Zabavni scenarij" Država "Igralia" v pripravljalna skupina."
Cilj: razvijati inteligenco, opazovanje, spretnost in vzdržljivost otrok, naučiti otroke komunicirati med seboj, ostati prijateljski v različnih situacijah.Oprema: 2 sarafana, 2 šala, 2 rolici toaletnega papirja, teniška žogica, robček, 2 flomastra.
Napredek zabave.
Vzgojiteljica:-Dragi fantje, danes bomo šli z vami na zabavno potovanje v državo "Igralia." Uganeš, kam greva na najini poti?Bratje so bili opremljeni za obisk,
držali drug drugega
In odhitel na dolgo pot,
Pustili so samo dim. (vlak)
Otroci se držijo drug drugega in tvorijo "vlak". Vlak se začne premikati po dvorani (skupina) "kača"
in hkrati zapojejo refren pesmi "Blue Carriage" na soundtrack. Usedejo se na stole.
Vzgojiteljica: Tukaj smo prispeli na kraj. Danes bi morali vsi imeti dobro, veselo razpoloženje, željo po sodelovanju na vseh tekmovanjih. Torej, vabim vas na zabavno vadbo!!
Igra "Smešne opice."
Učitelj prebere pesem, otroci pa morajo prikazati, kaj piše.
Mi smo smešne opice.
Igramo preglasno.
Ploskamo z rokami
Stopamo z nogami
Napihnemo lica
Skakanje po prstih
In celo drug drugemu
Pokažimo jezike!
Skupaj skačemo do stropa,
Položimo prst v tempelj.
Natisnimo ušesa,
Rep je na vrhu.
Odprimo usta na široko
Naredili bomo vse grimase.
Kako naj rečem številko "tri"
Vsi z grimasami - zmrzni!
1,2,3!!!
(Zmaga tisti, ki naredi najbolj smešen obraz. Igro večkrat ponovite.)
Tekmovanje "Matrjoška" Na tekmovanju sodelujeta 2 fanta, za vsakega so na stolih pripravljeni šali in sarafani. Morate teči do stola, obleči sarafan, zavezati šal: kdo je hitrejši. Otroci naj na ustnice zaigrajo melodijo Kalinka in zaplešejo matrjoške.Igra se večkrat ponovi.
Igra glasbeni stol. Stoli (glede na število igralcev) so postavljeni v krog s hrbtom navznoter. Med predvajanjem glasbe otroci hodijo okoli stolov. Takoj ko se glasba ustavi, naj se otroci usedejo na stole, igralec, ki nima dovolj prostora, se lahko usede drugemu v naročje. Stole morate odstraniti, dokler vsi ne sedijo drug drugemu v naročju. Tisti, ki se na koncu izkaže za najvišjega, izgubi.
Tekmovanje "Mamica." Vabljena sta 2 fanta, 2 dekleta. Dekleta stojijo na stolih - to so mumije. Vsak fant dobi rolico toaletnega papirja. Fantje morajo zaviti svojo mamo, vendar
hkrati pa ne morete pustiti vrzeli in ne trgati papirja.Po tem naj mumije s pomočjo fantov skočijo s stolov in zaplešejo: kdo ima najbolj zanimiv ples.
Igra:"Podajanje žoge." Otroci stojijo tesno v krogu in si žogo podajajo za hrbtom. Vodja je v središču kroga. Poskuša uganiti, kdo ima žogo. Na voljo so 3 poskusi. Nato se zamenja vodja.
Tekmovanje "Močna roka." Vsi, ki želijo, so povabljeni na merjenje moči, vsak dobi časopis. Otroci vzamejo en konec poravnanega časopisa: kdo bo hitro zbral časopis v pest. Ne morete si pomagati z drugo roko in jo pritisniti k sebi.
Igra "Smeh." Igralci tvorijo velik krog. V sredini je voznik z robcem v roki. Vrže robec. Medtem ko robec leti navzdol, se vsi smejijo. Robec na tleh - vsi molčijo. Kdor ne zdrži, naj sedi.
Tekmovanje "Piščanec." Sodelujejo otroci, ki poznajo črke in znajo pisati.- Ali poznate izraz »piše kot kura šapa«? To pomeni, da bomo pisali tudi z nogami. Flomaster je vpet med prste in morate napisati besedo "poletje" (z velikimi črkami iz vzorca). Komu bo šlo bolje.
Natečaj "Umetniki." Slona morate narisati z zaprtimi očmi v določenem zaporedju (učitelj narekuje): uho, par nog, trup, rep, drugi par nog, glava, trup.
Igra "Ne smej se." Vsi igralci počepnejo v krogu. Voditelj jih opozori, da se je nemogoče smejati, nato jim da naloge: prijeti soseda za nos na desni, prijeti drug drugega za lase, objeti se za ramena, povleči soseda za lica, povleči sosedovo uho na levo, pobožati soseda po kolenih itd.
Vzgojiteljica: Ja, res, otroci, kako se tukaj ne smejite! Ja, in smejte se, na vaše zdravje!
Navsezadnje je smeh najboljše zdravilo proti dolgčasu in številnim drugim boleznim. Znanstveniki so ugotovili, da veseli in vedri ljudje živijo dlje kot jezni in mračni. Dobro razpoloženje, nasmehi!!
No, dobre volje je čas, da se usedemo na vlak in domov. Otroci stojijo drug za drugim ob glasbi in gredo v skupino s pesmijo.
Naloge:
- Razviti vizualno-figurativno mišljenje, konstruktivno domišljijo, ustvarjalno domišljijo.
- Naučite se: analizirajte, posplošujte, gradite lastne hipoteze, vzpostavljajte vzročno-posledične povezave.
- Otroke vzgajati v neodvisnosti, vztrajnosti, kognitivna dejavnost, potreba po oblikovanju samospoštovanja in komunikacijskih lastnosti.
Razvojno okolje:
- Komplet geometrijske oblike, številke od 1 do 9, žoga.
- Labirint, 2 kompleta figur za igro "Tangram", flanelograf, vzorec.
- Štetje palic, Čarobna skrinja” z origami igračami.
Pripravljalna dela:
Pri pouku in pri organizaciji samostojnih dejavnosti otrok so bile ponujene različne vrste preprostih logičnih nalog in vaj - to so za iskanje manjkajočega števila, zgrešene številke, nadaljevanje števila številk, za iskanje števil, naloge za poudarjanje razlik. , itd. Ponujene so bile igre »Kaj je odveč«, »Poišči napako«, igre za risanje figur - silhuet iz posebnih kompletov: »Mongolska igra«, »Tangram«.
Napredek zabave
Fantje, danes se bomo odpravili na izlet v deželo Zanimatiku. Kjer bomo reševali nenavadne probleme, izvajali naloge za iznajdljivost in iznajdljivost. In pri tem nam bo pomagala kraljica matematika. Priti mora k nam sem, sem.
/potrkati na vrata/
In tukaj je.
/daj pismo/
Pismo? Od koga je? Oh, fantje, to je pismo same kraljice. Toda kaj se je zgodilo? Zakaj kraljica sama ni prišla, ampak je poslala pismo? Preberimo ga.
/preberi pismo/
Dragi otroci, v moji državi obstaja problem. Gnusni čarovnik Klyaksich je zasegel državo in tam naredil nered, mene pa zaprl v svojo trdnjavo. Vem, kako premagati Klyaksicha, a za to potrebujem pogumne, iznajdljive in pametne pomočnike. Če brez napak rešite vse naloge, ki vam jih pošljem, potem lahko vzpostavite red in me izpustite.
Kraljica matematike.
No, fantje, pomagamo kraljici? Upam, da se ne boste bali težav, premagali vse ovire, bili pametni in iznajdljivi.
Preden pa gremo na pot, se ogrejmo. Jaz bom začel stavek, vi pa ga boste končali.
1. Če je miza višja od stola, potem stol ... (pod mizo)
2. Če sta dva več kot ena, potem je ena ... (manj kot dve)
3. Če je sestra starejša od brata, potem je brat ... (mlajši od sestre)
4. Če je desna roka na desni, potem leva ... (levo)
V redu, zdaj pa rešimo zanimive probleme:
1. Koliko ušes imajo 3 miške?
2. Koliko tac imata 2 mladiča?
3. 7 bratov ima po eno sestro. Koliko sester je tam?
In zdaj lahko greš na pot.
Tukaj je prva naloga, ki jo je poslala kraljica.
/ prebere nalogo /
1. Ugotovite, katera okna v zadnji hiši je Klyaksich prebarval z barvo.
/ uporaba geometrijskih oblik za izdelavo oken /
Prvo nalogo smo opravili, zdaj pa preidimo na drugo.
2. Klyaksich se je zapletel v številke in vse pomešal.
a) Kaj manjka?
b) Katera številka manjka?
c) Katera številka je napačna?
d) Igra "Dan noč".
D) Poiščite in pokažite vsa števila po vrsti.
Bravo fantje, vse so naredili prav, in ker so številke v redu, moramo preveriti, ali je s številkami vse v redu. Igrajmo se igro "Poimenuj številko".
/otroci vstanejo majhen krog metati žogo drug drugemu. Tisti, ki ga je ujel, mora poimenovati številke, ki se začnejo z 1><, названного; перед, за, после названного; между (задания детям даёт воспитатель).
Katero število je pred številom 7; pred številko 9; za številko 5; za številko 3.
Poimenujte število med 2 in 4; 6 in 8/.
Igrali smo se, zdaj pa bomo nadaljevali pot do izpustitve kraljice.
3. Klyaksich je za vas pripravil novo preizkušnjo, da bi se približali njegovi trdnjavi, morate najti pravo pot iz labirinta.
Tu pridemo do trdnjave, kjer je kraljica.
4. Če želite priti v trdnjavo, morate postaviti popolnoma isto trdnjavo z uporabo 2 nizov iz igre Tangram.
5. Fantje, skoraj ste na cilju, ostalo vam je zelo malo, zdaj morate opraviti najtežjo nalogo. Moraš najti ključ moje ječe, ki ga je Klyaksich skril v tej uganki.
(V treh kvadratih morate premakniti štiri palice, da naredite ključ)
6. Zadnja naloga: Grozni Klyaksich me je očaral in samo v čarobnem ogledalu vidim svojo pravo podobo. Lahko me razočaraš, če najdeš pet razlik.
/trenutek presenečenja/
Pojav kraljice matematike s "Čarobno škatlo", ki vsebuje origami igrače za vsakega otroka.
Kraljica matematike: Hvala fantje, da ste me osvobodili zlobnega Klyaksicha, pokazali ste svojo iznajdljivost, iznajdljivost ... Zahvaljujem se vam.
- ZADAJ. Mikhailov "Zabavne igre za predšolske otroke".
- M.V. Kralin "Logika".
Zabava za otroke pripravljalne skupine "Naš prijatelj prijaznost"
Cilj: pri otrocih oblikovati predstavo o prijaznosti kot pomembni človeški kakovosti, razjasniti ideje o pojmih "dobro", "zlo", "dobra volja", gojiti dobronameren odnos do drugih. Spodbujajte svojega otroka k dobrim dejanjem. Ustvarite praznično razpoloženje.Material: cvet sedmih cvetnih listov in sredice; didaktična igra "Poišči svojo rokavico."; veliko srce z majhnimi srčki, ki se nato pritrdijo na veliko; velik lep šal za igro; sončni emblemi.
premakniti
Fantje, stopimo v krog, primemo se za roke, zapremo oči in skozi dlani prenesemo toplino, ki živi v našem srcu. Zaželimo si lep dan. Nasmehnimo se. Fantje, igrajmo se igro "smo ena družina"
Ti in jaz sva ena družina
To sva midva in ti in jaz
Dotaknite se sosedovega nosu na desni
Dotaknite se sosedovega nosu na levi
Smo ena družina
To sva midva in ti in jaz
Iztegnite roko do soseda na desni
Iztegnite roko do soseda na levi
Ti in jaz sva ena družina
To sva midva in ti in jaz
Objemi soseda na desni
Objemi soseda na levi
Smo ena družina
To sva midva in ti in jaz
negovalec(Otroci sedijo na stolih)
Pesem na temo "Dobra dela v vrtcu"
Je lažje biti prijazen ali zloben?
Hudobnim je verjetno lažje.
Biti prijazen pomeni dajati
Vaša toplina do drugih.
Biti prijazen pomeni razumeti
Tako svojci kot tujci.
In včasih ne poznaš veselja, skrbeti za druge.
Seveda je težje za dobre,
Pa vendarle poglejte:
Koliko prijateljev ima!
In hudobni je vedno sam ... (L. Polyakova)
Vzgojiteljica.- Fantje, kaj menite, kaj je "dobro" in "prijaznost"? (otroci odgovorijo)
Veš, dobro je drugače. Ena dobrina so zakladi: knjige, slike, igrače, nakit. Takšno dobroto je mogoče videti in celo otipati. Slišati je mogoče tudi druge dobre stvari - to je glasba, iskrene pesmi, nežne besede. Toda obstaja nekaj dobrega, ki bi ga moral imeti vsak: ti, jaz in tvoji starši. Kaj misliš, da je dobro?
(otroci odgovorijo)
negovalec. Vsak človek mora imeti dobro srce, prijazno dušo, biti sposoben govoriti prijazne besede, pomagati vsem, usmiliti in rešiti tiste, ki so v težavah. In seveda najpomembnejše je ljubiti.
Zveni pesem "Prijaznost", ki jo izvajajo otroci.
negovalec. In zdaj gremo v deželo dobrega. Hočem? (otroci odgovorijo)
In kaj bi moral biti prebivalec te države?
otroci: Prijazen, skrben, prijazen, pomagati vsem.
negovalec. Bravo fantje! Vse si pravilno povedal.
Obstaja dobra igra
Imenuje se Prijatelji.
pogledaš me
Ponovi za mano.
(Poteka logo-ritmična igra "Prijatelji" - 2-krat.
S prijateljem se ne bojim ničesar (roke narazen od prsi na straneh)
Niti teme, (zapri oči z dlanmi)
Ni volk, (z rokami pokažite gobec volka)
Brez snežnega meteža, (hkratni krožni gibi rok)
Ni pajek (prikažite bežeče pajke s prsti)
In brez psa (pokažite psa z dlanmi)
Ni nasilnež, (postavite prste na nos - "Pinocchio")
Skupaj s prijateljem sem močnejši (roke do ramen)
Skupaj s prijateljem sem drznejši (roke do ramen naprej)
Ščitili bomo drug drugega, (objamemo roke)
In premagali bomo vse strahove! (spusti roke na straneh)
negovalec. Pripravite se, prijatelji! Čas je za potovanje! Začnimo naše potovanje z nasmehom. Vsi nasmejani in dobre volje se odpravimo na pot. In šli bomo z vlakom in sonce nam bo sijalo vso pot. (Otroci se usedejo na začasni vlak in gredo.)
POSTAJA "CVET"
Na tleh je pismo.
Vzgojiteljica. Fantje, poglejte, list leži. Tukaj je nekaj napisanega. Zdaj vam bom prebral: »Pozdravljeni fantje! Izvedeli smo, da se odpravljate v deželo dobrega, kar pomeni, da ste vsi prijazni. Zašli smo v težave. Prišel je močan veter in potrgal vse cvetne liste z rož. Prosim, pomagajte mi jih zbrati. »
Vzgojiteljica. Torej fantje, lahko pomagamo? (Otroci odgovarjajo) - Cvetni listi, fantje, niso preprosti, ampak čarobni. Najprej morate reči prijazno besedo in nato dati cvetni list. (Otroci izmenično izgovarjajo besede: hvala, prosim, nasvidenje, zdravo, dobro jutro itd.).
negovalec. Bravo fantje! Prebivalci postaje Tsvetochnaya so zelo veseli, da ste jim pomagali, in pravijo "Hvala". In čas je, da gremo! Ponekod! Pojdi!
POSTAJA "MUSICAL"
(na tleh je pismo)
Vzgojiteljica. Fantje, poglejte, še eno pismo! Poglejmo, kaj je tam? (Prebere in pove, da je prebivalce te postaje začarala zlobna čarovnica. Šli so na sprehod in se izgubili. Da bi lahko našli pot domov, morava ti in jaz zaplesati.
Ples "Lutke"
Ponekod! Pojdi!
Postaja "DRŽAVA DOBREGA"
Vzgojiteljica. Poglejte, kdo nas čaka? To je Dobra vila.
Vila. Zdravo družba! Kako vas vse ljubim. Moji pomočniki so mi že povedali o vaših dobrih delih. Toda sam se želim prepričati, da ste spretni, spretni.
Tukaj je vaša prva naloga: "Poišči svoj palčnik." (Otroci dobijo po en papirnati palčnik, na katerem so upodobljene geometrijske oblike. Preostale palčnike položimo na tla. Otroci morajo najti par za svoje palčnike.)
Vila. Bravo fantje, opravili ste odlično delo.
Druga naloga: "Srca". Čarobni so. Odgovoriti morate na vprašanje in prilepiti majhno srce na veliko. (Otroci odgovarjajo na vprašanja:
- Katere besede se govorijo na srečanju? (Kdor je pravilno odgovoril, drži)
Kaj rečeš, če koga slučajno potisneš?
Kdo bi moral odstopiti svoj sedež v javnem prevozu?
Kako bi prosil prijatelja za igračo?
- Deklica joče. Kako jo boš pomiril?
Kaj bi rekel, če bi dobil pomoč?
- Imate eno jabolko in prijatelj vas prosi, da ga pogostite. Kaj boš naredil?
Vila. Bravo fantje! Na vsa vprašanja so odgovorili pravilno. Izkazalo se je veliko, dobro srce.
In tretja naloga mi bo pokazala, ali si pozoren ali ne.
Poteka igra "Čarobni šal".
Sliši se vesela gibljiva glasba. Otroci se prosto gibljejo po dvorani, izvajajo različne plesne gibe. Nenadoma se glasba preneha predvajati. Otroci počepnejo in si z rokami pokrijejo oči. Vila, ki poravna velik šal, gre okoli otrok in enega od njih pokrije s šalom.
Vila. Enkrat! Dva! Tri!
Kdo se skriva notri?
Ne zehaj! Ne zehaj!
Hitro odgovori!
(Otroci pokličejo ime otroka, ki se skriva pod rutko. Če ste pravilno uganili, se ruta dvigne.) Igra se ponovi trikrat.
Vila. Opravili ste odlično delo. Opravil si vse moje naloge in zdaj vidim, da si res prijazen, pogumen, spreten, pozoren, skrben.
Vzgojiteljica. Najlepša hvala Faye. Pridite v naš vrtec, zelo vas bomo veseli. In fantje bomo vili obljubili, da bomo vedno prijazni, vljudni, skrbni. Adijo Vila, se vidimo kmalu.
Vzgojiteljica. No, čas je, da gremo nazaj v vrtec. Tu se je naša pot končala. Všeč vam je bilo. V znak prijaznosti in spoštovanja vam želim podariti sončke, da jih gledate in se smehljate.
Slika iz zabave
Galina Gavrilova
Večer matematične zabave v pripravljalni skupini "Potovanje po morju"
Večer zabave« Križarjenje» V pripravljalna skupina.
Pripravljeno in vodila učiteljica Gavrilova Galina Mikhailovna
MBDOU vrtec r. Issa
Tarča: V teku z zabavne naloge, igre, uganke razvijati duševna aktivnost otrok, iznajdljivost, lastnosti, kot so iznajdljivost, neodvisnost, hitrost, spretnost, navada dela - duševnega, fizičnega. Ustvarite pogoje za manifestacijo ustvarjalnosti.
Napredek zabave:
Otroci vstopijo v dvorano, sedijo na klopeh in stojijo v obliki premca ladje. Ob glasbi vstopi gostitelj, oblečen v uniformo stotnika.
kapitan: Zdravo družba! Kako velik si postal in pospremimo te na veliko plovbo - v šolo. Danes sem prišel pogledat, kaj si postal pozoren, iznajdljiv, pameten. Organizirali bomo tekmovanja na krovu ladje.
"Izberite pravi tečaj"
Ladjo moramo usmeriti v pravo smer. Peljite ga mimo ledenih gor in visokih pečin. Predlagam, da izberemo dva jadralca, ki nam bosta pokazala pravo smer.
Torej, naša ladja je na odprtem morju. Tečaj je pravilen. In nadaljujemo s tekmovanjem za pozorni in inteligentni otroci.
Izvedena didaktična igra "Poimenuj sosede"
Otroci stojijo v krogu, kapetan jim vrže žogo. Lovilec mora imenovati sosede številke, ki jo imenuje kapitan.
Naloge so šale.
* Na hruški je zraslo pet jabolk, na božičnem drevesu pa samo dve.
Koliko jabolk je zraslo? (odgovor: Nič, jabolka ne rastejo na teh drevesih.)
* Kaj se bo zgodilo z belim robcem, če ga spustimo v Črno morje? (Postalo bo mokro.)
* Koliko orehov je v praznem kozarcu? (Sploh ne. Kozarec je prazen.)
* Februarja so na našem dvorišču zacvetele tri marjetice in dve vrtnici.
Koliko rož je na dvorišču? (Sploh ne. Rože ne rastejo februarja.)
* V vazi so tri marjetice in dva tulipana.
Koliko marjetic je v vazi? (Tri marjetice).
* Iz katerih jedi ni mogoče jesti ničesar? (Iz praznega.)
* Izpod vrat je vidnih osem pasjih šap. Koliko psov je zunaj vrat?
Dva psa.)
* Kaj je težje - kilogram vate ali kilogram kamenja?
(Teža je enaka.)
Mama je čokoladico razrezala na tri kose.
Koliko rezov je naredila? (Dva reza.)
* Kako prinesti vodo v sito? (Zamrzne jo.)
* Prišel je težko pričakovani januar. Najprej je zacvetela ena jablana, nato pa še tri slive.
Koliko dreves je zacvetelo? (drevesa pozimi ne cvetijo)
* Po morju je plulo 9 ladij. Ob pomolu sta pristala dva parnika.
Koliko ladij je na morju? (devet parnikov)
* Žival ima dve desni nogi in dve levi nogi, dve spredaj in dve zadaj.
Koliko nog ima žival? (štiri)
kapitan: No, dobro si opravil. Zdaj pa si vzemimo odmor in se igrajmo.
mobilna igra:"Tretje kolo"
Priprava. Igralci v parih drug za drugim za glavami se postavijo v krog. Razdalja med pari je 1-2 m. vodilni: eden pobegne, lovi prijatelja.
Opis igre. Na zvočni signal se umikalec poskuša čim dlje odtrgati od zasledovalca in nato nenadoma stoji pred enim od dvojic, zadnjim igralcem, ki hitro pobegne. Igra bo bolj zanimiva, če ta zadnji igralec postane dohitevalec in lahko "soliti" drugega, dokler ne stoji pred parom.
Pravila. 1. Med tekom se igralci nimajo pravice dotikati drugih igralcev z rokami ali drugimi deli telesa. 2. Zadnji del para ne more začeti, preden se izmikač ne dvigne spredaj. 3. Umikalec ne sme teči znotraj kroga, sicer postane sledilec.
kapitan: Dobro opravljeno! Zdaj pa mi povejte, katere geometrijske oblike poznate? Vse številke imam pomešane. Pomagaj mi jih razvrstiti ovojnice: vsaka kuverta ima svojo figuro.
Didaktična igra "Izberi obliko"
kapitan: Dobro opravljeno! Veste, poznate imena geometrijskih oblik, znate jih razstaviti in verjetno boste meni in mojemu oblikovalcu ladje pomagali rešiti še eno nenavadno težavo. S pomočnikom sva se odločila, da si izmisliva novo podmornico. Ampak ne vemo, kaj storiti.
Didaktična igra: "Poišči manjkajočo figuro"
Dobro opravljeno! Vse vas dodajam v svojo ekipo!
(kapitan gleda skozi daljnogled)
Naša ladja pluje proti zemlji. V tem času sem se prepričala, da ste iznajdljivi, pametni, spretni otroci. Prepričan sem, da boš v šoli dober. Toda čas je, da se poslovimo. V spomin na naše srečanje vam bom podarila spominke. (Otrokom daje školjke)
Povezane publikacije:
Povzetek integrirane lekcije "Potovanje po morju" v pripravljalni skupini Povzetek odprte lekcije "Potovanje po morju" Starejša skupina Namen: Razvoj ustvarjalne domišljije. Aktivacija otrokovega besedišča, razširitev.
Cilji: 1. Povzeti znanje, pridobljeno med letom: utrditi štetje in vrstni red števil (do 10 in nazaj, utrditi sestavo števil, utrditi.
Povzetek GCD o razvoju govora "Potovanje po morju" v pripravljalni logopedski skupini Namen: razvoj koherentnega govora otrok. Naloge: Popravne in vzgojne: 1. Aktivacija in posodabljanje slovarja na temo »Prebivalci morij.
Razvedrilni večer za materinski dan v drugi mlajši skupini "Moja draga mama" Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova “Razdolnensky Vrtec št. 5 “Pravljica” Zabavni večer “Draga mama.
Tekmovanja med skupinami srednje predšolske starosti, posvečena prazniku 23. februarja "Mladi branilec domovine" Za skupine srednjih predšolskih otrok.
Namen: Vzgoja komunikacijskih, socialnih in moralnih lastnosti pri otrocih. Oblikovanje likovnih spretnosti pri otrocih z uporabo.
Marina Krasnova
Zabava za otroke pripravljalne skupine"Govorci"
« Tako zanimiva voda»
"Zabavna doživetja"
Tarča: ustvariti veselo razpoloženje pri otrocih, prikazati velik pomen vode za vsa živa bitja, razjasniti otrokom predstave o različnih agregatnih stanjih vode, razvijati sposobnost reševanja ugank. Spodbujajte otroke k eksperimentiranju. Spodbujati trajnostno čustveno pozitivno počutje in aktivnost otroka v okviru skupnih in samostojnih dejavnosti za eksperimentiranje.
Prejšnje delo: igre z vodo, pogovori o vodi, o stanjih vode, o tem, kako voda pomaga ljudem, branje in ogled ilustracij na temo « voda» . Branje in gledanje knjige "Poskusi in odkritja".
Oprema in atributi: 2 vedri, 2 očala(za vsakega otroka sol, rezanci, žlice (za mešanje, steklen kozarec, listi papirja, plastelin, soda, kis, gvaš.
premakniti zabava: (izvaja se na lokaciji vrtca)
negovalec: Zdravo družba. Prosim, ugani mojo uganka: Potreben sem v nebesih in na zemlji, nihče in nič ne more brez mene. Potrebujejo me vsi.
Ena za plavanje
Drugi - za potešitev žeje,
Tretji je nekaj umiti,
In da gospodinje kuhajo različne jedi!
Kdo sem jaz? Jaz sem kraljica voda!
Veste, kdo to potrebuje in zakaj? vodo? Potem poskusite odgovoriti na moje vprašanja:
Kdo ne more živeti brez vode? (ljudje, rastline, živali, ptice)
Zakaj potrebujete vodo rastline in živali? (živeti in rasti)
Kaj ljudje počnejo z vodo? (pripraviti večerjo, piti, okopati, umiti, umiti, zaliti)
Kje na zemlji se najde vodo? (v morjih, rekah, jezerih, oceanih, potokih, lužah).
Ali obstaja a voda na nebu? Kje? (Tukaj je: v oblakih, oblakih, v snežinkah, meglicah)
V: Bravo fantje. Vse je prav rekel: rastline je treba zalivati, sicer se posušijo, živali morajo piti vodo, v njej živijo na primer ribe. ljudi vodo potrebujejo ves čas: piti, kopati, umivati, umivati, kaliti in počivati ob vodi. Nobeno živo bitje ne more brez vode. Na tleh, v morjih, oceanih in rekah, pa tudi pod zemljo v vodnjakih in izvirih. Ljudje poznajo to pomlad voda je najčistejša, okusna in zdrava, in ko pridejo do izvira, si ljudje naberejo čisto vodo.
V .: Ampak na nebu voda je tudi ko oblaki polzijo po njem.
(bere pesmi o dežju)
Kaj piješ? Štruca kruha bo
Nam dovolite, da gremo na sprehod? Dež, dež, pusti
Jaz sem deževnica Naj raste grah!
Moja zemlja, moja, moja.
Moja ulica in dvorišče
Moja streha in ograja
Umijem vrata
In drevesa in grmovje
Da bo do prvega maja
Vse oprano in čisto!
V: Ali imate radi uganke? Ne pozabite, da so vse moje uganke povezane z vodo.
Brez poti in brez ceste
Hodi najdlje
Skrivanje v oblakih, v megli,
Samo noge na tleh (dež)
Brez desk, brez sekir,
Most čez reko je pripravljen
Most kot modro steklo
Spolzko, zabavno, lahkotno! (led)
Ona raste na glavo
Ne raste poleti, ampak pozimi,
Toda sonce jo bo peklo, -
Jokala bo in umrla (ledenica)
Zvezde padajo z neba
Lezite na polja
Naj se skrijejo pod njimi
Črna zemlja.
Veliko in veliko zvezd
Tanek kot steklo
Zvezde so hladne
In zemlja je topla (snežinke)
Nekje plava puhasta vata.
Spodaj je vata - in dež je bližje (oblaki)
V .: Da, fantje, vsi ti naravni pojavi - snežinke, žled, led, oblaki - so povezani tudi z vodo. Led in žled - zmrznjen vodo, snežinke so zmrznjen dež, oblaki pa vodne kapljice, ki letijo po nebu.
V .: in zdaj, da bi se seznanili z lastnostmi vode, bomo z vami izvedli poskuse. In naša prva izkušnja z vami se imenuje "Pregleden vodo» .
(Cilj: Napeljite otroke k posploševanju "čisto voda je čista» , A "umazano - neprozorno". premakniti: Kuhaj dva očala z vodo in nizom majhnih potapljajočih se predmetov (kamenčki, gumbi, perle, kovanci). Daj telovadba: to dokaži vodo v bregu je tudi prozoren (otroci ga spustijo v steklene drobnarije in bodo vidni).
V .: Fantje, odgovorite, če ga spustite v kozarec peska, ali bo voda je tako čista?
(Poslušajte odgovore, nato pokažite naprej izkušnje: V skodelica dodajte nekaj peska z vodo in premešajte. Voda se je umazala, megleno).
V .: Tukaj smo s tabo in poskrbeli, da je čisto čista voda, skozi njo so vidni predmeti; blatno voda je neprozorna.
V: Naša naslednja izkušnja « Voda kot topilo» . (Tarča: pokažite, da se nekatere snovi topijo v vodi, nekatere pa ne. premakniti: vsak otrok ima dva Kozarec vode. V enega od njih dajte nekaj rezancev in poskusite z žlico premešati. Kar se zgodi? So se rezanci raztopili ali ne? vzemi drugo skodelica in vanj stresite žlico soli, premešajte. Kaj se je zdaj zgodilo?
Otroke povabite, naj vmešajo akvarelno barvo Kozarec vode. zakaj voda je obarvana? (barve ni več).
V .: V tebi in jaz smo se prepričali, da se vse snovi ne raztopijo v vodi.
V: Naš naslednji poskus se imenuje "Tekočnost vode". (Tarča: Pokaži kaj voda nima oblike, razlitje, teče). premakniti: vzemi 2 očala napolnjena z vodo. Vprašajte vprašanje: "Ali ima voda obliko?". Otroke povabite, da sami poiščejo odgovor s pretakanjem vode iz ene posode v drugo (skodelica, krožnik, viala itd.). Zapomnite si, kje in kako se razlivajo luže).
V .: Tukaj smo s tabo in smo se prepričali o tem voda nima oblike, ampak prevzame obliko posode, v katero se vlije, tj vodo lahko enostavno spremeni obliko.
V: Naša naslednja izkušnja "Čarobni list". (Tarča: pokažite, da zaradi zračnega tlaka, vodo ne pride iz banke. premakniti: Napolnite kozarec (plastika skodelica) do roba z vodo in na vrh položite kos papirja. Držite papir in hitro obrnite kozarec (skodelica) . Nato odstranite roko. Zaradi zračnega pritiska je pločevina od spodaj trdno pritisnjena na robove pločevinke (očala) in "prekrivanja" vodo. Zrak ne more priti v kozarec ( skodelica, A voda teče iz njega.
V .: Vidite, fantje, kako dobro so danes potekale naše vodne počitnice! In na koncu imam za vas presenečenje - "živi vulkan".
Potrebujemo material za vulkan: lahko je plastelin, v plastelin pa na primeren način vstavljen steklen kozarec. Okoli kozarca na pladnju izklešemo goro s kraterjem, ki bo prikriti vrat kozarca. Nato v krater vlijte 1 žlico sode bikarbone, enako količino katere koli tekočine za pomivanje posode, nekaj kapljic rdečega gvaša, da dobite lavo barvo, ki jo potrebujete. (Odmerek je podan na kozarec s prostornino 100-150 ml). Če zdaj vlijete 40-50 ml namiznega kisa 3-9% v usta vulkana, se bo začel izbruh in iz ust se bo izlila vrela pena. Pride do kemične reakcije s sproščanjem ogljikovega dioksida, ki mehurči, kar povzroči prelivanje mase čez robove kraterja. (Vse je popolnoma neškodljivo in varno. Ta izkušnja je popolnoma neškodljiva in otroku zagotavlja popolno varnost pred opeklinami, zastrupitvami in drugimi težavami. Edina negativna stran je vonj po kisu, ki ga je mogoče popraviti z izvedbo poskusa na ulici. In, seveda morate otroku to razložiti "naredi" vulkan je možen le skupaj z vami).
V .: Fantje, upam, da ste danes prejeli naboj veselega in dobrega razpoloženja in naše z vami zabavo in doživetjaše dolgo si boš zapomnil.
