Kako otroka naučiti razumeti igro ure. Kako otroka naučiti povedati čas

Pripovedovanje časa je občutljiva zadeva, še posebej za otroke. Vendar pa lahko kot starš ali učitelj učenje spremenite v vznemirljiva dejavnost izdelava ure z otrokom. Pred tem pa se prepričajte, da otrok pozna osnove. Takoj, ko bo ura izdelana, bo mogoče začeti preučevati različna časovna obdobja.

Koraki

1. del

Prevzamemo osnove

Vadite štetje do 60. Za določitev ure morajo otroci znati šteti do 60 (v pravilnem vrstnem redu). Otrok naj na list papirja napiše števila od 1 do 60. Med pisanjem naj vsako številko tudi izgovori. Ta kos papirja obesite na steno in naj otrok redno ponavlja številke.

Ko ste zunaj, na primer v trgovini, pokažite dvojne številke in naj vaš otrok pove številke namesto vas.
Če želite otroka navdušiti za učenje, ga nagradite s časom za igro ali z njegovo najljubšo hrano za dobro opravljeno delo.

Vadite štetje v večkratnikih 5. Tako se boste veliko lažje naučili povedati čas. Otrok naj na list papirja zapiše števila do 60, ki so deljiva s 5. Med pisanjem naj vsako število tudi izgovori. Ne pozabite izbrati vseh številk, ki se končajo na 5 ali 0.
- Sestavite posebno pesem »Counting in fives« na melodijo, ki si jo je lahko zapomniti in jo lahko zapoje otrok. Pesmi lahko dodate plesne gibe. Na primer, pri vsaki četrtini dvignite roke ali stopite z nogami. Z otrokom redno prepevajte to pesem, da bo lažje štel petice.
Naučite ga splošne predstave o času. To vključuje jutro, popoldne, večer in noč. Otroka seznanite s temi pojmi in vsakega od njih povežite z določenimi dejanji. Nato nastavite anketo za otroka in ga vprašajte, kdaj se kaj posebnega zgodi.
- Na primer: »Zjutraj zajtrkujemo in si umivamo zobe. Popoldne pojemo kosilo in gremo spat. Zvečer prebereva knjigo in greva spat.”
- Otroka lahko vprašate: "Kaj se zgodi zjutraj?" in "Kaj se zgodi zvečer?".
Na uro nalepite nalepke in številke. Otrok lahko nalepko nalepi na vrh sprednje strani ure, kjer bi morala biti številka 12. Nato naj po uri kot vodilo s flomastrom napiše številko 12 pod nalepko. Enako ponovite s številkami 3, 6 in 9.

Izpolnite ure. Ko otrok razporedi nalepke in številke 12, 3, 6 in 9, ga prosite, naj dopolni preostanek na uri. Pokažite uro kot primer.
- Na primer, prosite ga, naj nalepi nalepko, kjer bi morala biti številka 1. Ponovite z vsako številko.
Naredite "kose pogače" na uro. Otrok naj nariše črte od sredine ure do vsake številke. Vsak »kos« naj pobarva z drugo barvo z barvicami.
- Poskusite začeti z rdečo za številko 1 in se pomaknite do vsake številke v vrstnem redu barv mavrice. To bo otroku pomagalo, da si bo zapomnil vrstni red številk na bolj intuitivni ravni, ne le iz poljubnih barv.
Naredite kazalce ure. Na karton narišite dva kazalca: dolgega minutnega kazalca in kratkega urnega kazalca. Otrok naj s škarjami izreže puščice.
- Če je vaš otrok še premajhen za uporabo škarij, izrežite minutni in urni kazalec sami.
Pritrdite puščice. Urni kazalec postavite nad minutni kazalec. Nato pripnite gumb na sredino ure. Obrnite uro in upognite konico gumba, da pritrdite kazalce.

Poleg ure obesite papirnato uro. Poudarite svojega otroka, kako podobni so si. Vprašajte, ali je treba uri še kaj dodati. Če ne, potem lahko nadaljujete.

3. del

Ukvarjanje z urami

Pojasnite razliko med puščicami. Pokažite na oba kazalca na uri. Vprašajte svojega otroka, kaj je njihova glavna razlika. Če ne ve, kaj naj odgovori, mu namignite: "Eden je daljši od drugega, kajne?"

Poimenuj puščice. Ko je otrok ugotovil, da puščice različne dolžine razloži, v čem se razlikujejo. Recimo, da je kratki kazalec urni kazalec, dolgi pa minutni kazalec. Otrok naj označi kazalce tako, da napiše »ura« oziroma »minuta«.

Pojasnite pomen urnega kazalca. Usmerite jo na vsako številko, pri čemer pustite minutni kazalec na 12. Otroku povejte, da kadar koli urni kazalec kaže na številko in minutni na 12, to pomeni točno ___ ur. Pojdite skozi vsako številko in pojasnite: »Ura je točno ena. Zdaj je točno dve uri. Tri ure so...« Nato prosite otroka, naj ponovi, kar ste pravkar naredili.
- Ne pozabite izkoristiti "koščkov pite" in njihovih barv. Ponovite, da ko je urni kazalec na določenem kosu, bo to ___ ur.
- Vsako številko lahko celo povežete z dejanjem, da okrepite svoje razumevanje ure. Na primer: "Ura je točno tri, kar pomeni, da je čas za ogled vaših najljubših risank" ali "Ura je pet, kar pomeni, da je čas za nogometni trening."
Dajte svojemu otroku anketo. Skupaj z otrokom izberite dan v tednu in napišite seznam 5-7 dejavnosti, namenjenih določenemu času. Poimenuj dejanje in čas, ko se dogaja. Otroka prosite, naj urni kazalec postavi na pravilno številko.
- Recite na primer: »Pouka je konec, kar pomeni, da je ura 3 ure. Premakni kazalce in mi pokaži čas na uri.« Ali pa: »20.00, čas za spanje. Premakni kazalce in mi pokaži 8. uro."

4. del

Ukvarjanje z minutami

Pojasnite dvojni pomen števil. Razlaga, da številka 1 pomeni tudi 5 minut, številka 2 pa 10 minut, je precej težka. Da bi otroku pomagali razumeti pomen, se pretvarjajte, da so številke dvojni agenti pod krinko (na primer Clark Kent in Superman).
- Lahko bi na primer rekli, da je skrivna identiteta števila 1 5. Nato naj vaš otrok poleg števila 1 napiše majhno petico. Enako ponovite za vsako število.
- Ne pozabite navesti množitelja 5. Pojdite skozi "skrivno identiteto" vsake številke, medtem ko pojete svojo pesmico "Counting Fives".

Kako se pri otroku oblikuje razumevanje časa, občutek za čas? Kako otroku razložiti, česar ni mogoče videti in čutiti? Kako se počutite glede časa? Za vas leti neopazno, traja zelo dolgo ali pa odlično razporejate svoj čas? Ne glede na odgovor se lahko vedno naučite upravljati svoj čas s svojim otrokom.

Zakaj mora otrok razumeti čas

Orientacija v času in prostoru sta osnovni veščini in se uvajata v predšolski, mlajši šolska doba. Otroka bomo pravočasno naučili – pospešili njegov nadaljnji razvoj. Ne smemo pozabiti, da je to dolg proces, ne eno leto.

Razumevanje časovnih intervalov, da časa ni mogoče ustaviti, vrniti; da gre le naprej in da ga je mogoče izmeriti – to bo otroku dal študij tega pomembnega vprašanja. In še zdaleč ni celoten seznam, mu bo pomagalo otrokovo dojemanje časa:

navaditi se na disciplino;
lažje slediti dnevni rutini;
postopoma se naučite načrtovati svoj čas;
organiziran otrok odraste v uspešnega odraslega.

Kdaj začeti

Otroka lahko začnete učiti razumevanja časa po uri pri 3 letih, pri 4-5 ali 6-7 letih. Ti odločaš. Psihologi in pedagogi svetujejo začetek učenja pri približno šestih letih, ko otrok zna šteti do 100 in seštevati števila. Pri tem lahko pomaga tudi poznavanje tabele množenja za 5.

Ali to pomeni, da se teme časa ni treba dotikati pred otrokovim šestim letom? št. Že dojenček občuti menjavo dneva in noči. Odraščajoči dojenček se postopoma seznani s pojmi "jutro", "dan", "večer" in "noč". Povemo vam, kateri čas dneva za spanje, igro, sprehod. Bližje dve leti preučujemo letne čase, mesece in dneve v tednu. Skupaj načrtujemo dnevno rutino – dojenček se bo naučil, kaj je prej in kaj potem, kakšna so časovna obdobja. “Po zajtrku bomo gledali risanko”, “do kosila se bomo sprehajali”, “preberi knjigo pred spanjem”, “čez 10 minut se gremo igrat”, “gostje pridejo čez eno uro” - torej je čas, da se otrok seznani z uro.

Igramo se z otroki

Zakaj igramo? Konec koncev je torej v igri učenje lahkotno in prijetno, brez utrujanja otrok. Pri 2,5 - 3 letih bodo to igre med letnimi časi, v delu dneva, nato seznanitev s številčnico, puščicami, urami in minutami.

V pomoč staršem so vse vrste risank o letnih časih, diapozitivi, knjige, svetle slike, asociativne karte, loto s slikami, tematske pesmi. Nekaj lahko kupite v trgovini, nekaj naredite sami ali natisnete iz interneta. Društva dobro delujejo.

Zima - mraz, sneg, led, novo leto, Božiček, božično drevo, topla oblačila, sani.
Pomlad - sneg se topi, prvi popki, prvi zeleni listi, prve snežne kapljice.
Poletje - sončno, vroče, morje, pesek, jagode, sadje, sladoled, lahka oblačila.
Jesen - listi porumenijo in padajo, dežuje, dežnik, gumijasti škornji, ptice letijo na jug.

Za to igro lahko uporabite karte, slike ali bingo. In lahko se igrate z besedami. Po istem principu je igra zgrajena v delu dneva. Pokažite otrokom slike, bodite pozorni na dogajanje zunaj okna.

Sonce je visoko ali nizko, mrači se ali pa je zunaj že temno. Povežite določena dejanja otroka s časom dneva. Zjutraj sem se zbudila, si umila obraz, umila zobe, jedla. Dan - igre, sprehod, kosilo, dnevni spanec in tako naprej.

Do starosti 4-5 let otrok običajno pozna številke od 1 do 20, lahko začnemo preučevati puščice. Bodite pozorni na to, v katero smer se premikajo puščice, kako se imenujejo, kako se razlikujejo. Ena kratka - prikazuje ure, druga dolga - šteje minute. Prvi kazalec je urni, premikajte ga v krogu in otroka vprašajte, koliko kaže. Pokažite otroku, da je v tem trenutku minutni kazalec na 12.

Izkazalo se je? Preidimo na minutni kazalec. Pokažimo, da v eni uri naredi popolno revolucijo. Kako prikazati časovni razpon 5 minut? Premaknimo kazalec od 12 do 1, nato od 1 do 2 - to je 10 minut in tako naprej. S polovičkami in četrtinkami se ne mudimo, otrok se jih težje nauči. Medtem ko premikamo puščico v krogu in štejemo pet.

Igre z uro za starejše otroke

Pri 6-7 letih se otrok lažje nauči določiti čas po uri. Aktivno razvija logiko, pozornost in spomin. V nekaj učnih urah bo otrok razumel, kako ravnati z uro in čas zanj ne bo več tako abstrakten pojem.

V tej starosti se otroci dobro naučijo časovnih oznak, jih pravilno uporabljajo. Še vedno se pojavljajo težave pri razumevanju časovnih intervalov. Otrok velikokrat ne ve, koliko traja minuta, 5 minut, ... Nekdo misli, da lahko v tem času imaš čas pojesti, iti na sprehod, v trgovino. Kako pogosto slišimo: "Mama, prosim, še 5 minut!", In po dogovorjenem času vidimo iskreno presenečenje otroka. Ta čas je za njim minil neopaženo.

Šestletnike izobražujemo tudi v obliki igre. Igramo se s kazalci prave ure ali makete, narišemo in pobarvamo uro ter dokončamo risanje kazalcev. Igramo se, kot pri petletnih načrtih, vendar že kombiniramo puščice - uro in minuto. Roke postavimo v poljuben položaj in prosimo otroka, naj poimenuje čas. Je dober? Nalogo lahko zapletete tako, da ga prosite, naj zapiše, kaj je prejel, kot na elektronski uri.

Naslednji korak - pokličemo čas in prosimo otroka, naj pravilno postavi puščice. Po tem se obrnemo na študij časovnega intervala minute.

Otrokom je precej težko krmariti v kratkih časovnih obdobjih. Ena preprosta in vznemirljiva igra "koliko stvari je mogoče narediti v minuti" bo pomagala pri obvladovanju tega. Nekdo bo v tem času narisal sliko, nekdo bo spil sok in pojedel vse piškote. Česa je vaš otrok sposoben? Igramo se, eksperimentiramo, iščemo možnosti, zaznavamo minuto, dve, pet. Naj bo proces učenja zabaven in smešen. Opažamo, koliko časa porabimo za vsakodnevne dejavnosti – zajtrk, umivanje, umivanje zob, oblačenje, sprehod, risanka. Otroku lahko v otroško sobo podarite čudovito uro ali svetlo, veselo uro z velikimi številkami.

četrt, pol, ura

Ko otrok malo razume uro, zna povedati čas, lahko začnete preučevati pojme, kot je četrtina in pol. Zaradi jasnosti narišimo uro in osenčimo ali pobarvajmo segment 15 minut, 30 minut. Razložimo, kako razumeti izraze "brez deset minut", "brez petnajst minut". Recimo, da je dvajset minut do ene ure 12 ur in 40 minut.

Jabolko je odličen primer. Celo jabolko - uro. Kaj pa, če ga prerežete na dve polovici? Za 4 kose?

Vizualni pripomoček za otroka je lahko okrogla pica, razrezana na štiri dele, okrogla torta ali pita. Koliko časa traja, da otrok poje kos? V četrt ure ali manj? Predlagam, da se igrate, bo všeč vsakemu otroku.

Vadite lahko na kateri koli uri s številčnico, pravo ali ponarejeno. Morda ste se vprašali, zakaj mehanska ura, ko pa ima vsak otrok različne elektronske pripomočke. Da, in zdi se, da se je na ta način lažje naučiti časa, vendar je to napačna odločitev. Elektronska ura ne bo dala predstave o poteku časa. Ne skrbite, otrok bo zlahka preklopil na elektronsko uro, potem ko se bo naučil uporabljati mehansko.

Da bi otroka naučili razumeti čas po uri, lahko kupite lažno uro. Še bolje je narediti svojega. Je zelo preprosto in ne bo trajalo dolgo. Možnosti je veliko, izberite tisto, ki vam ustreza.

Ura iz dveh plastičnih plošč za enkratno uporabo - na eno ploščo napišemo številke od 1 do 12, na drugo minute - 5, 10, 15 itd., Dodamo domače roke. Vse skupaj spnemo z gumbom in porežemo robove krožnikov. In pojdimo na delo. Lahko vzamete dve plošči različnih premerov. Na manjšo napiši ure, na večjo minute. Pritrdimo na enak način, samo ne režemo.

Ure so lahko izdelane iz kartona. Vzamemo kvadratni list kartona, narišemo krog s šestilom ali obkrožimo krožnik. Izmerimo sredino, narišemo številke, izrežemo puščice iz kartona. Vse pritrdimo. Lahko pustite kvadrat ure ali izrežete krog. Ali pa povabite otroka, da sodeluje in pripravi svoj dizajn. Zanj bo dvakrat zanimivo študirati z lastnimi rokami.

Popravljanje rezultata

Pouk z otrokom je učinkovit, če je kratek in poteka redno, na igriv in dostopen način. Vadite vsak dan in z užitkom, ne silite otroka, da dela tisto, kar mu ni všeč. Naglas povejte čas, opozorite ga na roke, v kakšnem položaju so ta trenutek. Ne hitite s svojim otrokom, vsak ima svoj tempo razvoja, zlasti v razumevanju časa. In popolno razumevanje pride šele pri desetih letih. Uporabite novo znanje v praksi. Otroku dajte možnost, da pove, koliko je ura. Lahko vas spomni, da morate po 5 minutah vklopiti risanko, po pol ure pa ste se dogovorili, da boste skupaj prebrali knjigo. Kmalu se bo navadil uporabljati uro in določati, kdaj je čas, da zapusti hišo ali gre spat.

Z učenjem načrtovanja časa bo otrok postal odgovoren in bo to veščino prenesel v svoje odraslo življenje. Otroku je vredno razložiti, kaj je točnost. Ne zamujajte in vi, poskrbite za svoj čas in ga ne zapravljajte za malenkosti. večina učinkovita metoda- Pokažite otroku z zgledom, kako pomembno je, da prihajate pravočasno. In še bolj pomembno je imeti čas, da ljubite svojega otroka in mu posvetite neprecenljiv čas.

Sposobnost določanja časa je ena najpomembnejših vsakodnevnih veščin, ki se jih bo moral naučiti vaš dojenček. Prej ko obvlada to, zakaj bi se skrival, težko znanost, bolje je za vse. Kako pa otroka naučiti povedati čas? Kako otroku na dostopen in razumljiv način razložiti, kaj so letni časi in zakaj je potreben minutni kazalec?

Začeti znova

Za otroka je čas nekaj neobstoječega, amorfnega, nedoločenega. Seveda dojenček razume, da življenje ne miruje, vendar še ni mogoče opisati tega gibanja.

Predstavite mu najosnovnejši koncept časa, namreč prihodnost, sedanjost in preteklost.

Navedite preproste primere.

Prihodnost: kmalu greva k babici.
Prisotni: Zdaj jemo torto.
Preteklost: Zgradili smo ptičjo hišico in jo obesili na drevo.

Otroku razložite razliko med tremi dejanji, izvedenimi ob različnih časih. Delujte samo z besedami, ki so otroku razumljive, in dejanji, ki so zanj zanimiva.

Kdaj otroka naučiti povedati čas?

Otroka je treba čim prej seznaniti s prihodnostjo, preteklostjo, sedanjostjo, pa tudi z letnimi časi in časom. Pri 2,5-3 letih lahko otroci že zlahka krmarijo v pojmih "dan - noč", "jutri - danes", "zima - poletje", pa tudi imenujejo dvanajst mesecev in štiri letne čase.

Dojenčka lahko seznanite z uro pri starosti 4-5 let, glavna stvar je, da lahko do šole prosto določa čas po uri.

Kako otroka naučiti povedati čas?

Ko otroka učite določati čas, je treba slediti določenemu zaporedju, in sicer preiti od preprostega k bolj zapletenemu.

Običajno lahko celoten postopek razdelimo na tri faze.

Poučevanje pojma "letni časi".
Učenje pojma "čas dneva".
Spoznavanje pojma ure in minute.

Predstavitev dojenčka koledarju

To je prvi korak pri seznanjanju otroka s pojmom časa. Najprej otroku povejte o 4 letnih časih: zima, pomlad, poletje, jesen. Zaradi jasnosti pokaži čudovite fotografije vsak čas v letu. V prodaji so tudi posebni materiali, ki otroku pomagajo hitreje pri učenju informacij: knjige, CD-ji, risanke.

Koristno bi bilo otroku predstaviti sovjetsko risanko "Dvanajst mesecev".

Asociacije so zelo koristne. Opišite vsako sezono in ta opis povežite s taktilnimi in čustvenimi občutki drobtin.

Zima - sneg, mraz, Novo leto, dedek Mraz, snežak, topla oblačila.
Pomlad - taljenje snega, potoki, čolni, prvo listje.
Poletje - vročina, sonce, reka, morje, sladoled, jagode in sadje, koča, vas.
Jesen - mraz, veter, dež, sivo nebo, gobe, luže, svetlo listje.

Pokažite svojemu otroku, ko sezona napreduje. značilne značilnosti: prva trava, lepljiv sneg, želod in suho listje.

Naslednji korak je nakup koledarja. Otroka bo vizualno naučil krmariti po letnem ciklu. Bolje je izbrati preprost koledar z velikimi številkami in črkami. Celotno leto mora biti predstavljeno na enem listu.

Toda kakšnih koledarjev ne bi smeli kupiti:

s tujimi napisi;
snemljiv;
z okrajšavami (dnevi v tednu, meseci);
s premikajočo se zastavo.

Obesite koledar na vidno mesto in otroku vsak dan povejte, kateri mesec, dan v tednu, datum. Pretekli datum lahko prečrtate ali prebarvate s flomastrom.

Naredite si svoj igralni set.

Natisnite ali izrežite štiri pisane ilustracije, ki predstavljajo letne čase.
Vzemite 4 ovojnice in nanje prilepite slike. Naredite podpise - "Zima", "Pomlad", "Poletje", "Jesen").
Poiščite 12 svetlih slik za vsakega od 12 mesecev. Naredite kartice s podpisi (januar, februar itd.)

Kot ste morda uganili, je ta igra preprosta, a zelo uporabna. Otroka povabite, naj v vsako ovojnico vnese tiste mesece, ki se nanašajo na sezono, navedeno na ovojnici. Pohvalite svojega otroka za dobro opravljeno delo.

Zdaj otroka seznanite s časom dneva. To ni težko narediti, saj otroci sami čutijo in vidijo menjavo dneva v noč, noč v jutro itd.

Otroku lahko ponudite uporabne igre.

Narišite ali izrežite različne predmete iz revij: glavnik, blazino, Zobna ščetka, svetilka itd. Vprašajte svojega otroka, ob katerem času dneva uporablja ta ali oni predmet. Pohvalite otroka za vsak pravilen odgovor in podelite majhno nagrado za 10-20 "zadetkov".
Otroka povabite, naj napiše kratko zgodbo o tem, kaj počne zjutraj/popoldan/zvečer. Vprašanja si lahko postavite sami: kdaj si umivate zobe? Kdaj gremo na sprehod? Kdaj pride oče domov?

Te igre bodo otroka pripravile na učenje navigacije po uri, saj je čas neposredno povezan s številčnico in kazalci ure.

Zdaj, ko dojenček pozna pojme "leto", "mesec", "teden", "dan", mu lahko predstavite pojme "ura", "minuta", "sekunda".

Najprej kupite uro z veliko številčnico, 12 številkami in debelimi velikimi kazalci. Vse mora biti jasno in svetlo. V knjigarni lahko izberete poseben komplet, s katerim boste otroka naučili povedati čas po uri. Ti kompleti vključujejo kartonske ure.
Otroka seznanite s puščicami. Sekundni kazalec zaradi lažjega učenja in zaznavanja lahko zaenkrat zanemarimo.
Povej mi, v katero smer gredo kazalci na uri.
Otroku razložite, da je 1 dan 24 ur. To pomeni, da mora mali urni kazalec dvakrat obkrožiti celotno številčnico.
Pojasnite, da je ura, ko je minutni kazalec na 12, urni kazalec pa na kateri koli drugi številki. Številka, ki jo prikazuje urni kazalec, je "natančen čas".

Zdaj lahko pojasnite, zakaj potrebujete minutni kazalec.

Seveda bo učenje lažje, če bo otrok znal šteti do 60 in znal množiti s 5. V tem primeru lahko dojenčku najprej poveste, da je 1 ura enaka 60 minutam.

Premaknite minutni kazalec z 12 na 1. Recite, da je minilo 5 minut.
Kazalec premaknite še za 2. Minilo je 10 minut. (2 krat 5 je 10)

Ko otrok razume, kaj je na kocki, ga povabite k vadbi. Premaknite puščico, na primer, na 8. Vprašajte svojega otroka: "Koliko je ura?"

Če otrok pozna tabelo množenja za 5, bo pomnožil 8 s 5 in dobil odgovor. Če še ne pozna tabele množenja, ga povabite, naj šteje: 5, 10, 15, 20 itd.

Ne uvajajte pojmov "pet do pet", "do četrtine", "pol", dokler se otrok ne nauči hitro in enostavno povedati časa po uri.

Igre z uro

Če želite utrditi uspeh in hkrati preveriti, koliko je otrok razumel informacije, ki ste jih predstavili, ga povabite k preprostim igram z uro.

Odstranite uro s stene ali vzemite kartonski analog s premikajočimi se kazalci. Nastavite kadar koli. Na primer 9:20. Otrok naj vam pove, koliko je ura. Premikajte puščice, dokler dojenček ne postane bolj samozavesten pri izgovorjavi časa, vendar ne pretiravajte in ne utrujajte otroka.
Obstaja obratna različica zgornje igre. Otroka prosite, naj nastavi uro na čas, ki ga imenujete.
Vzemite dve številčnici ure in ju nastavite na različna časa (na primer 2:30 in 20:20). Vprašajte otroka, kaj običajno počne v tem času (spi, se umiva, zajtrkuje itd.).

Didaktično gradivo

Na internetu je veliko slik in nalog, s pomočjo katerih se bo vaš otrok naučil določiti čas po uri. Prenesite in natisnite (po možnosti barvno) te naloge in jih ponudite otroku.

Obstaja tudi specializirana literatura. Naslednji seznam priporočamo za branje.

"Pogovori o prostoru in času", T. Shorygina.
"Pametna ura. Učiti se razumeti čas”, N. Naydenova.
"Merila časa, dolžine, mase, stroškov", G. Shalaeva.
"Učenje določiti čas (knjiga z nalepkami)", N. Morgan.
"Ura in čas", G. Černenko.

Zaključek

Otroci se radi učijo in znanje jih vleče. Vsak otrok želi razumeti skrivnostno "znanost" določanja časa. Otroka ne odrivajte, ampak mu jasno razložite vse, kar ga zanima. Uporabite pisane materiale – igrače, karte, knjige, pobarvanke. Otroku pokažite film o času in urah. Več informacij ko otroku posredujete, bolje bo potešen njegov raziskovalni nagon.

Čas je za otroka abstrakten pojem, ni ga mogoče videti ali se ga dotakniti. V našem hitrem tempu sveta ure s kazalci niso priljubljene. Na ulicah, javnih mestih in podzemni visijo večinoma elektronski zasloni, vsi imajo telefone, ki prikazujejo čas v številkah. Ampak Mali človek Najprej se morate naučiti razumeti, koliko je ura na puščicah. Torej, ko bo odraščal, bo lahko načrtoval: koliko časa potrebuje za pouk, igre, sprehode.

Prvi koncepti časa

Otroci do 2,5-3 let običajno vedo, da se zjutraj zbudijo in zajtrkujejo, popoldne se igrajo, sprehajajo, kosijo in spijo, po mirni uri imajo popoldansko malico, nato pa zvečer pride večerja. , kopanje in priprave na nočni spanec.

V pogovoru z otroki morate uporabljati koncepte preteklosti, sedanjosti in prihodnjega časa. Se pravi: včeraj smo šli v botanični vrt, zdaj bomo brali, jutri gremo v živalski vrt. V otrokovo sobo lahko obesite koledar z risbami ali fotografijami letnih časov in mu razložite, kateri datum, dan v tednu, mesec je danes. O letnih časih je bolje govoriti s pomočjo asociacij in slik:

zima: snežno, hladno, Božiček, zimske stvari;
pomlad: taljenje snega, potoki, ptice, listje cveti;
poletje: sončno, toplo, jagode, sadje, koča, reka;
jesen: dež, listje porumeni in pada, ptice odletijo.

Triletnemu otroku lahko rečete, da je bil pred enim letom majhen, da ni dobro govoril, da se je bal voziti po hribu navzdol, zdaj pa je že velik! Ko bo minilo še eno leto, bo star 4 leta, se bo sam oblekel in še bolj pomagal mami. Otrok se bo naučil razumeti, da gre čas vedno samo naprej in nikoli ne bo star 2 leti, vedno bo starejši. Otrokovo pozornost je treba usmeriti na čas: ura je že 21, čas je za spanje, čez 15 minut bomo imeli večerjo, počakajte 1 minuto.

Kako otroka naučiti povedati čas po uri

Ko otrok odraste, se pri 5-6 letih nauči šteti do sto in pozna številke, ga lahko začnemo učiti razumevanja časa po uri s kazalci. Šola bi to morala narediti sama. Za začetek je vredno otroku razložiti tabelo množenja za 5, tako da se bo lažje ukvarjal z minutami.

Učenje številčnice in kazalcev

Otroku dajte veliko uro, po možnosti brez stekla, da bo lahko premikal kazalce s prsti.

Povejte in pokažite, v katero smer se vedno premikajo kazalci, da veliki kaže minute, mali pa ure.
Pojasnite, da če velika puščica kaže na 12, potem je številka, na katero kaže mala, sedanjik.
Če premaknete minutni kazalec z ene številke na drugo, upoštevajte, da je to 5 minut, do naslednje - še 5 minut in tako naprej do konca kroga, le 60 minut. Medtem ko je minutni kazalec obkrožil cel krog, se je urni premaknil le na naslednjo številko, bila je ena ura.

Otroku dajte naloge, pustite mu, da postavlja puščice, mama pa bo povedala čas in obratno.

Ure ustvarjamo z lastnimi rokami

Otroci se med igro zelo dobro učijo. Otrok lahko s pomočjo mame, očeta ali babice sam naredi skoraj prave ure. Iz kartona je treba izrezati krog, nanj narisati številčnico, jo pobarvati, na sredini z gumbom pritrditi dve kartonski puščici, da se premikata. Takšne ure iz kartona lahko kupite v trgovini.

Otroku pokažite, kako se premikajo kazalci, najprej ure, nato minute. Začnite s preprostimi vrednostmi, na primer: 2:10, 3:30. Ko razume približno petminutne intervale, komplicirajte in razložite, kako bo izgledalo, na primer 12:28, 1:37. Dojenček naj nastavi uro, ko gre spat, zjutraj pa bo mama nastavila uro in on se bo oglasil.

Uporaba znanja v vsakdanjem življenju

Kupite otroku pravo uro s kazalci in jo obesite na vidno mesto v njegovi sobi. Ko dojenček razume ure in minute, mu predstavite sekundni kazalec, jasno razložite, kaj je sekunda (ploskajte z rokami - sekunda je minila). Ni treba hiteti, pohvala pa je nujna. Nekateri ujamejo na mah, drugi potrebujejo čas, a na koncu vsi obvladajo.

Izobraževalne igre

Dan in noč gredo.
Nikoli se ne naveličaj.
Monotono šepetajte v taktu:
Tik-tak, tik-tak.
Puščice, kot brki.
Imenujejo se ... (ure)!

http://zagadochki.ru/zagadka-den-i-noch-oni-idut.html/

Obstaja veliko iger, ki otroku pomagajo bolje razumeti in si zapomniti, kar so ga naučili. Lahko narišete več številčnic s številkami in otroka povabite, da s puščicami upodablja svojo dnevno rutino, nato pa jo obesite na steno.

Fotogalerija: igre, lekcije in uganke za učenje

Nariši s puščicami čas, ki je naveden pod uro. Pokaži način dneva na uri. Katera ura je pravi čas? Katera ura kaže napačen čas? Poučna igra z uro Naloga za učenje ur v dnevu

Izdelali si bomo svojo uro in se naučili povedati čas! Naučili se bomo Zanimive igricečez čas, lahko pa tudi prenesemo uporabni materiali! Sposobnost svobodnega krmarjenja v času naredi otroka bolj neodvisnega in odgovornega, zato je bolje predšolska starost naučite ga povedati čas na številčnici ure.

Čeprav digitalna ura močno poenostavi to nalogo, je številčnica tista, ki naredi časovni prostor bolj vizualen.

Oglejte si video z navodili "kako se naučiti povedati uro":

Hkrati je zelo pomembno, da se nenehno zavedamo, da so pri poučevanju časa po uri za otroke koncepti "minuta", "sekunda" in "ura" zelo abstraktni, saj jih ne morejo primerjati z realnim časom. intervalih. Tej točki bo treba posvetiti posebno pozornost.

Kako narediti uro z otrokom z lastnimi rokami?

Dovolj preprosto. Za to boste potrebovali:

kompas (ali končan krog);
debel karton;
marker;
preprost svinčnik;
ravnilo;
škarje;
potisna sponka z glavo.

Na karton narišemo krog, ob njegov rob postavimo številke, ki označujejo ure. Z ravnilom izmerimo razdaljo od središča kroga do številk, naredimo minutni, ožji kazalec te dolžine. In naredimo uro širšo in krajšo. Puščice pritrdimo na sredino s potisnim zatičem. pripravljena!

Lahko se uporablja za izdelavo bolj kompleksnih pripravljena predloga- na debel papir za tiskalnik natisnite uro z premikajočimi se kazalci in jo nalepite na kartonsko podlago.

Kako se naučiti povedati čas?

Z uporabo preučujemo uro z otrokom po preprosti shemi:

Razložimo, da mali kazalec kaže uro, dolg in ozek pa minute. Ta razlaga se zdi bolj logična, če smo pozorni na dejstvo, da imamo zelo malo ur (zato majhen kazalec), a trajajo dolgo (zato je tako širok kazalec). In minut je veliko (zato je roka daljša), a hitro minejo (zato je tako ozka). Kazalce pomešamo in prosimo otroka, naj pokaže: katera roka kaže ure in katere minute? Vadimo, dokler se dojenček ne nauči natančno razlikovati puščic.
Naučiti se gledati, koliko ur kaže urni kazalec. Običajno se otroci zmedejo, ko je postavljen na vmesni položaj med dvema številkama, zato morate ta trenutek izdelati.
Pojasnjujemo, da pet minut ustreza intervalu med dvema urama. Zaradi jasnosti je bolje uporabiti številčnico, kjer so minute zapisane ločeno. (O tem bomo razpravljali v hotelskem odstavku našega članka). Treniramo: pokličemo številko in prosimo otroka, naj pove, koliko minut je. Po takšnem treningu ne bo težko obvladati minutnega kazalca.
Nadaljujemo do končne faze: roke postavimo v določen položaj in povabimo otroka, da določi, koliko časa trenutno kaže ura. Premikamo puščice, ponovno določamo čas itd.

Nato otroka prosimo, naj sam postavi roke v želeni položaj (na primer ob 5.30, 6.40 itd.).

Bodite prepričani, da vadite naše spretnosti na pravi uri. Ob vsaki priložnosti, preden otrokovo zanimanje ugasne, ga vprašajte, koliko je ura.

Zakaj morate vedeti, koliko je ura? Čas in urnik.

Pogosto otrok, ki se je naučil dobro povedati čas, ne razume, zakaj ga potrebuje. Zato, ko se učimo z otrokom, se prepričajte, da so razredi uporabni.

Tako je z uporabo posebnih kartic enostavno povezati čas z dojenčkovo resnično dnevno rutino - zanimalo ga bo, kdaj se zbudi, igra, pospravi igrače, gre k vrtec, gleda risanke, začne pouk pri športni del. Na tej stopnji gladko preidemo na razumevanje trajanja časovnega obdobja in se naučimo primerjati svoja dejanja s kazalcem ure.

Vzorci kartic "dnevna rutina učenca 1. razreda v slikah"

Kako vizualno pokazati otroku 5 minut? Kako vizualno pokazati otroku 60 minut?

Kot že rečeno, otroci zelo pogosto težko določijo minute. Da bi to veščino izpopolnili, lahko uporabite posebne številčnice - na primer številčnico z zložljivim robom. Na njenem zgornjem delu so zapisane ure, vsak interval med sosednjimi urami je razdeljen na 5 delov, ki so narisani s svetlim flomastrom.

To pomaga zapomniti, da bo v enem koraku puščice od številke do številke minilo 5 minut in ne ena. Dodatno pritrdimo pod glavno številčnico, na kateri so zapisane vse minute (5, 10, 15 itd.). Med poukom skušamo določiti čas in primerjati, koliko minut je otrok nabral z oznako na spodnji številčnici.

Na zunanjem robu glavnega lahko naredite dodatno številčnico z oznako minut - vizualni spomin bo otroku pomagal pri učenju teh informacij.

Vizualna študija časa s konstruktorjem

Za jasnost lahko uporabite običajnega konstruktorja Lego, kot smo ga uporabili. Številčnica je narisana velik list papir, na notranjem robu - ure, na zunanjem - minute. Njegove konture postavimo s konstruktorskimi bloki, iste bloke uporabimo kot puščico. Premaknemo puščico in ugotovimo, koliko časa je pokazala.

Kaj je mogoče narediti v 1 sekundi? Kaj je mogoče narediti v 1 minuti?

Da bi otrok bolje začutil trajanje posameznega časovnega obdobja, potem ko se nauči delati s pravo uro, izvajamo manjše poskuse – ugotavljamo, koliko časa potrebuje določeno dejanje, kaj lahko počne v določenem času. časovno obdobje. To lahko storite kot ločeno igro ali pa jo kombinirate z običajnimi vsakodnevnimi dejavnostmi - na primer poskusite ugotoviti, koliko časa otrok porabi za zajtrk, umivanje, oblačenje. Tako se bo postopoma naučil izračunati svoj čas.

Otrokom, ki znajo samozavestno povedati čas, ponujamo vadbo pisanja točnega časa s številkami.

Preučevanje časa za predšolske otroke lahko zaključite s preprosto vajo, ki se pogosto uporablja v šoli: na številčnici je narisan določen položaj kazalcev, v okenca pod njim pa morate napisati, koliko časa kaže številčnica. Ta naloga se uporablja pri številnih testih za sprejem v šole z visokim statusom.