Pravi prijatelj v osi. Izvenšolsko branje na podlagi del V. Oseeva o prijateljstvu

Ura obšolskega branja za učence 1.-2.

Glavni cilj je razviti sposobnost razlikovanja med pojmi: prijateljstvo, sebičnost, zavist; razlikovati pravo prijateljstvo, premagati negativne manifestacije v prijateljstvu - koristoljubje, sebičnost, zavist, brezčutnost; pokazati nezainteresirano skrb za tovariše in si prizadevati za preprečevanje - brezčutnost, brezsrčnost.

Prenesi:

Predogled:

Tema lekcije: "Prijateljstvo je drugačno, a vsaj opusti drugo." Knjige V. Oseeva o otrocih.

Cilji lekcije:

poznati pojme "prijateljstvo", "egoizem", "zavist", o ustvarjalnosti V. Oseeva;

učiti sposobnost razlikovati pravo prijateljstvo, premagati negativnomanifestacije v prijateljstvu - koristoljubje, sebičnost, zavist, brezčutnost;

gojiti skrben odnos do ljudi okoli,nesebična skrb za tovariše in prizadevanjepreprečiti - brezčutnost, brezsrčnost.

Med predavanji:

JAZ. Organiziranje časa.

Kako razumete pomen pregovora, ki je postal tema naše lekcije: Prijateljstvo je boj za prijateljstvo, vendar se vsaj odreči drugemu?

II. Določitev teme in ciljev lekcije.

Dobro je, ko so z njimi prijatelji in tovarišipočutite se bolj samozavestni. Navsezadnje lahko s skupnimi močmi dosežete katero koli, najtežje stvar.

Takšni prijatelji na svetu

Nič strahu:

Eden za vse v odgovoru

In vsi za enega!

Tako se poje v pesmi na besede S. V. Mikhalkova.

Sh. Delajte naprej tema lekcije,

1). Uvodni pogovor o prijateljstvu.

Kaj je pravo prijateljstvo?

Kako se preverja?

Koga lahko človek imenuje prijatelj?

Nedvoumni odgovori nata vprašanja ne obstajajo. A o njih bi se morali vsi zamisliti, prepričan sem.

Če pogledamo v razlagalni slovar S. I. Ozhegova, bomo ugotovili, da:

prijateljstvo - tesni odnosi, ki temeljijo na medsebojnem zaupanju, naklonjenosti, skupnih interesih.

Kako razumeš:

obojestransko zaupanje- ni skrivnosti drug pred drugim;

priloge - vdanost, sočutje;

interesna skupnost - enaki interesi.

Toda danes v lekciji ne bomo govorili samo o pravo prijateljstvo ampak tudi njeno nasprotje – sebičnost.

Sebičnost - sebičnost, dajanje prednosti lastnim interesom pred interesi drugih.

Kako razumete sebičnost?

sebičnost - Ljubiti samo sebe.

2). Dramatizacija pesmi A. Barta "Potreben je prijatelj."

Vsi živijo, ne žalujejo,

In niso prijatelji z mano!

Katjin lok je pobarvan"

Rdeče hlačne nogavice

In krotek značaj. šepetam.

spoprijatelji se z mano...

Sva istih let

Sva skoraj kot sestri.

Sva kot dva golobčka

Iz ene lupine. šepetam

Ampak upoštevaš

Moraš iti v vse

Popuščanje prijatelju.

Predlagam Ilyina:

Prijatelj si sam z mano:

Ilyina ima čin,

In športni pulover

In dekliško spremstvo.

Spoprijateljil se bom z Ilyino,

postal bom znan

Vse petice proti ena

Pri Svetlovi Nadiji.

Vprašam:

In ti si z mano

Spoprijatelji se za en dan*

Z vami se bomo razumeli:

Ali me boš rešil

Odpišemo kontrolo.

In dekleta na zadnjih nogah!

Pravijo:

Tiho bi bil!

Ne poklekni.

Prepričajte svoje prijatelje ...

Napisal bom oglas;

Nujno potrebujem prijatelja!

Zakaj nihče ni želel biti prijatelj s tem dekletom?

Prijatelj ste z osebo ne zato, da bi lahko naredil nekaj dobrega za vas, ne zato, ker je donosno. Prijatelj ste z osebo, ker so vam njeni interesi, pogledi, notranji svet blizu.

Seveda obstajajo fantje, ki si izberejo prijateljico "za lepe oči", kot je junakinja te pesmi.

3). Seznanitev z življenjem in delom V. Oseeva.

Veliko otroških pisateljev je zanimal odnos med otroki. Ena izmed njih je Valentina Oseeva.

Valentina Aleksandrovna Oseeva-Khmeleva je ena najbolj znanih otroških pisateljev, ki so poskušali razvozlati čarobna moč ne le besede, ampak tudi dejanja malih junakov.

Rodila se je 15. aprila 1902 v Kijevu. V mladosti je sanjala, da bi postala igralka. Delal v delovni komuni za brezdomne otroke in mladoletne prestopnike (1923 - 1939), prosti čas sestavljala je pravljice, pisala igre, jih uprizarjala z otroki, rada si je izmišljevala igre, ki so jo navduševale nič manj kot otroci sami.

Tako je V. Oseeva spregovorila o tem, zakaj je začela pisati.

»Ko sem bil kot ti, sem rad bral kratke zgodbe. Rad sem jih imel, ker sem lahko bral brez pomoči odraslih. Nekoč je mama vprašala:

Vam je bila zgodba všeč? ^

Sem odgovoril:

ne vem Nisem razmišljal o njem.

Mama je bila zelo razburjena:

Od takrat sem po prebrani zgodbi začela razmišljati o dobrih in slabih dejanjih deklet in fantov, včasih pa tudi o svojih.

V. Oseeva

V življenju ji je zelo pomagalo. Veliko je napisala za vas kratke zgodbe da se boste lažje naučili brati in razmišljati.

Zbirke: "Ringverja mačka", " Čarobna beseda«,» Moj prijatelj «,» Preprosta zadeva «,» Modri ​​listi «. Trilogija: Vasek Trubačov in njegovi tovariši. Zgodbe: "Dinka", "Dinka bo pobegnila iz otroštva"

4). Analiza zgodb V. Oseeva,

V njenih knjigah se otroci vživljajo v svoje tovariše v njihovih težavah in z njimi delijo veselje, pripravljeni so drug drugemu pomagati v vsakem trenutku.

Kakšne zgodbe o pravem prijateljstvu V, Oseeva berete.

Kaj nas uči?

Ampak, žal, ne morejo se vsi veseliti zmag drugih ljudi. Ta oseba je ljubosumna. V želji, da bi "prijatelj" propadel, so se zgodile težave.

Zavist - občutki razočaranja, ki jih povzroča dobro počutje, uspeh drugo.

Ali ima V. Oseeva zgodbe, v katerih prijatelj deluje neprijazno

Kaj bi vi naredili na njegovem (njenem) mestu?

5). Sklenitev zakonitega prijateljstva.

Danes smo veliko govorili o prijateljstvu in predanosti.

Torej naredimo "Zakone prijateljstva"

1). Ne pustite prijatelja v težavah.

2) Veselite se zmag drugega.

3). Nesebično skrbi za prijatelja.

4). Ne izdaj svojih prijateljev.

IV. Povzetek lekcije.

Vsak izmed nas se lahko znajde v podobni situaciji. Poglejmo torej, kaj počnete v naslednjih primerih.

Test.

1. Tvoj prijatelj je zbolel in ni prišel v šolo.

A). pokliči sebe

b). Bom obiskal ali poklical, izvedel, kako se počutim.

2. Vaš prijatelj je padel s kolesa:

A). pomagaj mi vstati s tal

b). smejal se bom

3. Prijatelj te spodbuja, da se poigraš s sošolcem:

A). Aktivno bom sodeloval v nagradni igri

b). poskusite odvrniti

4. Vaš prijatelj v času kontrolno delo poskušam uporabiti beležke:

A). povej učitelju

b). Po lekciji bom prijatelju izrazil svoje mnenje o njegovem napačnem dejanju.

Yabeda - oseba, ki se ukvarja z drobnim obtoževanjem, obrekovanjem.

Upam, da naša lekcija ni bila zaman. Naučili ste se osnovnih zakonov prijateljstva, zdaj veste, kako biti pravi prijatelji.

Ta pregovor vas bo vodil:

Poiščite prijatelja in če ga najdete - skrbite.

Petje pesmi o prijateljstvu.

Pred prvim dežjem

Tanya in Masha sta bili zelo prijazni in sta vedno hodili skupaj v šolo. Bodisi je Maša prišla po Tanjo, nato Tanja - po Mašo.

Nekoč, ko so dekleta hodila po ulici, se je začelo močan dež. Masha je bila v dežnem plašču, Tanya pa v eni obleki. Dekleta so tekla.

"Sleci plašč, skupaj se bova pokrila!" je med tekom kričala Tanja.
Ne morem, zmočil se bom! - upognila glavo s kapuco, ji je odgovorila Maša.

V šoli je učitelj rekel:
- Kako čudno, Mašina obleka je suha, tvoja, Tanja, pa je popolnoma mokra. Kako se je to zgodilo? Saj sta hodila skupaj, kajne?
"Maša je imela dežni plašč, jaz pa sem hodila v eni obleki," je rekla Tanya.
"Da bi se lahko pokrili z enim plaščem," je rekla učiteljica in ob pogledu na Mašo zmajala z glavo. - Se vidi, vajino prijateljstvo do prvega dežja!

Obe deklici sta močno zardeli: Maša za Tanjo in Tanja zase.

modri listi

Katya je imela dva zelena svinčnika. Toda Lena jih nima. Torej Lena vpraša Katjo:
Daj mi zeleni svinčnik. In Katya pravi:
- Bom vprašal mamo.

Obe deklici prideta naslednji dan v šolo. Lena vpraša:
Ti je mama dovolila?

In Katja je vzdihnila in rekla:
- Mama mi je dovolila, brata pa nisem prosil.
»No, še enkrat vprašaj brata,« reče Lena.

Katya pride naslednji dan.

No, ti je brat dovolil? vpraša Lena.
- Brat mi je dovolil, vendar se bojim, da boš zlomil svinčnik.
"Pazim se," pravi Lena. "Poglej," pravi Katja, "ne popravljaj, ne pritiskaj močno, ne jemi v usta." Ne rišite preveč.
- Jaz, - pravi Lena, - moram narisati samo liste na drevesih in zeleno travo.
»To je veliko,« pravi Katja in namršči obrvi. In naredila je zgrožen obraz.

Lena jo je pogledala in odšla. Nisem vzel svinčnika. Katya je bila presenečena, stekla je za njo:
- No, kaj si ti? Vzemi!
"Ni treba," odgovori Lena. V razredu učitelj vpraša:
- Zakaj imaš modre liste na drevesih, Lenočka?
- Ni zelenega svinčnika.
"Zakaj ga nisi vzel od svojega dekleta?"

Lena molči. In Katya je zardela kot rak in rekla:
Dal sem ji ga, a ga noče vzeti.

Učiteljica je pogledala oba:
Dati moraš, da lahko vzameš.

Trije tovariši

Vitya je izgubil zajtrk. Med velikim odmorom so vsi fantje zajtrkovali, Vitya pa je stal ob strani.
- Zakaj ne ješ? ga je vprašal Kolja.
- Zajtrk je izgubljen ... - Slabo, - je rekel Kolja in odgriznil velik kos belega kruha.
- Še daleč je do večerje! - In kje si ga izgubil? je vprašala Miša.
- Ne vem ... - je tiho rekel Vitya in se obrnil stran.
- Verjetno ste ga nosili v žepu, vendar ga morate dati v torbo, - je rekla Miša.
Toda Volodja ni ničesar vprašal. Stopil je do Vita, prelomil kos kruha z maslom in ga dal tovarišu:
- Vzemi, pojej!

dobro

Jurik se je zjutraj zbudil. Pogledal skozi okno. Sonce sije. Denar je dober. In fant je želel tudi sam narediti nekaj dobrega.

Tukaj sedi in razmišlja: "Kaj če bi se moja sestra utapljala in bi jo rešil!"

In moja sestra je tam:
- Hodi z mano, Yura!
"Pojdi stran, ne razmišljaj!" Sestra je bila užaljena in je odšla. In Yura pomisli: "Zdaj, če bi volkovi napadli varuško, bi jih ustrelil!"

In varuška je tam:
- Pospravi posodo, Yurochka.
- Očistite sami - nimam časa!

Sestra je zmajala z glavo. In Yura spet pomisli: "Zdaj, če bi Trezorka padel v vodnjak, bi ga potegnil ven!"

Trezorka je tam. Rep maha: "Daj mi pijačo, Yura!"

- Pojdi stran! Ne nehaj razmišljati! Trezorka je zaprl usta, zlezel v grmovje.

In Yura je šel k materi:
- Kaj bi bilo dobro, da naredim? Mama je pobožala Juro po glavi:
- Pojdi na sprehod s svojo sestro, pomagaj varuški pomiti posodo, daj nekaj vode Trezorju.

V jedilnici sva bila sama - jaz in Boom. Z nogami sem bingljala pod mizo, Boom pa je rahlo grizljal moje bose pete. Bila sem žgečkljiva in zabavna. Nad mizo je visela velika očkova voščilnica – z mamo sva jo dala povečati šele pred kratkim. Na tej kartici se je oče tako zabaval, prijazen obraz. Ko pa sem se med igranjem z Boomom začel zibati na stolu in se držal za rob mize, se mi je zdelo, da oče zmajuje z glavo.

Poglej, Boom, - sem šepetaje rekla in se močno zazibala na stolu, prijela za rob prta.

Zaslišalo se je zvonjenje... Stisnilo se mi je pri srcu. Počasi sem zdrsnil s stola in spustil oči. Rožnati drobci so ležali na tleh, zlati rob pa se je lesketal na soncu.

Boom je prilezel izpod mize, previdno povohal črepinje in sedel z glavo nagnjeno na stran in z enim ušesom.

Iz kuhinje so se zaslišali hitri koraki.

Kaj je to? Kdo je to? Mama je pokleknila in si z rokami pokrila obraz. »Očkova skodelica... očkova skodelica...« je zagrenjeno ponavljala. Nato je dvignila oči in očitajoče vprašala: - Si to ti?

Na dlaneh so se ji lesketali bledo rožnati drobci. Kolena so se mi tresla, jezik mi je jecljal.

To je... to je... Boom!

Boom? - Mama je vstala s kolen in spet počasi vprašala: - Je to Boom?

Odkimal sem z glavo. Boom, ko je slišal svoje ime, je premaknil ušesa in pomahal z repom. Mama je pogledala mene, nato pa njega.

Kako se je zlomil?

Ušesa so mi gorela. Dvignil sem roke.

Malo je poskočil... in s tacami...

Mamin obraz se je zmračil. Prijela je Booma za ovratnik in odšla z njim do vrat. S strahom sem gledal za njo. Boom je lajajoč skočil ven na dvorišče.

Živel bo v kabini, - je rekla mama in, ko je sedla za mizo, razmišljala o nečem. Njeni prsti so počasi grabili drobtine na kup, jih valjali v kroglice, oči pa so se v nekem trenutku zazrle nekam čez mizo.

Stal sem tam in se ji nisem upal približati. Boom je praskal po vratih.

Ne dovolite! - je hitro rekla mama in me prijela za roko ter me potegnila k sebi. S pritiskom ustnic na moje čelo je še vedno o nečem razmišljala, nato pa tiho vprašala: - Te je zelo strah?

Seveda me je bilo zelo strah: navsezadnje sva z mamo, odkar je umrl, skrbela za vsako njegovo stvar. Oče je vedno pil čaj iz te skodelice.

Vas je zelo strah? je ponovila mama. Pokimal sem z glavo in jo močno objel okoli vratu.

Če ... slučajno, je začela počasi.

Toda jaz sem jo prekinil, hitel in jecljal:

Nisem jaz... Boom je... Skočil je... Malo je skočil... Prosim, oprosti mu!

Mamin obraz je postal rožnat, tudi njen vrat in ušesa so postali rožnati. Vstala je.

Boom ne bo več prišel v sobo, živel bo v separeju.

molčal sem. Oče me je pogledal čez mizo s fotografske karte ...

Boom je ležal na verandi, s svojim pametnim gobčkom na tacah, z očmi uprtimi v zaklenjena vrata, z ušesi pa je lovil vsak zvok, ki je prihajal iz hiše. Na glasove se je odzval s tihim vreščanjem in z repom udarjal po verandi. Potem je položil glavo nazaj na tace in hrupno zavzdihnil.

Čas je mineval in vsako uro mi je bilo pri srcu težje. Bal sem se, da se bo kmalu zmračilo, da bodo v hiši ugasnile luči, da bodo vsa vrata zaprta in da bo Boom vso noč ostal sam. Hladen bo in prestrašen. Po hrbtu so mi tekle kurje polti. Če skodelica ne bi bila očetova in če bi bil sam oče živ, se ne bi zgodilo nič ... Mama me nikoli ni kaznovala za nič nepričakovanega. In nisem se bal kazni – z veseljem bi prestal najhujšo kazen. Toda mama je poskrbela za vse, očka! In potem, nisem takoj priznal, sem jo prevaral, in zdaj je z vsako uro moja krivda postajala vse večja.

Šla sem ven na verando in se usedla k Boomu. Tiščala sem glavo ob njegov mehki kožuh, po nesreči sem dvignila pogled in zagledala mamo. Stala je pri odprtem oknu in naju gledala. Potem pa se bala, da ne bo prebrala vsega mojega misli na obrazu sem pomajal s prstom proti Boomu in glasno rekel:

Skodelice ni bilo treba razbiti.

Po večerji se je nebo nenadoma stemnilo, od nekod so priplavali oblaki in se ustavili nad našo hišo.

Mama je rekla:

Deževalo bo.

vprašal sem:

Naj bum...

Vsaj v kuhinji ... mami!

Zmajala je z glavo. Utihnila sem, poskušala skriti solze in s prsti prstom prebirala robove prta pod mizo.

Pojdi spat,« je rekla mama z vzdihom. Slekla sem se in se ulegla ter zakopala glavo v blazino. Mama je odšla. Skozi na pol odprta vrata iz njene sobe je do mene prodrl rumeni pramen svetlobe. Zunaj okna je bilo črno. Veter je stresal drevesa. Vse najbolj grozno, turobno in zastrašujoče se je zbralo zame pred tem nočnim oknom. In v tej temi sem skozi zvok vetra slišala Boomov glas. Ko je nekoč pritekel do mojega okna, je nenadoma zalajal. Oprl sem se na komolec in poslušal. Boom... Boom... Tudi on je očetov. Skupaj z njim smo očeta še zadnjič pospremili na ladjo. In ko je oče odšel, Boom ni hotel ničesar jesti in mama ga je s solzami prepričevala. Obljubila mu je, da se bo oče vrnil. Toda oče se ni vrnil ...

Zdaj bližje, potem dlje, se je slišal razočarani lajež. Boom je tekel od vrat do oken, zehal je, prosil, praskal po šapah in tožeče cvilil. Izpod maminih vrat je še vedno pronical ozek trak svetlobe. Grizla sem si nohte, zakopala obraz v blazino in se nisem mogla odločiti za nič. In nenadoma je veter s silo udaril v moje okno, velike kaplje dežja so bobnele po steklu. Poskočil sem. Bosa, samo v srajci, sem planila k vratom in jih na široko zaprla.

Spala je sede za mizo z glavo naslonjeno na upognjen komolec. Z obema rokama sem ji dvignil obraz, pod njenim licem je ležal zmečkan moker robec.

Odprla je oči in me objela s toplimi rokami. Skozi zvok dežja je do nas prišel turoben pasji lajež.

mati! mati! Razbil sem skodelico! Jaz sem, jaz! Naj bum...

Njen obraz se je tresel, zgrabila me je za roko in stekla sva do vrat. V temi sem se zaletela v stole in glasno zahlipala. Bum mi je sušil solze s hladnim, hrapavim jezikom, dišalo je po dežju in mokrem kožuhu. Z mami sva ga obrisali s suho brisačo, on pa je dvignil vse štiri tačke in se od divjega veselja valjal po tleh. Nato se je umiril, legel na svoje mesto in naju, ne da bi trenil, pogledal. Mislil si je: "Zakaj so me vrgli na dvorišče, zakaj so me zdaj spustili noter in me pobožali?"

Mama dolgo ni spala. Pomislila je tudi:

"Zakaj mi moj sin ni takoj povedal resnice, ampak me je zbujal ponoči?"

In tudi jaz sem si mislil, ko sem ležal v postelji: "Zakaj me mama sploh ni grajala, zakaj je bila sploh vesela, da sem razbil skodelico, in ne Boom?"

Tisto noč dolgo nismo spali in vsak od nas treh je imel svoj »zakaj«.

Kratka ponovitev Oseeva Zakaj? (Vest)

Zgodba je pripovedovana iz perspektive dečka. On, ki je sedel za mizo, se je igral na stolu in se gugal na njem. V bližini je bil pes Boom - ujel je igrivo razpoloženje dečka in ga poskušal lizati, nato pa prijazno ugrizniti za pete. Deček je pogledal fotografijo očeta, ki je bil že mrtev. Ta fotografija je bila tako prijazna, vendar se je zdelo, da opozarja "Ne igraj se." Tedaj se je stol močno nagnil, deček je zgrabil prt in skodelica, ki jo je oče nenehno uporabljal, je odletela z mize.

Deček se je prestrašil in v sobo je prišla njegova mati, ki je bila tako razburjena, da si je z rokami pokrila obraz in nato vprašala dečka, ali je on to storil. Ampak da je fant jecljaje odgovoril, da je to naredil Boom. Mama je psa nagnala iz hiše in bila še bolj razburjena, ker je ugotovila, da ji sin laže. Fant je trpel, ko je videl, kako kosmati prijatelj trpi na ulici in prosi, da pride v hišo. Glavnega junaka je mučila vest, ni mogel najti mesta zase, nenehno je prosil mamo, naj psa pusti domov. Ponoči je začelo deževati, fantkova krivda je postala tako močna, da je stekel k materi in vse priznal. Mama je z veseljem poslala psa domov, a deček ni razumel, zakaj ga mama ni grajala.

Glavni junaki zgodbe Oseeve "Trije tovariši" so šolarji Misha, Kolya in Volodya. Med zajtrkom med velikim odmorom so fantje opazili, da njihov prijatelj Vitya ne jedo ničesar. Potem je Kolja vprašal Vityo, kaj se je zgodilo. Izkazalo se je, da je Vitya izgubil zajtrk. Kolja, ki je takrat jedel kos belega kruha, je rekel, da je slabo izgubiti zajtrk.

Drugi Vityin prijatelj, ki mu je bilo ime Misha, je začel ugotavljati, kako je lahko Vitya izgubil zajtrk. Miša je poučno pripomnila, da je treba zajtrk nositi v torbi, ne v žepu. In le tretji tovariš Viti, po imenu Volodja, ni rekel ničesar, ampak je svoj sendvič z maslom preprosto prelomil na pol in ga delil s prijateljem.

Takovo povzetek zgodba.

Glavni pomen zgodbe "Trije tovariši" je to pravi prijatelj in tovariš ni tisti, ki uči, ampak tisti, ki pomaga. Kolya in Misha sta samo sočustvovala z Vito, vendar nista ukrepala, da bi pomagala svojemu tovarišu. Volodja je Vityi resnično pomagal, saj je z njim brez besed delil zajtrk.

V zgodbi mi je bil všeč Volodja, ki se je obnašal kot pravi tovariš. Z Vityo je delil hrano in mu ni govoril moralizirajočih besed.

Kateri pregovori so primerni za zgodbo "Trije tovariši"?

Svetovalcev je veliko, pomočnikov pa ni.
Imenoval se je prijatelj - pomoč v težavah.
Prijatelja ne boste spoznali brez težav.

Tema lekcije: "Prijateljstvo je drugačno, a vsaj opusti drugo." Knjige V. Oseeva o otrocih.

Cilji lekcije:

poznati pojme "prijateljstvo", "egoizem", "zavist", o ustvarjalnosti V. Oseeva;

učiti sposobnost razlikovati pravo prijateljstvo, premagati negativno manifestacije v prijateljstvu - koristoljubje, sebičnost, zavist, brezčutnost;

gojiti skrben odnos do ljudi okoli, nesebična skrb za tovariše in prizadevanje preprečiti - brezčutnost, brezsrčnost.

Med predavanji:

jaz . Organiziranje časa.

Kako razumete pomen pregovora, ki je postal tema naše lekcije: Prijateljstvo je boj za prijateljstvo, vendar se vsaj odreči drugemu?

II . Določitev teme in ciljev lekcije.

Dobro je, ko so z njimi prijatelji in tovariši počutite se bolj samozavestni. Navsezadnje lahko s skupnimi močmi dosežete katero koli, najtežje stvar.

Takšni prijatelji na svetu

Nič strahu:

Eden za vse v odgovoru

In vsi za enega!

Tako se poje v pesmi na besede S. V. Mikhalkova.

Sh Delajte na temo lekcije,

1). Uvodni pogovor o prijateljstvu.

Kaj je pravo prijateljstvo?

Kako se preverja?

Koga lahko človek imenuje prijatelj?

Nedvoumni odgovori na ta vprašanja ne obstajajo. A o njih bi se morali vsi zamisliti, prepričan sem.

Če pogledamo v razlagalni slovar S. I. Ozhegova, bomo ugotovili, da:

Prijateljstvo - tesni odnosi, ki temeljijo na medsebojnem zaupanju, naklonjenosti, skupnih interesih.

Kako razumeš:

obojestransko zaupanje - ni skrivnosti drug pred drugim;

priloge - vdanost, sočutje;

skupnost med esov- enaki interesi.

Toda danes v lekciji ne bomo govorili le o pravem prijateljstvu, ampak tudi o njegovem nasprotju - sebičnosti.

Sebičnost - sebičnost, dajanje prednosti lastnim interesom pred interesi drugih.

Kako razumete sebičnost?

sebičnost - Ljubiti samo sebe.

2). Dramatizacija pesmi A. Barta "Potreben je prijatelj."

Vsi živijo, ne žalujejo,

In niso prijatelji z mano!

Katjin lok je pobarvan"

Rdeče hlačne nogavice

In krotek značaj. šepetam.

spoprijatelji se z mano...

Sva istih let

Sva skoraj kot sestri.

Sva kot dva golobčka

Iz ene lupine. šepetam

Ampak upoštevaš

Moraš iti v vse

Popuščanje prijatelju.

Predlagam Ilyina:

Prijatelj si sam z mano:

Ilyina ima čin,

In športni pulover

In dekliško spremstvo.

Spoprijateljil se bom z Ilyino,

postal bom znan

Vse petice proti ena

Pri Svetlovi Nadiji.

Vprašam:

In ti si z mano

Spoprijatelji se za en dan*

Z vami se bomo razumeli:

Ali me boš rešil

Odpišemo kontrolo.

In dekleta na zadnjih nogah!

Pravijo:

Tiho bi bil!

Ne vstajaj na kolena.

Prepričajte svoje prijatelje ...

Napisal bom oglas;

Nujno potrebujem prijatelja!

Zakaj nihče ni želel biti prijatelj s tem dekletom?

Prijatelj ste z osebo ne zato, da bi lahko naredil nekaj dobrega za vas, ne zato, ker je donosno. Prijatelj ste z osebo, ker so vam njeni interesi, pogledi, notranji svet blizu.

Seveda obstajajo fantje, ki si izberejo prijateljico "za lepe oči", kot je junakinja te pesmi.

3). Seznanitev z življenjem in delom V. Oseeva.

Veliko otroških pisateljev je zanimal odnos med otroki. Ena izmed njih je Valentina Oseeva.

Valentina Aleksandrovna Oseeva-Khmeleva je ena najbolj znanih otroških pisateljev, ki je poskušala razvozlati čarobno moč ne le besed, ampak tudi dejanj malih junakov.

Rodila se je 15. aprila 1902 v Kijevu. V mladosti je sanjala, da bi postala igralka. Delala je v delovni komuni za brezdomne otroke in mladoletne prestopnike (1923 - 1939), v prostem času je sestavljala pravljice, pisala igre, jih uprizarjala z otroki, rada si je izmišljevala igre, ki so jo navduševale nič manj kot otroci. sebe.

Tako je V. Oseeva spregovorila o tem, zakaj je začela pisati.

»Ko sem bil kot ti, sem rad bral kratke zgodbe. Rad sem jih imel, ker sem lahko bral brez pomoči odraslih. Nekoč je mama vprašala:

Vam je bila zgodba všeč? ^

Sem odgovoril:

ne vem Nisem razmišljal o njem.

Mama je bila zelo razburjena:

Od takrat sem po prebrani zgodbi začela razmišljati o dobrih in slabih dejanjih deklet in fantov, včasih pa tudi o svojih.

V. Oseeva

V življenju ji je zelo pomagalo. Napisala je veliko kratkih zgodb za vas, da bi se naučili brati in razmišljati.

Zbirke: "Rdeča mačka", "Čarobna beseda", "Moj tovariš", "Preprost posel", "Modri ​​listi". Trilogija: Vasek Trubačov in njegovi tovariši. Zgodbe: "Dinka", "Dinka bo pobegnila iz otroštva"

4). Analiza zgodb V. Oseeva,

V njenih knjigah se otroci vživljajo v svoje tovariše v njihovih težavah in z njimi delijo veselje, pripravljeni so drug drugemu pomagati v vsakem trenutku.

Kakšne zgodbe o pravem prijateljstvu V, Oseeva berete.

Kaj nas uči?

Ampak, žal, ne morejo se vsi veseliti zmag drugih ljudi. Ta oseba je ljubosumna. V želji, da bi "prijatelj" propadel, so se zgodile težave.

Zavist - občutki razočaranja, ki jih povzroča dobro počutje, uspeh drugo.

Ali ima V. Oseeva zgodbe, v katerih prijatelj deluje neprijazno

Kaj bi vi naredili na njegovem (njenem) mestu?

5). Sklenitev zakonitega prijateljstva.

Danes smo veliko govorili o prijateljstvu in predanosti.

Torej naredimo "Zakone prijateljstva"

1). Ne pustite prijatelja v težavah.

2) Veselite se zmag drugega.

3). Nesebično skrbi za prijatelja.

4). Ne izdaj svojih prijateljev.

IV. Povzetek lekcije.

Vsak izmed nas se lahko znajde v podobni situaciji. Poglejmo torej, kaj počnete v naslednjih primerih.

Test.

1. Tvoj prijatelj je zbolel in ni prišel v šolo.

A). pokliči sebe

b). Bom obiskal ali poklical, izvedel, kako se počutim.

2. Vaš prijatelj je padel s kolesa:

A). pomagaj mi vstati s tal

b). smejal se bom

3. Prijatelj te spodbuja, da se poigraš s sošolcem:

A). Aktivno bom sodeloval v nagradni igri

b). poskusite odvrniti

4. Vaš prijatelj med testom poskuša uporabiti opomnike:

A). povej učitelju

b). Po lekciji bom prijatelju izrazil svoje mnenje o njegovem napačnem dejanju.

Yabeda - oseba, ki se ukvarja z drobnim obtoževanjem, obrekovanjem.

Upam, da naša lekcija ni bila zaman. Naučili ste se osnovnih zakonov prijateljstva, zdaj veste, kako biti pravi prijatelji.

Ta pregovor vas bo vodil:

Poiščite prijatelja in če ga najdete - skrbite.

Petje pesmi o prijateljstvu.