Г оворя о стиле применительно к детскому гардеробу, мы с необходимостью затрагиваем тему детскости в детской одежде. Казалось бы, никакой проблемы: детская одежда – это то, что носят дети, и, стало быть, она по определению обладает этой самой «детскостью». На самом деле не все так просто.
При производстве одежды человек (взрослый, конечно) вкладывает в нее целый ряд идей, представлений, эмоций, решает конкретные задачи. Это может быть стремление защитить тело от холода, жары и проч. (так называемый функциональный подход). Производитель может руководствоваться экономическими соображениями: сбыть продукцию и получить прибыль. Или на первый план могут выступать соображения красоты, статусности, эпатажности. Процесс производства может быть продуман только с технической и экономической стороны. Тогда и ткань берется подешевле, и на услугах дизайнера экономят, и ориентируются на ходовые образцы. Есть и другой подход, когда модель продумывается тщательно: линии, формы, фактуры, цвет и рисунок – все выверено раскрывают идею, вдохновлявшую дизайнера-художника. Тогда на выходе получается одежда совсем другого уровня.
Но самое интересное кроется гораздо глубже. Какими бы ни были мотивы производителя, он, вольно или нет, транслирует через одежду некоторое представление о человеке (некую систему жизненных приоритетов, иерархию ценностей). Поэтому, не зависимо от того, какую одежду выбирает потребитель (т.е., мы с Вами) – он выбирает определенное представление о человеке. Потребитель примеряет на себя некий образ человека. Наиболее ярко это проявляется в том, как мы одеваем своих детей.
Ребенок – маленький взрослый
Если отвлечься от разных нюансов, то можно смело утверждать, что история моды знает два взгляда, два диаметрально противоположных отношения к детским платьишкам-штанишкам. Первый подход рекомендует одевать детей в точности как взрослых. Такая одежда даже не учитывала разницу в пропорциях тела взрослого и ребенка, равно как не стремилась создать детям комфорт в движениях.
«Дитя родителям оказывает благодарность покорностию и почтением»
Екатерина II
Стремление сделать из ребенка взрослого в миниатюре характерно не только для высших слоев, о чем свидетельствует портретная и жанровая живопись.
Некоторым исключением здесь выступает крестьянская одежда, потому как в ней легко двигаться, бегать, прыгать и проч. Тем не менее, и в крестьянской среде дети одевались точь в точь как взрослые.
Даже платки на головах девчушек повязаны как у их матерей или бабушек. Хотя, могу сказать по опыту, на головках маленьких девочек платки не держаться более минут 3-5 – потом сползают, растрепывают волосы. То есть, здесь тоже никого не заботит насколько одежда подходит именно физиологии ребенка. Единственным отличием детской простонародной одежды можно назвать отсутствие нижней части комплекта у ребятишек самого нежного возраста. Однако это отличие проистекает исключительно из соображений комфорта взрослых – меньше стирать.
Мир детства – особый мир
Сторонники второго подхода стремятся сделать детскую одежду «детской», то есть соответствующей особенностям образа жизни ребенка.
«Предметы, которым обучают детей, должны соответствовать их возрасту, иначе является опасность, что в них разовьется умничание, модничание, тщеславие»
Такое понимание возникает в эпоху Просвещения (точнее во второй половине XVIII в.) и отвечает призыву «назад – к природе!». Изменения приживаются медленно: и XIX, и начало XX века еще знают детские корсеты, удушающие воротнички, тесные сюртучки и проч. Тем не менее, детская одежда все увереннее становится детской.
А что сегодня?
Может сложиться впечатление, что к началу XXI в. производители детской одежды вдохновляются исключительно идеями, провозглашенными в эпоху Просвещения. Однако это не так. Сегодня встречается немало родителей, желающих видеть в своих детках миниатюрных взрослых.
И даже так:
Особенно ярко это желание проявляется в практике детского макияжа.
Производитель, конечно, реагирует быстро и на прилавках легко найти декоративную косметику, «специально разработанную для нежной детской кожи». Как говорится: «любой каприз за ваши деньги»…
Формула детского стиля
Приведенными выше look-ами заполнен интернет, они позиционируются как собственно примеры стильно одетых детей. Естественно возникает вопрос: можно ли по-другому или по-другому будет уже не стильно?
Чтобы уверенно ответить на этот вопрос необходимо вспомнить, какое содержание вкладывается в понятие «стиль». Как единодушно трактуют различные словари и энциклопедии, под стилем в одежде следует понимать совокупность признаков и особенностей, присущих конкретной вещи. Таким образом, главное в стиле – это его индивидуальность. Конечно, существует типология стилей (натуральный, драматический, классический и пр.), однако любой грамотный стилист скажет Вам, что это деление весьма условно, а в жизни наблюдается бесконечное число стилевых вариаций.
То есть, если говорить о детском стиле, то необходимо понимать, что он должен отвечать специфике возраста. А потому не побоюсь сказать, что выше представленные look-и не вполне отвечают понятию стиля. И, опять спросим: можно ли иначе?
Можно и нужно! К примеру, вот так.
В чем принципиальное отличие этих образов от приведенных ранее? В них сохраняется детская непосредственность, наивность, открытость миру.
Каким должен быть детский гардероб?
Прежде всего, крой должен быть простым, в меру свободным, но не чрезмерно объемным, что тоже затрудняет движение. Для девочек – это платья и сарафаны на кокетке, А-силуэта или прямые. Маленькие аккуратные воротнички рубашек и блуз (не важно – с острыми или скругленными уголками). Если воротник большой, то обязательно из мягкой, нежной ткани. Для мальчиков наилучший вариант брюк – полукомбинезон. Брюки и юбки для детей лучше на резинке, а не на жестком поясе с застежкой.
Длина макси не желательна, даже в нарядной одежде и одежде для особых случаев (например, на свадьбу старшей сестры или любимой тети) лучше выбирать длину не ниже щиколотки. Такая длина очень проблематична на взрослых женщинах и девушках, но очень мило смотрится на девочках. Мини тоже должно быть детским, т.е. короткие юбочки не должны быть обтягивающими или прямыми, но в складку или расклешенные.
Ткани должны быть приятными на ощупь, гигроскопичными, пропускающими воздух, летом – холодить, а зимой согревать.
Цвета должны быть чистые, светлые, яркие.
Рисунки должны вызывать симпатию у ребенка, но не «перекрикивающие» ребенка.
Обувь на физиологическом «каблучке» (широкий, высота 1-1,5 см), т.е. не на плоской подошве и не на каблуке, не должна быть тесной.
Знакомая картина: он вырос из зимних штанов, шапка не подходит к шарфу, а носков почему-то 30 пар – и все разные. Рассказываем, как подобрать детскую одежду, чтобы она идеально сочеталась между собой.
Руководство к действию
- Для начала стоит выбрать одну цветовую гамму. Тут на помощь придут проклятые . Да, одевать девочек в розовое, а мальчиков в голубое очень старомодно, но как же удобно! Шансы, что любая подаренная или купленная голубая вещь подойдут к вашей базе, довольно велики. Как вариант, можно сочетать два основных цвета: бордовый и голубой, белый и зеленый и так далее.
- Перед тем, как отправляться в магазин, подумайте о том, куда ребенок будет ходить, и какая одежда для этого подойдет лучше всего. Кружок по лепке и горнолыжный курорт требуют разного гардероба.
- Разделите вещи на категории. Например, для мальчика это могут быть шорты, футболки, брюки. Для девочки добавятся платья, юбки и лосины.
- Обувь, носки и шапки с шарфами лучше выбирать после того, как вы купили основные предметы одежды.
- Оцените, сколько предметов каждой категории вам понадобится на сезон, проверьте, что у вас уже есть, и приступайте к шопингу!
- Очутившись в любимом магазине, сверяйтесь с примерным списком вещей и убедитесь, что все (абсолютно все!) выбранные вами вещи сочетаются по цвету и фасону. Очень важно удержаться от покупки страшно милого, но бесполезного платьица!
- Если вам важно, чтобы ребенок выглядел не просто симпатично, но и стильно, постарайтесь соблюсти более сложные правила:
Использовать акцентные цвета,
Не сочетать разные принты в одном наряде (горошек, цветочки и полоски одновременно),
Подбирать в одном комплекте более тёмные и светлые оттенки одной гаммы.
Также вы можете ориентироваться на цветотип (внешность) ребенка или даже собственный гардероб, если любите фэмили-луки.
- Составьте отдельный комплект для торжественных случаев, а также для детского садика, особенно если там придерживаются традиций «шорты на колготки» и «сандалики на носки». Не забудьте подобрать к шапку, шарф и варежки. А если вы планируете надевать куртку с брюками или платьем, нужно, чтобы она подходила к ним. Поскольку вещей у ребенка станет меньше, то стираться они будут чаще, и требования к качеству возрастают. Но это все равно выгодно, ведь шкаф больше не «тошнит одеждой».
Результат вас порадует: меньше трат, меньше стресса от выбора одежды каждый день, больше места в шкафу, и больше радости от быстро и прилично одетых детей. А в перспективе - и самостоятельных детей, ведь теперь ребёнку можно будет доверить выбирать себе одежду самому!
Дети обладают уникальным даром – при минимальных затратах времени и сил создавать максимальный беспорядок не только в своей комнате, но и во всей квартире. Бессмысленно требовать от ребенка наведения порядка, если взрослые не позаботились о создании функциональной системы хранения детских вещей. В этом плане идеальное противоядие от хаоса – вместительная, грамотно оборудованная детская гардеробная. Не спешите возражать, что в маленькой квартире это непозволительная роскошь. Давайте вместе заглянем в детскую и подумаем, как структурировать ее пространство.
Зачем нужна детская гардеробная?
В понимании большинства людей, отдельная гардеробная – это кроме дополнительного удобства, еще и дополнительные квадратные метры. Но если грамотно перераспределить пространство квартиры, от обустройства модуля для организации детского гардероба, вы только выиграете.
Просторная гардеробная – это возможность все развесить и разложить на виду, что позволит легко подбирать комплекты одежды , компоновать предметы гардероба между собой, быстро находить необходимое.
Выделив часть комнаты для хранения детских вещей, вы разгрузите оставшееся пространство от комодов, шкафчиков, коробок с игрушками, чем визуально расширите детскую .
Использование мобильных полок, контейнеров, позволит максимально задействовать внутреннее, в том числе и вертикальное, пространство .
Помните о воспитательной функции – ничто так не помогает приучить ребенка к аккуратности , как порядок в комнате, окружающий малыша с младенчества. Самостоятельно одеваясь и возвращая вещи на место, он привыкает к самообслуживанию.
И наконец, даже если, одевая утром ребенка в детский сад, вы не успели убрать вещи на место, все это останется за дверью гардеробной;)
 |
 |
Специфика детской гардеробной
По многим параметрам детская гардеробная похожа на взрослую, но имеет и специфические черты , поэтому давайте посмотрим, на что нужно обратить внимание при ее оборудовании.
1. Для ребенка идеально подходит модульная система организации вещей , позволяющая по мере его роста менять конфигурацию отделений, регулировать высоту штанг и полок. Закажите шкаф-трансформер, конструкция которого предусматривает компоновку внутреннего пространства по своему усмотрению.
2. Скорее всего, здесь будет храниться не только одежда и обувь, но и игрушки, книги, канцелярские принадлежности, спортивный инвентарь, поэтому при планировании необходимо предусмотреть для них место.
3. Детскую гардеробную лучше делать с закрытой дверью (а не за шторками или в нише), особенно если вы не готовы ежедневно наводить порядок на открытых полках, а ваш ребенок - пока не образец аккуратности и педантизма.
4. Уделите внимание безопасности . Не должно быть тяжелых выдвижных ящиков, плохо закрепленных модулей, полок с острыми углами, иных предметов, способных травмировать ребенка.
5. Есть такой психологический приём: чтобы понять ребенка, нужно присесть на корточки и оказаться с ним на одном уровне. Точно так же детскую гардеробную необходимо планировать, исходя из роста её хозяина – все необходимое должно быть в пределах досягаемости малыша, особенно повседневная одежда, обувь и игрушки.
6. Чтобы не захламлять полки, детские вещи необходимо перебирать минимум дважды в год – избавляться от маленькой одежды, пришедших в негодность игрушек. Лучше всего это делать весной и осенью, чтобы одновременно подготовить и убрать сезонные вещи на хранение.
 |
 |
Идеи для оборудования детской гардеробной
В двухуровневом пентхаусе или загородном доме под детскую гардеробную можно отвести отдельную комнату, но большинство городских квартир таким потенциалом не обладают. Как быть в этом случае?
Если есть примыкающая к детской кладовка шириной от 1, 5 м и глубиной не менее 1 м, вполне реально приспособить ее под вышеуказанные цели.
Второй вариант – ниша в комнате. В ней можно разместить выполненный на заказ шкаф-купе или заполнить углубление самостоятельно изготовленными полками и приспособлениями для хранения.
Если подобных архитектурных элементов в квартире нет, под гардеробную отводят часть комнаты, предварительно отделив нужный сегмент с помощью перегородки из гипсокартона.
Можно обойтись без стационарной перегородки, а зонирование комнаты выполнить с помощью ширмы, декорированной в едином стиле с интерьером помещения.
Как это ни парадоксально, но отдельная гардеробная не только не забирает, а наоборот, экономит пространство - за счёт рационального использования имеющегося места.
 |
Советы по зонированию внутреннего пространства
На каком бы варианте вы ни остановились, существуют общие требования по внутренней планировке модуля. Все пространство нужно разделить на несколько зон :
Для размещения верхней одежды;
Для короткой одежды, которая хранится на плечиках;
Полки для хранения вещей в свернутом виде;
Зона обуви;
Сегмент для хранения игрушек;
Зона переодевания с зеркалом и скамейкой (пуфиком).
 |
 |
Что и как хранить: аксессуары и контейнеры
Детский гардероб по количеству вещей зачастую превосходит взрослый, соответственно, требует аналогичных подходов к хранению.
Верхнюю одежду , повседневные костюмы , платья, юбки , брюки рационально вешать на плечики и располагать в нижних секциях гардеробной, выходные комплекты – повыше, во втором ярусе. Для этих целей вам понадобятся специальные , лучше всего деревянные. В комплект обязательно должны входить обычные плечики с выемками и перекладиной, – для брюк и юбок, – для рубашек, блузок, костюмчиков из натуральных тканей. Флокированная поверхность предупреждает соскальзывание одежды, образование затяжек.
Трикотажные кофточки , спортивные костюмы , футболки , толстовки хранят на открытых полках. Интересное решение – открытые тканевые подвесные кофры на несколько секций. Удобная система крепления на завязках или липучках делает их мобильными, плотный материал хорошо держит форму, легко чистится.
Для того же трикотажа, постельного белья, одеял, подушек, пледов понадобятся вместительные коробки или стеллажные корзины. Это могут быть прозрачные контейнеры, стильные коробки, украшенные детской аппликацией.
Майки, шорты, белье, носочки, колготки хранят в выдвижных ящиках, сконструированных по типу комода или на открытых полках в . Компактная система, состоящая из отдельных ячеек, позволяет легко ориентироваться в содержимом, поддерживать порядок, не терять парные предметы.
Обувь хранят на открытых полках, в на несколько отделений. А еще для этих целей подходят подвесные кофры с кармашками. Для экономии места их можно повесить с обратной стороны двери и использовать не только для сандалий и тапочек, но и разной мелочевки – бантиков, резинок, шарфиков, шапок.
Сезонную одежду , комплекты на вырост складывают в коробки и оправляют на верхние полки, антресоли.
Зону игрушек располагают на полу, нижних полках, чтобы ребенок мог беспрепятственно доставать и убирать их. Для этого гардеробную оборудуют выдвижными сетчатыми поддонами, вместительными контейнерами на колесиках, . Дети любят складывать свои сокровища в яркие коробки с игровым дизайном.
 |
 |
В завершение предлагаем несколько советов по оформлению детской гардеробной, которые позволят сделать это помещение удобным и эстетически привлекательным.
1. Светлые тона стен и поверхностей, зеркало визуально расширят пространство маленького помещения.
2. Предусмотрите освещение из нескольких источников – ребёнок не должен выбирать одежду и одеваться в полумраке.
3. Радостную детскую атмосферу создают предметы с игровым дизайном, например, с изображением мультяшных героев, декоративные ярлыки-наклейки, позволяющие запомнить, что где лежит, разноцветные плечики и т. п.
Привычка – вторая натура. С детства воспитывайте своего малыша аккуратным, приучайте к порядку, учите самостоятельности, «сейте» положительные привычки и «пожнете» цельный характер.
Для большинства малышей и их мам лето – долгожданная пора. Ведь у всех без исключения людей это время года ассоциируется с увлекательными приключениями, дальними путешествиями, встречами с друзьями и родственниками в неформальной обстановке, а также новыми знакомствами и неожиданными открытиями.
Летняя погода предполагает наличие соответствующего гардероба, который позволит телу малыша находиться в условиях термического комфорта, дышать и быть защищённым от прямого воздействия ультрафиолетового спектра солнечных лучей.
Несмотря на то, что летняя одежда ребёнка чаще всего используется только один сезон, к её выбору следует подходить ответственно, отдавая предпочтение практичным и вместе с тем качественным моделям.
Перед тем как начать пополнять детский гардероб на лето, необходимо мысленно выделить три основные группы вещей: для жаркой и прохладной погоды, а также для дождливых дней. В идеале каждая группа должна быть представлена не менее, чем четырьмя комплектами для ежедневной носки и одним нарядом «на выход».
В летнюю жару не обойтись без футболок, которые должны быть яркими, с жизнеутверждающими принтами. Желательно, чтобы они хорошо сочетались с базовыми вещами гардероба, хорошо смотрелись на крохе и имели натуральный состав. Допустимым является включение не более двадцати процентов искусственного волокна. Натуральные хлопчатобумажные ткани на протяжении многих лет верой и правдой служат человечеству, обеспечивая оптимальные условия для термообмена, защищая от нежелательного воздействия ультрафиолетовых лучей.
Что касается основного цвета футболок, то, несмотря на маркость, предпочтение следует все же отдавать изделиям из белой ткани, так как это свидетельствует об отсутствии красителей, а также гарантирует, что большая часть солнечных лучей будет отражаться от её поверхности. Психологи настаивают на исключении из гардероба ребёнка одежды агрессивной и ядовитой расцветки, поскольку это может негативно сказаться на состоянии психики ребёнка, постоянно находящегося под воздействием подобных цветовых сочетаний.
Для крох первых лет жизни яркие боди с коротким и длинным рукавом гораздо предпочтительнее, чем футболки. Они обеспечат им необходимый комфорт на прогулке, избавят маму от ненужных переживаний и станут гарантией безупречного внешнего вида при любых обстоятельствах.
Кроме футболок, в группу одежды на жаркие дни должны входить несколько рубашек с коротким рукавом для мальчиков и несколько блузочек с рукавом-фонариком для девочек. Рубашки из натурального волокна обеспечат не менее комфортные условия для теплообмена малыша, чем футболки, но, вместе с тем, внесут в его гардероб элемент стиля и станут своеобразным показателем взрослости. Кроме всего прочего, рубашка станет мощным стимулом для развития мелкой моторики, ведь каждый захочет научиться самостоятельно застёгивать пуговицы, как это делает папа или мама. Лёгкие блузочки для девочки можно смело комбинировать с сарафаном, шортами, брюками и юбочкой, создавая новые наряды и постепенно знакомя малышку с азами моды и практичности.
В жаркую погоду и девчонкам, и мальчишкам просто не обойтись без шортиков, которые сегодня изготавливаются различной длины и позволяют каждому малышу выбрать именно тот вариант, который подходит им больше всего. Материал для них также должен быть натуральным или преимущественно натуральным, а расцветку следует выбирать универсальную, что позволит добиться идеальных сочетаний со всеми дополнительными элементами гардероба. В идеале желательно приобрести короткие и удлиненные шортики, а также бриджи как для мальчиков, так и для девочек, к гардеробу которых не лишним будет добавить обтягивающие укороченные лосины.
Малыши, выходящие на прогулку в подгузниках, не обойдутся без комбинезончиков, а для крох постарше следует приобрести несколько пар лёгких брюк из хлопчатобумажной ткани. Завершает группу элементов одежды для жарких дней кепка или панамка, на смену которым следует приобрести бандану для мальчиков и яркую косыночку с козырьком для девочек.
Прохладные дни предполагают соответствующие изменения в одежде. В таких погодных условиях на малыше могут быть одеты плотные длинные брюки, гольфик, толстовка или лёгкий свитер, а для экстремально холодной погоды должна быть припасена джинсовая куртка-пиджак или ветровка. В такой одежде можно смело отправляться на природу, совершать прогулки на яхте и начинать первые восхождения на гору.
Для дождливых дней следует припасти непромокаемый плащ или куртку со специальной водоотталкивающей пропиткой, яркий зонт, плотные брючки, а также резиновые сапоги, являющиеся сейчас модным аксессуаром и дающие малышам возможность наслаждаться хождением по лужам даже в присутствии мам.
Не стоит забывать и о нарядных комплектах, которые, естественно, не отличаются практичностью и требуют особого к себе отношения, но повышают уверенность крох в своей неотразимости, а также вызывают нескрываемые восторги и умиление у окружающих.
Вы можете или написать свой.
Но там больше про школьный, а я вот задумалась про Викушка.
Викушку почти 4 года, и я к ее гардеробу местами, наверное, гиперответственно подхожу, но мне это кажется очень важным, потому что человек растет, впитывает информацию о том, как должно быть, о цветовой гармонии, о пропорциях и т.п. и на себе тоже. У меня с этим было не очень хорошо. С художественным вкусом может и более-менее ничо так, и в художке хвалили, но применить это все на практике - к одежде, а не к натюрмортам - я почему-то в принципе не догадывалась. Да в 90-е в моем городе и пприменять было абсолютно нечего. Китайские вещи с рынка в представления о гармонии изначально не вписывались. Я только в 11 классе сделала для себя открытие (логически, конечно, я это понимала, а тут именно осознала вдруг как-то), что те вещи, которые сфотографированы в журналах - они, оказывается, существуют в реальности, их можно примерить и купить себе - это я увидела витрину магазина «Mango» в Москве. До тех пор мне картинки из журналов казались какой-то абстрактной красотой, из параллельного мира. Так что, говоря откровенно, я всегда одевалась хреново, хоть и пыталась сочетать в рамках возможного. Но что тут сочтешь, если у тебя одни единственные сапоги и одна куртка, и все это не такое, как хотелось бы, а то, что было в приличном качестве. В последние пару лет, я считаю, одеваюсь нормально. До «стильно» пока что как до Африки ползком.
Поэтому мне кажется, что в маленьких людях это все надо прививать сразу - чтобы потом не пришлось спешно нагонять, обучаясь элементарным вещам в довольно почтенном возрасте, как я сейчас это делаю. Конечно, не до маразма, потому что вещи - это всего лишь вещи, даже если они эстетизируют окружающую среду, а человек все же должен иметь право на собственный выбор (даже если он неправильный), должен сам пробовать какие-то сочетания (пусть фиговые - но как еще понять, что они фиговые?), сам экспериментировать (иначе откуда взяться креативным решениям?) и т.д.
Но чтобы сберечь при этом нервы себе и ребенку, и чтобы не приходилось вступать в споры о том, можно ли это надеть или нет, я стараюсь это все решать на стадии покупки.
Очень хорошие посты о том, как составить рациональный гардероб есть . Автор - модельер и специалист по имиджу, так что все очень толково, просто и понятно разъясняется: пост про рациональный гардероб для мальчика , пост про рациональный гардероб для девочки . Ну и конечно, в широком смысле, это не только про детский гардероб, там принципы, которые и к своему очень легко можно применить.
Я попробовала эту схему на Викушковых вещах, она оказалась очень удобной.
Начала совсем с малого, с трех основных цветов: белый + холодный бледно-розовый + фуксия
(понятно, что это самые распространенные цвета в детских магазинах, так что выбор был продиктован по большей части ленью, ну а на маленьких зайцах они все равно хорошо смотрятся):
В дополнение к идеям рационального гардероба я сформулировала лично для себя несколько уточняющих правил .
Во-первых , ребенок много где лезет, рисует, что-то хватает, запросто может пролить сок или руками в ягодном соке заляпать одежду , и т.д. и т.п., ну и кроме того быстро растет, поэтому одежда в основном покупается совершенно бюджетная - иногда бывает так, что вещи хватает на один выход, а потом появляется пятно, ну а запрещать ребенку лезть и исследовать как-то странно было бы. Поэтому покупаю все максимально недорогое, но при этом, конечно, симпатичное . Из того, что подходит на Викушка, это, в основном, Sela, Lindex, HM, даже Modis (детские вещи у них гораздо лучше взрослых), очень нравится LC Waikiki, у нас недавно открылся. Недавно вот даже кетайщиной с рынка затарилась - выпал такой случай - но выбирала, конечно, очень жестко.
И из первого само собой получается второе - опытным путем я пришла к тому, что капсула удобнее всего одна (в исходном посте предлагаются две, но я считаю, это слишком сложно, для меня во всяком случае, почему - поясню ниже), в одной гамме и стиле , иначе очень трудно подбирать комплекты, когда вещи постоянно выходят из строя и надо искать и докупать новые, в течение дня то и дело приходится что-то заменять (тут упала, тут пролила, там порвала), комплекты желательно многослойные (что-то снять, что-то пододеть, в садике спать) ну и если при это еще надо думать о цветосочетаемости, то это взрыв мозга.
В итоге - при идеальном стечении обстоятельств - получается так, что можно брать практически любую вещь из шкафа и сочетать практически с любой другой вещью, и не париться при этом, подходит или нет - все должно подходить на стадии выбора. Все равно же при покупке приходится выбирать, так почему бы не добавить к заданным критериям и цвет/стиль?
Вот у меня получается как-то так:
Ну и, как мне кажется, на Викушке это все работает. Забавно, как она сама делает какие-то умозаключения, что, например, "у меня фиолетовая куртка, значит и шапка нужна фиолетовая" (и даже при том, что я ей этого не говорила и сама, конечно, не считаю, что к фиолетовому подходит только фиолетовое, но все равно здорово, что ребенок сам такие вещи соспоставляет и делает в своей головешке какие-то собственные выводы, что у нее появляются какие-то свои представления об элементарной цветовой гармонии).
А еще недавно я прям гордилась, как Викушок сама сочла принты на платье и юбке - онахотела танцевать, а для этого, она считает, нужна юбка. И вот она пододела юбку под платье и прибежала ко мне. «Мне кажется они хорошо подходят - смотри, здесь цветочки и здесь цветочки, здесь серенькое и здесь серенькое», - сказал человечек. Я похвалила. Возможность сочетания этого платья с этой юбкой давайте оставим за скобками, дело ведь не в этом, а в том, что небольшой человек сам проделал ряд логических операций и принял какое-то осознанное и обоснованное решение. И пускай она много всякого еще попробует, многое напутает, многое сделает совсем неправильно (в конце концов покрасит волосы в красный цвет, а губы в черный), но зато человек учится сопоставлять цвета, фактуры и формы, ищет, как сделать красиво, как выразить себя, в конце концов.
Суперлуки, типа вот таких , как из каталогов, я не умею составлять до сих пор. Наверное, когда-нибудь научусь, но это не самое главное - мне же надо не чтобы человек был супер-пупер-куколкой, а просто чтобы в человеке все было прекрасно - и душа, и кустюм)
Делитесь теперь своими соображениями) Это я не только к мамам, а ко всем вообще - у кого-то ведь племянники есть, а кто-то просто ходит по улице и всякое видит)
