kognitivnem razvoju "Uvod v zunanji svet" za otroke starejše podskupine (5-7 let) Tema: "Zanimivo, neverjetni predmeti»
Cilj: razvoj kognitivne dejavnosti otroka, oblikovanje okoljske zavesti.
Integracija izobraževalnih področjih: kognitivni razvoj, razvoj govora, telesni razvoj.
Naloge:
Izobraževalni:
Oblikovati otroške predstave o svetu, ki ga je ustvaril človek, in o naravnem svetu;
pripeljati otroke do spoznanja, da so predmeti sveta, ki ga je ustvaril človek, ustvarjeni po podobnosti predmetov narave.
V razvoju:
Razviti ustvarjalno mišljenje, domišljijo, kognitivno aktivnost.
Izobraževalni:
Naj otroci želijo raziskovati in opazovati naravni svet.
Demo gradivo.Slike s podobo letala in lastovke; pismo Dunna, mnemotables, računalniška predstavitev.
Izroček.Slike, ki prikazujejo predmete naravnega in umetnega sveta (dve sliki za vsakega otroka). Karte so sestavljene iz dveh delov: ena polovica prikazuje predmete, ki jih je ustvaril človek (na primer helikopter, gliva, računalniška miška, čopič, letalo, žoga, klopi, vlak itd.), druga polovica pa kartica je prazna.
Metode in tehnike: trenutek presenečenja, sestavljanje uganke, ogledovanje predmetnih slik, branje odlomkov iz pesmi, vprašanja za otroke, prikaz predstavitve, igranje in praktične dejavnosti za otroke.Pripravljalna dela:ogled izobraževalnih videoposnetkov "Živa in neživa narava", "Narava in umetni svet", "Zelenitna pravljica", risanka "Nevem", didaktične igre in vaje "Živo - neživo", "Naravno - umetno", "Razmisli in odgovori", branje fikcija: “My Bear” (Z. Aleksandrova), “The Stolen Sun” (K. Chukovsky), “The Lady Checked In Luggage ...” (S. Marshak), “Vegetables” (S. Mikhalkov), “Country Song ", "Jesen "(A. Pleshcheev)," Ali ni ta knjiga o tebi? (M. Romanov).
premakniti
I. Uvod
Učitelj obvesti otroke o pismu, ki ga je prejel od Neznanca:
Fantje, danes smo prejeli pismo. (Pokaže kuverto.)Če želite odpreti pismo, morate uganiti uganko, od koga je:
Je samozavesten, smešno neroden,
In po naravi je lažnivec in pametnjakovič,
Daj, čimprej ugani,
Znan shorty pod imenom ...(ne vem).
Tako je, pismo je poslal Dunno. Oh, ta Nevem! Kot vedno je vse pomešal in nas prosi, da mu pomagamo. In za to moramo opraviti naloge, ki so v tej kuverti, in napisati Ne vem odgovor. Poskusimo? Ali lahko pomagamo neznancu?
II.Glavni del
1. Didaktična besedna igra "Naravno - umetno"
Vzgojitelj: Spomnimo se, kaj so predmeti okoli nas? (Naravno in umetno). Kaj pomeni naravno? (Te predmete je ustvarila narava sama.). Kaj so ročno izdelani predmeti? (Predmeti, narejeni s človeškimi rokami). Bravo fantje, prav imate. In zdaj se igrajmo igro, ki se imenuje "Naravno - umetno": če poimenujem besedo za umetni predmet, mi samo pokažite svoje roke; in če poimenujem besedo, ki označuje predmet naravnega izvora, plosknete z rokami.
2. Didaktična igra"Razširi slike" (1. naloga)
Učitelj otrokom razdeli slike (2 sliki za vsakega otroka): Fantje, vsak od vas ima v rokah slike, ki jih je treba razdeliti v dve skupini: na list kartona bomo postavili slike s predmeti naravnega izvora Zelena barva, in slike, na katerih so narisani umetni predmeti - na rdečem listu kartona s simbolom peresa.
3. Didaktična igra "Pokaži in poimenuj seznanjen predmet" (Naloga 2)Vzgojitelj: Dobro opravljeno, odlično ste opravili prvo nalogo. In zdaj - naslednja naloga od Dunno. Zase bom posnel slike s predmeti naravnega sveta, vam pa bom razdelil slike s predmeti umetnega sveta. Pazljivo si jih oglejte. Predmet bom imenoval naravni svet. In tisti izmed vas, ki ima zelo podoben predmet umetnega sveta, to je par tistega, ki sem ga imenoval, bo dvignil sliko z njegovo podobo in poimenoval ta predmet. Dogovorjeno? Začeti.
4. Vaja "Primerjaj slike" (Naloga 3)Vzgojitelj: Tako je, dobro opravljeno.(Na tablo postavi sliki »lastovka« in »letalo«. Otroci primerjajo predmete, ptico in letalo.) Kaj je prikazano na tej sliki? (Odgovori otrok.) V čem so si ti predmeti podobni? Poglejte natančno: iz katerih delov je sestavljena ptica? letalo? Katere elemente imajo skupne? (Tako lastovka kot letalo imata krila, nos in rep; oba lahko letita.) V čem se razlikujeta? (Lastovka je predmet divjih živali, letalo pa je predmet, ki so ga ustvarile človeške roke.)
5. Igra "Poimenuj dodatni predmet"Vzgojiteljica. In tukaj je še ena naloga: zdaj bom prebral odlomke iz pesmi in vam pokazal slike, vi pa boste pozorno poslušali in pogledali, nato pa poimenovali predmet, ki je na tej kartici odveč, torej ne spada v skupino predmetov ki vse pripada počitku. Pozorno poslušajte:
... »To so kokoši, to so race, črna krogla pri kabini ". (Z. Aleksandrova) Katera beseda in predmet sta na kartici odveč? (Dodaten predmet je pasja uta, ker je predmet umetne izdelave, kokoši, race in pes pa so predmeti naravnega sveta.)
Sonce je hodilo po nebu in za oblakom tekel. pogledal sem ainka na oknu , za zajca je postalo temno. «(K. Chukovsky) (Dodatno okno je predmet sveta, ki ga je ustvaril človek, sonce, nebo, oblak in zajec pa so naravni predmeti.)
»Gospa je oddala prtljago:kavč, kovček, torba, slika, košara, kartonska škatla in majhen pes." (S. Maršak)
»Trava je zelena, sonce sije, lastovka je v krošnjah s pomladjo leti proti nam." (A. Pleščejev)
... »Prej bom narisalhiša, veranda, ograja, pot, in na poti - mačka ". (M. Romanov)
"Dolgočasna slika - oblaki brez konca, dež lije, luže na verandi. (A. Pleščejev)
Fantje, kateri letni čas je opisan v pesmi? (Jesen.) Ja, res, jesen. Spomnili smo se, kakšen letni čas imamo zdaj, zdaj pa pokažimo, kakšno je vreme jeseni.
6. Fizmunutka "Jesen"
Oblaki so prekrili nebo.
Začelo je bodeče deževati -
Vsepovsod bo razmazal blato
Blato in luže na cesti...
Dvignite noge!
Sedaj pa se usedite, nadaljujmo z lekcijo.
7. Prikaz predstavitve "Neverjetni predmeti"
diapozitiv 1 . Neverjetni predmeti
Diapozitiv 2. Svet narave
Diapozitiv 3. svet, ki ga je ustvaril človek
diapozitiv 4 . Zgodba "Zanimivi in presenetljivi predmeti"
Spomnili smo se, kaj so predmeti, ugotovili, da obstajajo zelo zanimive stvari in predmeti narave, ki so si med seboj presenetljivo podobni. Veste, zakaj sta si tako podobna? Nekoč, pred davnimi časi, sploh ni bilo umetnih predmetov, ljudje jih preprosto še niso znali narediti. Dolgo časa so skrbno opazovali predmete narave in zaradi teh opazovanj so se naučili ustvarjati različne zelo potrebne stvari. Na primer, ko je nekdo opazoval let ptic, je sanjal tudi, da bi lebdel v nebu kot ptica, in izumil letalo. Poglej, sta si res podobna?
Diapozitiv 5. Igra "Kako izgleda?"
Na zaslonu so se pojavile slike - predmeti, ki jih je ustvaril človek. Pomislite in povejte, če pogledate, katere predmete naravnega sveta jih je človek ustvaril? Kako izgledajo? (Žarnica je sonce.)
Diapozitiv 6. Lutka - dekle
Diapozitiv 7 . Gobasta streha - Goba
Diapozitiv 8. Žoga - oranžna
Diapozitiv 9 . Osebni avtomobil - krokodil; sesalnik - slon
diapozitiv 10. Igra "Poišči par"
Poglejte, na zaslonu so slike - 3 slike naravnih predmetov in 3 - umetnih predmetov. Poimenovati morate, kateri od njih sestavljajo par, to je, ali so si podobni. (Podmornica je riba, žerjav je žirafa, padalo je regratovo seme).
Diapozitiv 11. Letalo - ptice, čoln - raca, vlak - gosenica (Pravilnost odgovorov se preverja s puščico).
diapozitiv 12. Hvala za vašo pozornost!
Tukaj je nekaj dobrih fantov, vse so pravilno poklicali. Zdaj pa preidimo na naslednjo nalogo Dunno.
8. Didaktična igra "Izberi sliko" Naloga 4.
Otroci dobijo kartice, sestavljene iz dveh delov: ena polovica prikazuje predmete, ki jih je ustvaril človek, druga polovica pa je prazna. Otrok mora vzeti sliko s predmetom narave, po podobi katere je oseba ustvarila predmet, prikazan na drugi polovici, in jo postaviti v prazno kletko.
III.Zaključni del
9. Povzemanje
Otroci in učitelj napišejo pismo Dunnu, v katerem poročajo, da so njegove naloge zelo zanimive in da so jih fantje opravili. Hvala Nevem in vabljeni na obisk.
Napisati moramo odgovor Ne vem. Kaj mu bomo napisali? Predlagam, da začnem takole: »Dragi nevem! …Všeč so nam bile vaše naloge, zelo zanimive in z navdušenjem smo jih opravili. Najlepša hvala. Obiščite nas, zelo vas bomo veseli. Adijo".
O katerih predmetih smo se danes pogovarjali? In zakaj so tako zanimivi in zakaj neverjetni? Fantje, kdo nam je poslal pismo?
Ali nam je uspelo opraviti vse naloge Neznanca?
Ste uživali pri izpolnjevanju nalog?
Kaj vam je bilo najbolj všeč?
